《指南》明确指出： ;幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 ;。平常我们总是不忘对幼儿进行养分保健学问教育告知他们应当留意养分均衡，却疏于对他们进行食品平安教育，对幼儿的食品平安教育已迫在眉急。以下是小编为大家细心整理的幼儿园防食物中毒活动方案五篇，供大家参考!
幼儿园防食物中毒活动方案1
活动目标：
1、知道识别食品包装上的生产日期以及平安标志，并能区分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。
2、增加食品平安意识，提高幼儿食品平安自我爱护力量，培育幼儿良好的饮食卫生习惯。
活动预备：
1、教学课件《吃健康的食品》
2、图片若干(健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，便利面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品)。
3、健康大冒险玩耍棋盘若干。
教学重点：知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。
教学难点：生疏和区分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。
活动过程：
一、活动导入
1、谈话导入课题：平常你最喜快活欢吃什么东西?
幼儿自由回答……(老师点击课件一一出示食物的图片)
2、引导幼儿小结：你们宠爱吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……
二、区分各类食品
1、师：食物的种类有很多，你们愿不情愿来给食物分分类呢?(点击课件：引导幼儿将食品分成两大类)
(1)健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)
(2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物)
2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处
(1)请幼儿说说：平常自己都宠爱吃什么食品
(2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿争辩，老师在幼儿争辩的基础上进行小结：在我们宠爱吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害……所以，小伴侣们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。
(3)提问：你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥
肉和动物内脏类食物，饼干类，奶油制品，便利面，烧烤类食品，话梅和蜜饯类食物)
老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件呈现，挂念幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。
三、区分食品平安标记
1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿争辩并回答问题)
2、请幼儿观看课件(小伴侣喝过期牛奶消灭肚子痛的画面)
师：他怎么了?为什么会这样?
引导幼儿小结：我们购买食品的时候肯定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危急。
3、生疏生产日期和平安标记
老师出示图片请幼儿观看并进行辨别食品袋上的生产日期、保质期及平安标准。
小结：食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是平安的，那些食品是担忧全的，我们
以后购买的时候肯定要认真地看清楚，还要提示爸爸、妈妈不要遗忘了看清楚食品的平安标记哦。
四、学问抢答
1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答
抢答规章：老师逐一出示带有问题的课件请幼儿来推断正误，当老师说出“开头抢答”后，幼儿举手示意，哪一组举手快则由该组来回答问题，答对了给出一个笑脸，最终以获得笑脸多的小组为成功方。
羊简笔画(1)喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗?(2)多吃油炸食物对健康好吗?
(3)常吃零食好吗?
(4)空腹喝牛奶对身体有益吗?
(5)多吃瓜果、蔬菜对健康好吗?
2、老师对问题抢答环节进行小结，并告知幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食，不吃油炸类食品，多吃瓜果蔬菜，少喝饮料多喝水，肯定要养成良好的食品卫生习惯。
五、玩耍——健康大冒险
带幼儿进入玩耍场景开头玩耍。
玩耍规章：幼儿分成两红，蓝两组开头健康大冒险的竞赛玩耍，轮番抛掷骰子，按骰子所指的点数前进，到位后再按所在圈内的文字要求行走，以先到终点者为胜者。
引导幼儿在玩耍时争辩零食中存在的平安隐患，鼓舞幼儿肯定要克制自己，少吃或不吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。
活动在开心的玩耍中结束。
幼儿园防食物中毒活动方案2
设计意图：
大班幼儿对食物包装袋上的隐秘很感爱好，他们每每凑在一起争辩着包装袋上有什么，有些还认真地读者上面的文字，期望自己可以直接知道里面装的是什么。针对孩子旺盛的求知愿望，我设计了这样一个探究活动，期望孩子们能开动脑筋，在这样一个比较开放的活动中收获更多。
活动目标：
1、宠爱参与探究活动，有自我爱护意识。
2、通过认真观看、记录的方法发觉食品袋上的信息，生疏食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期，以及与身体健康的重要关系。
3、有关注食品卫生平安的好习惯
活动预备：
1、每个幼儿带一袋有包装袋的食品。
2、幼儿记录信息表、水彩笔、自制挂历卡
3、幼儿把握一些文字、年月日的表达方式
活动过程：
一、幼儿自主观看食品袋，引起幼儿参与活动的爱好
1、幼儿自主观看食品袋。
师：今日我们每一个小伴侣都带了一包食物，但是我们今日不是参与品尝大会，而是参与一次发觉之旅，去发觉食品包装袋上的隐秘。现在就请你们认真看看到底包装袋上都有那些隐秘?
2、提问：你们都发觉了什么?
出示大的记录纸，老师将幼儿的回答用简笔画的形式记录在纸上。
小结：哦，你们发觉了包装袋上有秀丽的花纹、文字、标志，这些让我们一看就知道是什么食品了。
3、进一步发觉包装袋上的重要信息。
师：刚才我们到了很多隐秘，你觉得哪些隐秘可以直接地告知我们这个食物是平安的，对我们健康没有危害，为什么?
师：那到底哪些隐秘是直接可以告知我们食物是平安的、健康的呢?我们来看一下大屏幕!
二、观看幻灯片，生疏包装袋上的防伪条码、保质期、生产日期
1、幼儿观看幻灯片，知道这些信息与身体健康的重要联系。
生疏生产日期、保质期、防伪条码。
生产日期：是指商品在生产线上完成全部工序，经过检验并包装成为可在市场上销售的成品时的日期和时间
保质期：是在规定的贮存温度条件下产品保持其质量和平安性的时间
防伪条码：是指由一组规章排列的条、空及其对应字符组成的标识，用以表示肯定的商品信息的符号。有了它你在超市或者商场购买的食物就可以通过电脑很快查到，而假冒伪劣的商品的条形码就不能在电脑上查到。
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