《西游记》阅读周计划第五周（1-7回）
第一回灵根育孕源流出心性修持大道生
精题演练一
1.水帘洞里面的对联是：__________________ ，___________________。石猴漂洋过来，
拜____________为师，得到了法名_______________。
2.天庭里，“看得真，听得明”，负责打探消息的人是：___________、____________。
3.简述“猴王出世”的情节。
4.读玉皇大帝的全称“高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝”时该怎么断句？
5.“灵台方寸山，斜月三星洞”这副对联是什么意思？
第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神
精题演练二
1.孙悟空从菩提祖师处学得的本领有：______、_______、_________。
2.悟空学艺归来，打败了住在__________要强占水帘洞的_____________。
3.阅读下面的文段（第二回第12、13段），说说该文段表现了悟空的什么性格特点？
一日，春归夏至，大众都在松树下会讲多时。大众道：“悟空，你是那世修来的缘法？前日老师父附耳低言，传与你的躲三灾变化之法，可都会么？”悟空笑道：“不瞒诸兄长说，一则是师父传授，二来也是我昼夜殷勤，那几般儿都会了。”大众道：“趁此良时，你试演演，让我等看看。”悟空闻说，抖擞精神，卖弄手段道：“众师兄请出个题目，要我变化什么？”大众道：“就变颗松树罢。”悟空捻着诀，念动咒语，摇身一变，就变做一颗松树。大众见了，鼓掌呵呵大笑，都道：“好猴儿，好猴儿！”孙悟空的性格特征
__________________________________________________________。
第三回四海千山皆供状九幽十类尽除名
精题演练三
1.孙悟空从东海龙王处取得的兵器叫________________，可大可小，小可如__________，
能放进耳朵里面。
2.到花果山招安孙悟空的天差使者是________________。
3.连线
一双藕丝步云履南海龙王敖钦
一副锁子黄金甲北海龙王敖顺
一顶凤翅紫金冠西海龙王敖闰
第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁
精题演练四
1.悟空到天庭后，玉帝授了他一个“未入流”的官职____________。后悟空打出天庭，玉
帝又派_________和_________下界捉拿。第一个与悟空打斗的天将是_____________，结果天兵败阵而回。玉帝又派___________二次招安，封了悟空一个“有官无禄”的__________。
2.结合本回内容概括太白金星的形象。
3.根据下面语句，分析概括孙悟空的性格特点。
(1)猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道:“这般藐视老孙!老孙在那花果山，称王称祖，怎么
哄我来替他养马?养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的?不做他!不做他!我将去也!”
忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。
(2)猴王听说，心中大怒道:“……对玉皇说：他甚不用贤!老孙有无穷的本事，为何教我替他养
马?你看我这旌旗上字号。若依此字号升官，我就不动刀兵，自然的天地清泰；如若不依，时间就打上灵霄宝殿，教他龙床定坐不成!”
(3)悟空道:“来得好!来得好!想是前番来的那太白金星。那次请我上界，虽是官爵不堪，却也
天上走了一次，认得那天门内外之路。今番又来，定有好意。”教众头目大开旗鼓，摆队迎接。
大圣即带引猴，顶冠贯甲，甲上罩了黄袍，足踏云履，急出洞门，躬身施礼，高叫道:“老星请进，恕我失迎之罪。”
悟空性格特点：____________________________________________________________。
4.玉帝在齐天大圣府设了哪两个司？由此可以看出他召悟空上天的目的是什么？你能用
一个成语来概括玉帝的做法吗？
第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪
精题演练五
1.“蟠桃大会”是____________设的宴，她住在_________。孙悟空变作___________的模样前去赴宴。
2.兜率天宫是_________的住处，孙悟空吃了他五个葫芦里的_____________。
3. 阅读选段，请评价孙悟空的做法。
一日，见那老树枝头，桃熟大半，他心里要吃个尝新。奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭上少憩片时。”那众神果退。只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。吃了一饱，却才跳下树来，簪冠着服，喚众等仪从回府。迟三二日，又去设法偷桃，尽他享用。
4.下面这段话表现了孙悟空怎样的性格？
那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶不赦之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？”
性格：_____________________________________________________________。
第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣
精题演练六
1.观音的大徒弟叫________，他是_________的二太子________，使用的兵器是
___________。
2.观音举荐___________捉拿悟空，他是_______的外甥，居住在__________，使用的兵器
是___________。
3.“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”中的“会”是什么会？“小圣”指谁？“大圣”
指谁？
4.
第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿
精题演练七
1.孙悟空被太上老君投入________煅炼，他将身钻在“巽（xùn）宫”位下，经过__天，
炼就了一双”____________”。
2.__________将孙悟空压在了___________山下。
3.孙悟空在如来右手中指写下的几个字是______________________________。
名著周测五
1.孙悟空的启蒙老师是______________。
2.两次请孙悟空上天的神仙是_____________。
3.率领天兵天将捉拿孙悟空的是_______________。
4.去闹蟠桃大会时，孙悟空变作的神仙是____________。
5.把孙悟空压在五行山下的是_____________。
6.全书一共有________回。
7.到第七回为止，孙悟空有几个名号？请依次写出，并选择其中一个介绍来由。
8.孙悟空是许多人心中的英雄。在第四回他自己也说“老孙有无穷本事”，到第七回为止
孙悟空都展示了哪些本领呢？具体说一说。
9.结合第一回到第七回的内容，为孙悟空写个小传。
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1.修辞句答题模式
②运用拟人的修辞手法：将...拟人化，赋予...事物以人的性格、思想、感情，生动形象地描写了什么事物的…特点，表达了作者怎样的思想感情。
③运用夸张的修辞手法：突出….人或….事物的…特征，表达了作者怎样的思想感情。
④运用排比的修辞手法：条理清晰，节奏鲜明，加强语言气势，强调了…事物的…特点，表达了作者…的思想感情。
⑤运用反问的修辞手法：强调了…，态度鲜明，加强了……的语气。
⑥运用设问句：引起读者对…人或…事物的…特点的注意和思考。
⑦运用对比的修辞手法：把…和…进行比较，突出了…事物的…特点，更好地表现文章……主题。
⑧运用反复的修辞手法：强调了什么，加强了语气，富有感染力。
2.景物描写的作用：
A.社会环境描写：交代了事件发生的时代背景，为人物思想感情的变化做铺垫，推动故事情节的发展。
B.自然环境描写：
①交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间
②烘托人…的心情，渲染了…的气氛；
③引出下文，推动故事情节的发展；
④为下文做铺垫（铺垫是指行将来临的事物的衬托。如前文写环境的恶劣，为下文写某个人物的悲惨遭遇做铺垫，以致后来发生的事并不使读者感到突然，一般位于文章的开头）
⑤为下文埋下伏笔（伏笔：指前面为后面作提示或暗示，形成前后照应，使人在看到后面情节后恍然明白前面写的那些看似闲笔的内容原来是为下文服务的，一般位于文章的中间），
⑥深化主题，与开头形成照应，使文章形象生动，使读者有身临其境之感，增强了文章的感染力。
3.表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明
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