毕业生职业规划（5篇）
  毕业生职业规划 篇1
      一、个人基本状况：
      女，19xx年诞生，20xx年8月考入XX省属高校经济贸易学院对外贸易专业，业余时间兼修电子商务专业课程，20xx年6月二类本科毕业。
      二、个人分析：
      对个人自身条件的优势与弱势可从以下这些项进行分析：
      1、职业爱好：自己喜爱与不喜爱做的事情
      爱好：喜爱能让自己静下心来的工作环境，能自己掌握、支配的工作，跟人打交道的工作。
      不喜爱：机械性重复的工作，也不喜爱没有打算没有收获的忙乱，不喜爱应酬和刻意的事情。
      2、学习力量：学习速度、学习深度、特长的学科
      优势：
      喜爱思索问题，有肯定的分析力量，有寻根究底的爱好，肯定要将事情想清晰;
      有深厚的学习爱好和肯定的实力，比方英语水平不错;
      规律性和条理性较好，书面表达力量较强。
      弱势：
      工作、学习有些保守，学习速度较慢;
      口头表达有时过于详情化，不够简洁;
      创新力量有待提高。
      3、工作看法：对工作执着上进的程度
      优势：
      做事仔细、踏实，生活看法主动，擅长发觉事物和环境主动的一面;
      有责任心、爱心，并且喜爱工作;
      心思细腻，考虑问题比较细致、周到。
      弱势：
      竞争意识不强，冒险精神不够，对环境资源的利用不够主动，也就是快速适应环境的力量不够;
      做事不过坚决，尤其作确定的时候简单迟疑不决;
      做事有时拖拉，不够雷厉风行。
      4、与人交往力量：交往意愿、交往范围、交往深度、合作阅历
      优势：
      待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，擅长开导别人;
      当过班干部，组织过集体活动，有肯定的组织管理力量和阅历。
      弱势：
      对应酬不感爱好。
      5、自己的资金、家庭、伴侣的支持程度
      父母在一座小城市，一般工人家庭，无法在资金、人脉上关心自己;
      在学校时交了不少伴侣，构建了良好的人际关系;
      班级高一些的同学毕业后，留在省城的不少，他们情愿关心自己，也有许多向他们学习的机会;
      他们也刚刚毕业，力量有限。
      万绮雯对外部环境的机会与威逼从以下这些项进行分析：
      1、国际环境：行业的开放性、外资状况、全球经济状况
      2、国内环境：政策导向、人口结构、GDp
      机会：
      就专业方面来说，加入世贸组织后中国的国际化程度越来越高，外语的使用越来越广，就业机会较多;
      如今是一个计算机信息的时代，国际、国内贸易的形式越来越多地使用电子商务进行交易，就业机会较多。
      威逼：
      金融危机、人民币升值等缘由，使中国的出口下降极快，外贸行业的就业机会特别悲观;
      就业形势严峻，大批没有工作阅历的同学就业困难。
      3、所在的详细地区或城市状况
      机会：
      在就读高校的省城有很好的商务机会，是国内出国企业较多的城市。
      威逼：
      在金融危机中受到的影响也较大，目前外贸行业就业机会极少。
      4、学校的状况、专业的状况
      机会：
万绮文
      学校供应了一些很好的学以致用的机会，可以积累肯定的实践阅历，同时有许多的机会与各行业人士接触、沟通、学习，提高自身素养。
      威逼：
      外贸与电子商务专业都是重视实操的专业，自己的实践阅历太少。
      5、行业状况：行业特性、行业景气度、行业进展趋势、竞争程度、上下游产业价值链
      威逼：
      尽管中国的网民人数已经超过美国，网上交易额也在不断增长，但与专业相关的职业如：外贸行业、电子商务行业，市场化程度较高，对竞争力量有较高的要求，而这是自己的劣势。
      机会：
      考虑能很好地发挥自己与人沟通力量的职业，如教育行业，既能表达自己的优势，又跟个人专业结合，对竞争性要求也相对低一些。
      6、企业的进展状况：老板、高级管理者、企业文化和制度、产品和市场、竞争对手
      机会：
      扩招使种类学校都需要素养良好的师资。
      威逼：
      自己没有教育行业的认职资格;
      学历水平相对于当老师来说也缺乏。
      7、岗位就业状况：岗位进展趋势、竞争程度、待遇水平
      机会：
      老师是一个永久需要的岗位;
      待遇水平不错，受人敬重。
      威逼：
      竞争激烈。
      三、如今应作的预备：
      假如要从事老师的职业，万绮雯熟悉到自己的学历需要提高，有必要连续深造，但考虑到个人及家庭条件，还是先工作两年有一些实际的体验，也多积累些阅历，然后再去学习比较好。
      四、3-5年的职业目标：
      1、进入教育行业;
      2、考上省师范高校的教育专业讨论生;
      3、毕业后成为老师;
      4、在经济上，财务就可以了。
      五、行动打算
      1、今年努力考取专业英语四级，并进一步向专业八级的要求靠近，查英语家教的机会，获得一些教育的体验，至少对中学校生的状况有些了解。
      2、开头留心教育行业的聘请广告，留意看聘请老师时的要求，自己向这一要求的方向努力。
      3、关注教育行业的其他职位，发觉其中适合自己的。
      4、不要被外贸、电子商务的相关职位转移了留意力，虽然在自己的学校，这类的机会看起来更多一些。
      5、留意省师范高校教育专业讨论生招生打算，选择适合自己的专业及导师，机会旁听他们的课程。
      六、求职实践总结
      开头按打算行动之后，万绮雯发觉教育行业的老师职位门槛相对于她来说，的确比较高，她根本没有机会，但教育行业中其他的行政后勤岗位中还是有适合自己的。