小常识（常考的内容）
1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；
②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》
③《白鹅》的作者是丰子恺；
④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；
⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
⑥ 说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。
⑦ 书信格式：称呼、正文、祝福语、署名、日期。
2、《格林童话》是在人民众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
5、古诗名句
（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。（旁观者清，当局者迷）
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳浓绿，花明丽，一个村庄出现在眼前。（绝处逢生）
（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
六、古诗名句运用篇
本册学过的古诗名句该如何运用
（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。
（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
（9）唐朝王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！
课文道理（体会）汇总
1、《题西林壁》苏轼（宋）
告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。表达了作者对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。
2、《游山西村》陆游（宋）
告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白（唐）赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。
4、《送元二使安西》 王维（唐）该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。
5、《爬山虎的脚》叶圣陶 道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
6、《巨人的花园》王尔德（英国）道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
7、《去年的树》新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
8、《卡罗纳》 体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
9、《给予是快乐的》 体会：明白了给予是快乐的道理。
11、《乌塔》体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
课文知识点复习
1. “20世纪是一个呼风唤雨的世纪”。“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力”，现比喻能够支配自然。
2. 《电脑住宅》是按空间转移顺序介绍的。
3. “这些优点从何而来呢？从太空中来。”这句是设问句。
4. 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和呼风唤雨的神仙来寄托自己美好的愿望。
5.20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗出自岑参的《白雪歌颂武判官归京》诗句。原来形容纷纷大雪好似梨花开放，课文引用是为了说明现代科学技术成就的变化又多又快，给人们带来意想不到的惊喜。
6 ．《飞船上的特殊乘客》中的“特殊乘客”指的是植物种子，题目运用了拟人的修辞手法。
7. 《飞向蓝天的恐龙》是一篇科学科普文章，写出了科学家们的美好心愿：希望到更多更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天的历史过程。
8. 苏轼在《题西林壁》中写道“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”正如俗语所说“当局者迷，旁观者清。”
9. 同样是送别诗，李白笔下是：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”王维笔下是：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
10. 陷入困难，似已无望，忽而绝处逢生，人们便会感叹“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。孤帆远影碧空尽的下一句”
11. 在逆境中，我会引用名句“有志者事竟成。”来激励自己坚持不懈地努力下去。
12. 有的同学十分贪玩，我就引用名句“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”劝告他要珍惜时间。
13. 《题西林壁》的作者是苏轼，他是“唐宋八大家”之一，诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”描写了庐山雄奇多姿的景象。
14. 周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向的原因是中华不振。
15. 蟋蟀选择住址很讲究，一要排水优良，二要有温和的阳光 ，蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。
16. 《飞向蓝天的恐龙》向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，为人类探索恐龙之谜开启了大门。
17. 小明因贪玩，学习成绩总是上不去，我想用有志者事竟成这句名言来劝他。
18. 中秋佳节，王芳想给在外地工作的爸爸寄贺卡，贺卡上可以写这样的诗句：“独在异乡为
异客，每逢佳节倍思亲”。
19. 有时候我们感到问题百思不得其解，忽然又有了灵感，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀！
20. 本册课本中，激发你发奋读书的一句名言警句：为中华之崛起而读书。
21. 北京颐和园月波楼贴着一副对联，上联是一径竹阴云满地，下联是半帘花影月笼纱。
22. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐朝大诗人李白所写，叙事的诗句是：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州；写景的诗句是孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这首诗表达了是人与好友的依依惜别之情。
23. 《送元二使安西》中的“使”是出使的意思。这首诗是王维送元二时写的。其中表达依依惜别之情的诗句是劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这句中“更”字用的好，意蕴极为浓厚。
24. 《搭石》一文分别描述了一位老人摆搭石、一行人走搭石、两人互相谦让过小溪几个不同场景，表现了乡亲们无私奉献的精神和尊老的传统美德。
25. 大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾青年冒着生命危险，用自己的骨髓挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。你从中感受到了海峡两岸的血脉亲情。
26. 《卡罗纳》选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，原名《心》。这个故事告诉我们人与人之间要真诚理解，互相关爱。
27. “给予”的意思是帮助。因为帮助别人自己更快乐，所以说“给予是快乐的”。高尔基也说过类似的一句话：“给，永远比那愉快”。
28. “为中华之崛起而读书”这句话是周恩来说的，他的远大志向令人佩服。
29. 《白鹅》是丰子恺先生写的，在他的笔下，白鹅是个高傲的动物，是通过叫声、步态、吃相三个方面表现出来的。
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