肖村小学社团材料
简笔画社团
简笔画社团章程
第一条:总则：本社团命名为“简笔画社团”，是所有绘画爱好者自愿参加的组织。
第二条:社团简介：
本社团由学生组织成立，我们抱着丰富学生业余生活，让喜欢美术的同学可以在这里学到专业知识。
社团每周进行一次活动，授课内容包括简笔画知识等。参加社团的同学可根据自己的喜好，选择适合自己喜欢的学习内容，我们会组织社员参加校内组织的比赛，尽我们的力量为社员提供良好的学习环境。
开展简笔画社团活动，真正使学生学有所得，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，简笔画社团就会开展得丰富多彩、富有特。
第三条：社员：
1、凡承认本社章程，所有对简笔画有兴趣，且有一定的美术基础的学生都可以参加。
2、本着择优录取的原则，寻优秀的美术人才，由班级推荐的美术特长生选拔构成。报名后经机构成员审议通过，即可加入本社。
第四条：社员的权利：
1、社员有参加本社组织的各项活动的权利；
2、社员有对本社提出批评和建议的权利；
1、社员有参加本社组织的各项活动的权利；
2、社员有对本社提出批评和建议的权利；
第五条：社员的义务：
1、 社员有自觉遵守章程、执行本社决议、完成本社分配的工作任务的义务；
2、 社员有积极投稿、积极参加本社各项活动的义务；
3、 社员有与本社经常联系、积极反映情况的义务；
4、社员有自觉维护本社利益和声誉的义务。
第六条：学习内容：定期学习绘画知识，不定期举办有规模的书画展，经常进行绘画交流。
第七条：纪律：凡画室的学员必须自觉遵守以下准则：
1、 社员有自觉遵守章程、执行本社决议、完成本社分配的工作任务的义务；
2、 社员有积极投稿、积极参加本社各项活动的义务；
3、 社员有与本社经常联系、积极反映情况的义务；
4、社员有自觉维护本社利益和声誉的义务。
第六条：学习内容：定期学习绘画知识，不定期举办有规模的书画展，经常进行绘画交流。
第七条：纪律：凡画室的学员必须自觉遵守以下准则：
1、尊敬老师，团结同学,和睦相处，遵守课堂纪律。不迟到、不早退、不得无故旷课，提前5分钟进入画室，做好课前准备。
2、严格执行书面请假制度，有事必须请假。
3、上课期间不能吃东西，不能做与学习无关的事情，不得影响他人学习，保持画室安静。
4、爱护画室环境卫生，每位学员需服从安排参加打扫画室卫生。
5、学生应爱护公物，不得损坏画室内物品，如有损坏照价赔偿。
6、各类绘画工具自己妥善保管、存放，不随意动用他人物品。
第八条：奖励：
1、社员积极参加本社举办的活动，每学期评出优秀社员若干名，并给予一定的奖励。
1、社员积极参加本社举办的活动，每学期评出优秀社员若干名，并给予一定的奖励。
2、社员作品在参加校级以上的比赛和各项活动中获奖的，也相应加分，并作为评优的依据。羊简笔画
第九条：附则：本章程经学校领导审核，全体社员大会通过生效。
简笔画社团三年发展规划
一、自我分析
我社团属于有指向性的兴趣爱好型社团。本着激发简笔画兴趣、培养学生简笔画素养为目的“以画会友,展示自我”，给有一定简笔画基础的同学提供一个展示自我的平台，同时也让学生在比赛的过程中积累经验，培养个人魅力。
二、发展目标
1.长期目标
建立社团稳定有序的发展机制，不断提高每一届社员的综合素质和简笔画素养，真正达挖掘学生潜力，培养学生兴趣，满足学生发展，锻炼学生能力目的。不断扩大社团影响力，让简笔画社团成为肖村小学的特社团。
未来三年总体发展规划
2013年:我社团总人数计划本学期达到30人，下学期计划发展10名团员。
2014年:社团在校内已深入发展,基本为人熟知
2015年:不断拓展社团的发展规模，提高社团的影响力。
2.短期目标
a.基本稳定社团团员人数
b.对各个团员的基本素质有基本的了解
c.通过正确的引导，让社员积极投入到活动中去
d.通过开展社团活动，培养社员互相之间的感情，增强社团凝聚力，同时锻炼社员的交往、组织等各方面的能力
e.通过社团的活动，使每个团员能够具备较为高的简笔画水平。
3.预期活动
a. 介绍简笔画
b．简笔画的造型
c．简笔画写生
d．简笔画改写
e．简笔画表现技法
肖村小学简笔画社团简介
社团名称：简笔画社团
创办理念：社团是学校校园文化建设的生力军，具有促进校园文化的功能。本社以丰富学生课余生活，提高个人各方面素质以及促进学校文化建设的主旨创办此社，让学生在学习压力下放松自己的心情，以好的心情来对待学习，对待生活。
社团内容：主要教学内容包括简笔画的绘画。
活动安排：每周一次社团活动。
入社要求：具有一定的绘画认知能力、美感较强、具有一定的识谱能力、有积极向上的学习心态、集体荣誉感。
参加社团的好处：
1、社团是一个舞台，并且还是一个台阶不高的舞台
2、能丰富与社团相关方面的知识
3、在社团里，能学会更加平等的处事态度，在社团里，谁也不比谁更高一级，大家只有新老之别，没有高低之分。
4、无形之中，你的交流能力，沟通能力和与人合作的能力会得到锻炼。
肖村小学简笔画社团活动策划
一. 活动背景：
为使学生在校的社团活动丰富多彩，我校面向全体学生创建了简笔画社团，让学生在社团活动的过程中享受美术的丰富内涵、感受绘画带来的审美体验。通过参加社团活动激发学生潜在的美术素养，通过参加各项比赛使学生提高在美术方面的艺术修养。
二.活动主题
简笔画的练习
三．活动目的：
激发学生的潜在美术素养
四.人员安排：
本班学生
五．活动步骤：
1、选拔社团成员
2、每周按时活动
3、参加学校艺术节展示
六．活动地点：本班教室
七．参加人员：本班学生
报名形式：成员自愿报名，教师选拔
肖村小学简笔画社团计划
课外简笔画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期简笔画小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过简笔画兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午大课间活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、进行简笔画教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
简笔画社团名称成员名单
活动时间：每周五两节课后 活动地点：班级教室
年级 | 姓名 | 特点 | 年级 | 姓名 | 特点 |
二年级2班 | 王卫建 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 吕凯 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 马瑞凯 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 张锦哲 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 孙赟童 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 江嘉伟 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 李鸣 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 钟鹏松 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 叶天意 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 王康 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 连川 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 蔡晨陈 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 叶凡 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 李颖 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 王艺润 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 董京 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 赵一丞 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 陈嘉怡 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 周敬轩 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 王皖宁 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 刘心然 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 杨雪 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 郝韵琪 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 许静 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 夏海 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 张思涵 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 刘雨鑫 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 罗曼 | 绘画水平好 |
二年级2班 | 辛易轩 | 绘画水平好 | 二年级2班 | 李佳慧 | 绘画水平好 |
简笔画社团名称成员名单
活动时间：每周五两节课后 活动地点：班级教室
年级 | 姓名 | 特点 | 年级 | 姓名 | 特点 |
一年级2班 | 王卫建 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 吕凯 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 马瑞凯 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 张锦哲 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 孙赟童 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 江嘉伟 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 李鸣 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 钟鹏松 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 叶天意 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 王康 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 连川 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 蔡晨陈 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 叶凡 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 李颖 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 王艺润 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 董京 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 赵一丞 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 陈嘉怡 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 周敬轩 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 王皖宁 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 刘心然 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 杨雪 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 郝韵琪 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 许静 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 夏海 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 张思涵 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 刘雨鑫 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 罗曼 | 绘画水平好 |
一年级2班 | 辛易轩 | 绘画水平好 | 一年级2班 | 李佳慧 | 绘画水平好 |
简笔画社团名称成员签到表
王卫建 | ||||||||||||||||||||
马瑞凯 | ||||||||||||||||||||
孙赟童 | ||||||||||||||||||||
李鸣 | ||||||||||||||||||||
叶天意 | ||||||||||||||||||||
连川 | ||||||||||||||||||||
叶凡 | ||||||||||||||||||||
王艺润 | ||||||||||||||||||||
赵一丞 | ||||||||||||||||||||
周敬轩 | ||||||||||||||||||||
刘心然 | ||||||||||||||||||||
郝韵琪 | ||||||||||||||||||||
夏海 | ||||||||||||||||||||
刘雨鑫 | ||||||||||||||||||||
辛易轩 | ||||||||||||||||||||
吕凯 | ||||||||||||||||||||
张锦哲 | ||||||||||||||||||||
江嘉伟 | ||||||||||||||||||||
钟鹏松 | ||||||||||||||||||||
王康 | ||||||||||||||||||||
蔡晨陈 | ||||||||||||||||||||
李颖 | ||||||||||||||||||||
董京 | ||||||||||||||||||||
陈嘉怡 | ||||||||||||||||||||
王皖宁 | ||||||||||||||||||||
杨雪 | ||||||||||||||||||||
许静 | ||||||||||||||||||||
张思涵 | ||||||||||||||||||||
罗曼 | ||||||||||||||||||||
李佳慧 | ||||||||||||||||||||
简笔画社团名称活动记录
活动时间 | 活动内容 | 活动效果 |
第二周 | 简笔画的概念 | 初步认识与了解简笔画的概念。 |
第四周 | 简笔画的造型 | 初步认识与了解简笔画的造型 |
第六周 | 简笔画写生 | 练习绘画简笔画写生 |
第七周 | 简笔画改写 | 练习绘画简笔画改写 |
第八周 | 简笔画表现技法 | 初步认识与了解简笔画的表现技法 |
第九周 | 简笔画的润 | 初步认识与了解简笔画的润 |
第十周 | 简笔画的润2 | 学生初步学会简笔画的润 |
第十一周 | 器物画法 | 初步认识与了解器物画法 |
第十二周 | 植物画法 | 初步认识与了解植物画法 |
第十三周 | 动物画法 | 初步认识与了解动物画法 |
第十四周 | 人物画法的概述 | 初步认识与了解人物画法 |
第十五周 | 人物画法之头部画法 | 初步认识与了解头部画法 |
第十六周 | 人物画法之人体画法 | 初步认识与了解人体画法 |
第十七周 | 风景画法 | 初步认识与了解风景画法 |
第十八周 | 组合练习 | 组合练习，学生用各种方法画简笔画。 |
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