幼儿园小班英语教案十篇
  幼儿园小班英语教案篇1
  幼儿园小班英语教案：Pass the bunny
  活动目标：
  1. 学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。
  2. 能基本听懂并按规则游戏。
  3. 愿意在集体面前表演。
  活动准备：
  1. 教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车)
  2. 鼓一个，击棒一根。
  3. 小兔毛绒玩具一个
  4. 兔子舞音乐
  活动过程：
  一、师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣
  1. T：Good morning boys and girls.
  C：Good morning teacher.
  T：Do you want to dance ?
  C：Yes .
  T：Ok, let’s dance, please listen.
  (兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)
  2.T：(教师做很累的动作)Oh, I’m tired. Are you tied?
  C:Yes.
  T：Ok. Please find a chair and sit down .
  二、学习单词“bunny”
  1. T：Today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)Look,what is this ?
  C:小兔
  T：Yes bunny.
  T c：：Bunny，bunny(幼儿学说单词)
  T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children
  C:Hello/Hi/ bunny
  2.听指令做动作
  T：Now, Let’s play the game “I say you do “， Ok?
  C:Yes.
  T:Kiss bunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)
  Who can try ?Touch /shake hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are smart /How cleve)
  T： Now please say and fllow me .Pass the bunny (教师做出传递的动作，边示范边讲解)
  T： Pass the bunny and say it one by one. Do you understand?
  C:Yes.
  T:Ok.Let’s have a try.
  三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。
  1、 介绍游戏玩法及规则。
  T：(教师拍拍大口袋)I have something inside . (出示玩具小兔)I also have a bunny .(拿出鼓)
Here’s a drum .Now ,Let’s play the game “Pass the bunny” .
  T： I’ll beat the drum (击鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one .(示范给幼儿看)
  When I stop you should stop .The child who has the bunny should take one of them from the pocket. Are you clear?(可以先试着玩一次，老师在解释一下)
  2、 引导幼儿玩游戏。
  T：Now , Let’s begin .(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)
  Stop.Let’s see who has the bunny.
  C： -.
  T： Well,-,come here and take one out.(-从口袋里摸出一样)
  T： what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very good/give a little clap .Now Let’go on .
  (鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停)Stop .Let’s see who has the bunny……
  (玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完)
  四、结束
  T：I’m so happy! Are you happy ?
  C：Yes .
  T:：It’s later now , Let’s play next time . Let’s go .(音乐起，师生跳着兔子舞出去)
  幼儿园小班英语教案篇2
  幼儿园小班英语教案：Good
  活动目标：
  1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思，认识汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“goo
d”的字母组成。
  2、引导幼儿向“好”学习，培养幼儿辨别施肥的能力。
  3、复习句型：This is a……
  活动准备：
  1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。
  2、挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一个，鸡蛋(oo)两个。
  3、录音机，双语磁带。
  活动过程：
  一、开始部分：
  请全体幼儿表演唱歌曲《我的好妈妈》
  二、基本部分：
  (一)认识汉字“好”和单词“good”
  出示图片，引导幼儿观察图片，讲述图片内容。
  (二)巩固复习汉字“好”，和汉字卡片“好”玩游戏。
  1、汉字卡片“好”
  2、用汉字卡片“好”玩游戏。
  3、送汉字卡“好”回家。
  (三)讲述单词“good”的故事，知道单词“good”的字母组成。
  1、出示图片，看图讲述。
  (1) 教师请幼儿结合图片，自由讲述单词“good”的故事。
  (2) 请个别幼儿讲述自编单词“good”的故事
  2、幼儿表演故事。
英文游戏名称
  请幼儿戴上挂饰表演故事。
  3、巩固复习单“good”，用单词卡“good”玩游戏。
  (1) 单词卡“good”
  (2) 用单词卡“good”玩游戏：做好事
  (四)复习巩固认识汉字“好”和单词“good”，玩综合复习游戏：拔河比赛。
  (五)复习陈述句This is a book This is a good book
  三、结束部分：
  1、欣赏字母儿歌：
  眼镜爷爷身体好，(g)
  吃了两个鸡蛋在慢跑，(oo)
  左脚先生向他学，(d)
  身体一天比一天好。
  2、幼儿听录音看书。
  幼儿园小班英语教案篇3
  活动目标：
  1、学习英语对话，乐意参与这种交流。
  2、复习数字1-10的英语说法。
  活动准备：磁带、蛋糕
  活动过程：
  一、幼问好。
  T: Good morning.Boys and girls.
  C: Good morning,Miss Zhu.
  T: Look.What’s this?
  C: It’s bananas.
  T: Yes, very good. How many?
  T,C:One, two,three……
  T:OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys.
  二、情景表演
  T: Today is Monkey’s birthday.
  T: How old are you?
  M: I am six.
  三、引导幼儿学习新内容
  两个两个小朋友对话：How old are you?I am six.
  四、结束
  T: Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you.
  M: Thank you.
  T:Let’s sing a song.Happy birthday to you…
  幼儿园小班英语教案篇4
  幼儿园小班英语教案：O娃娃的旅行
  活动目标：
  1、知道“o”的不同名称和用处。
  2、能运用“o”进行大胆地想象及表达。
  材料创设：
  1、o娃娃的图片(大：一张;小：幼儿人手一张)
  2、城堡图片四幅。
  3、幼儿人手一份绘画用品。
  4、录音对话。