节水行动学校优秀策划方案(5篇)
节水行动学校优秀策划方案【篇1】
一、指导思想
今年,为纪念第24届“世界水日”第二十七届“中国水周”,积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市,我校将通过节水进校园主题活动宣传我国水资源现状及节约用水知识,培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来,让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
  领导小组职责: 负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调,对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动对象:
__
四、活动时间:
20__年3月1日至30日
五、活动主题:
自觉节约用水打造生态校园
六、活动安排:
(一)节水宣传进校园活动
活动时间:20__年3月1日至30日
活动组织:学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
七、活动内容:
1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书,设置展板、悬挂横幅等,营造宣传氛围,班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
  2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)
3.组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动,4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动,活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)
  4.地理教师张丽燕讲座:节约生命之水。参加对象:八年级学生。(3月12日)
5.3月21日,第二十二届“世界水日”前一天下午,在我校南门广场举行面向家长和学生的节水宣传现场活动(市水利局领导现场讲话)。活动期间,通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书,节水小技巧等),以增强学生、家长的节水意识和技能。
6.组织部分师生代表参观金坛水利建设新成果。(水利局安排)
(二)节水主题作品征集活动 征集截止时间:20__年3月25日
征集形式及对象:
1.节水宣传小报:版面要求一律用8K纸,黑白、彩不限,作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象:4、5、7年级学生。
  2.节水故事征文:内容真实,字数不少于1000,署明班级、姓名和指导教师。 征集对象:八年级全体学生
  3.节水护水宣传书画作品:口号简单易懂,朗朗上口,绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。 征集对象:全校师生
节水行动学校优秀策划方案【篇2】
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题,而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的迅速发展,水资源的匮乏问题日益严重,所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题,只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象,我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动,进一步增强学生的环境保护意识、节水意识,并举行小手拉大手,让“节水”通过孩子带进每家每户。
节约用水的故事二、活动时间及地点
20__年11月27日下午14:00~16:00在学校内开展
三、活动对象
全校师生及家长、本区部分党校代表
四、活动目的
1、对全校师生进行“节水”宣传活动,增强节水意识。
2、从我校为示范,向全区进行宣传,在全区起好“节水”示范作用。
3、培养学校学生科学探究能力,增强学生环境保护意识、节水意识。
五、活动的内容及过程
(一)活动前期的准备工作
  为了使本活动进行得丰富多彩,达到预期效果,学校进行了周详的准备工作。
1、按活动计划做好各方面准备活动
2、积极争取各方面支持,使活动顺利完成
(二)活动内容及过程
1、进行“节水”知识宣传活动
A、各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位,使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。
B、利用图片资料、展版和黑板报等,广泛宣传“节水”知识,为了广泛宣传,营造浓烈的“节水”实践活动氛围,让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性,使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识,学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如:在水池,有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语,各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型,使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。
C、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查,使节水走到每家每户。
D、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。
3、举行节水知识活动
A、14:00~16:00以班级为单位开展“节水”主题 班会
B、以年级为单位,开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为:一、二年级观看有关水的知识片,知道什么是水,并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料,在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案,设计节水装置及方法,在15:00~16:00展示,全校轮流参观。
C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案,在家里用洗手、洗菜的水冲厕所,对“节水”前后的用水情况进行比较。
D、进行“节水用水”宣传签名活动。
六、预期效果
  1、通过本次活动,增强学生的环保意识、节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。
2、通过此次活动,提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时,通过全校节水用水、为学校节省经费。
  3、使学生在主动参与活动中,正确认识自我,发展自我。
节水行动学校优秀策划方案【篇3】
为了从小培养幼儿的节水意识,在3月22日世界水日,围绕“节约用水,人人有责”开展主题系列活动。
一、提前制定班级活动方案。
为做好这次主题工作,园领导亲自督导制定了活动计划,各班教师结合班级情况研究制定了详细的班级活动方案。