大班保育员学期总结3篇
大班保育员学期总结一：
水平。
一、在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视
同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并
且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好
笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健
老师的意见，经常与保健老师交流。
二、我是第一次接触保育工作，这学期我是大班的保育员，经过了一个漫长的暑假生活，刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活，
早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，
像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩
子当做自己的孩子，从内心去关心他们。
三、每天早上来园，首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面
干净、无污物、无积水，盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙
壁无污物，每天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放
整齐，教具、玩具洁净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格执行一日
卫生消毒，各种资料记录清晰。
四、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口
的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明
挑食的坏处，同时适当的鼓励他，渐渐的这些孩子有了进步，变得
爱吃饭了，有的还主动要求老师添饭、添菜，孩子们的变化使我变
得非常高兴。
通过一学期的努力和学习，从刚开始对工作的不熟悉到现在的得心应手，这些都离不开领导和同事对我的帮助，当然，我在工作中
也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结
经验，吸取教训，争取把工作做得更好。
大班保育员学期总结二：
时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期
里有欢乐也有汗水，有工作上
的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总
结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是配合我班三位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年
的工作情况：
一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就
要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育
员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努
力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自
己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外
任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下
达的各项工作任务。如：协助班级老师利用自己的美术特长做好班
级环境布置，制作玩教具等等。
二、用自己的爱去关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大三班的保育员以来，我是用
心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他
们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的
职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和
孩子的信任。
三、工作时手脚要勤快、经常反思自己，虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗
位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、
勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，
要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不
对”“怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常
常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生
活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的
能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、
学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，我取得
了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务
知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，
相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对
得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
五、多与家长密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一
位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下
幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听
取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一
日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现
实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方
面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，
使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
大班保育员学期总结三：
幼儿园大班教师个人总结天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月，我担任大{1}班的保教工作。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处，根据整合课程的内容及要求，不断进行研究和探索，改进新的
教学方法。一切以幼儿服务为主，严抓完全及常规教育，本学期在
顺利中安全度过。在课堂教学中，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注
重个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣，使
每个幼儿成为教学活动的主体。比如：在给幼儿讲故事《五兄弟》时，我先让幼儿按顺序看图片，引导幼儿用英、汉双重语言说出五
兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身
体里、工作时需要的五个器官。最后讲故事《五兄弟》，让幼儿思
考讨论，并回答：故事中讲了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿
兴趣不减，做“一”游戏，要求个别的、小组的、集体的分别
进行。活动结束后，弹唱歌曲，《五指歌》，这样既活动了各个手指，又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将
语言、科学、艺术等有机的结合在一起，使每个幼儿在教学活动中
变得积极主动，不但轻松的学到了五兄弟的英文说法，而且还认识
了五兄弟的重要作用及手指名称，收到了良好的效果。
在课程内容方面，严格按照每月主题活动，以“主题内容为脉搏，延伸内容为网络”，将知识“由点及面，由面到点”的向幼儿进行
传授。九月的主题活动是“秋天”，我在各种活动中先让幼儿知道
什么是秋天?秋天有哪些景特点?再从秋天的景延伸到让幼儿认
识常绿树和落叶树，并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数，3以
内的分解与组合，认识了各种颜，物体的形状等。还通过秋天让
幼儿知道是收获的季节，认识了水稻、玉米等粮食作物，从而使幼
儿知道粮食是农民伯伯种的，懂得了节约不浪费的重要性。十月的
主题活动是“我爱祖国”，我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风
景名胜的碟片，让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物
产丰富的国家。用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京天安门、国旗、国徽和国歌。还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简单介
绍我国的一些风俗习惯，风土人情，使幼儿知道我国是一个多民族
的国家，全国人民团结，生活幸福。用图片让幼儿认识军队，并在
活动中让幼儿学扮解放军，使他们初步了解解放军是保卫祖国的卫士，有了他们，人民才能安居乐业，我们才能安心读书。了解我国
的一些建设成就，激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、
热爱他人的社会主义情感。
十一月的主题活动是“路”，在活动中我把“路”一种分为我们脚下走的路，另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认识各种路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的标志：斑马线、指示灯、
交通工具等，再通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种
车辆，以及飞机、轮船、军舰，使幼儿认识了交通安全标志，了解
了海、陆、空三种交通工具。另外，还让幼儿知道自己在成长过程
中是要遇到很多困难的，应从小懂得保护自己，不怕困难，勤劳勇敢，养成自己的事自己做的习惯。十二月的主题活动是“冬天”，
我让幼儿在活动中先观察冬天的景特点，再用户外游戏活动让幼
儿体验冬天的寒冷，课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比
平时冰冷得多。用游戏《冬爷爷和小冰冻》，以及故事《下雪了》
使幼儿了解雪与冰的形成，知道雪花是白、无味、一片一片的，
并且与冰冻怕太阳公公，温度高时会化成水。用看图说话《美丽的
手套》和《动物怎样过冬》，让幼儿多方面了解人们在冬天里的活
动及防寒保暖的方式，知道不同种动物过冬的方式是不一样的。在
元旦节教唱《新年好》，并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他
的好伙伴。
俗话说“看百遍，不如手动一遍”，幼儿虽小，但他们已具备了一定的动手能力，，在各种活动中让幼儿多动手，不但可以训练其
身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。可
以说，培养幼儿的动手能力不可小视。因此，我在教学活动中根据
幼儿的兴趣让他们写简单的数字，画自己喜欢的作品，用纸折自己
喜爱的飞机、轮船、扇子等，教师在幼儿动手的过程中只作指导或
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