幼儿园大班保育工作总结 篇1
辞旧迎新，这学期就要在忙碌中结束了。经过我们的努力，各方面的工作都进行得相当顺利，也取得了一些成绩。值此新年之际，我在此对过去一个学期的工作做一个总结。我也借此机会回顾我们工作中的成功和不足，以促使我们在今后的工作中更好地开展阶级工作，体现阶级特点。
一、班级概况
我班28个孩子，男生少，女生多。通过上学期大班的培养和教育，这个班的孩子都有了不同程度的提高，尤其是语言、健康、艺术等方面，日常作息也有了很大的进步。
二、保教工作情况
(一)保育方面
1、做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。
这学期横跨秋冬，是疫情多发的季节，所以我们班更关注孩子的健康。严格按照我园的卫生消毒制度，做好日常工作，规范卫生程序，进一步搞好班级卫生和个人卫生，定期对活动室、寝室、玩具、物品进行消毒清洗。做好日常卫生保健工作，保障儿童健康成长，加强对个别体弱易受伤害儿童的关爱。通过各种措施促进儿童身心健康成长，让儿童拥有健康的体魄和健康的心理。
2、保证幼儿充足的睡眠，(12：00-2：00)提醒幼儿穿适量的衣物午睡，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。
3.本学期加强了孩子的自我保护意识和安全健康教育，避免孩子安全事故的发生。在日常生活中培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，重点帮助几个吃饭慢的孩子改变饮食习惯。
4、积极带领孩子锻炼，组织孩子参加体育锻炼活动和户外游戏。
5.每天给孩子介绍食谱，促进食欲，保证每个孩子都吃饱。保证孩子的食量，教育孩子细嚼慢咽，保证孩子30分钟的用餐时间。对于吃饭快的孩子，老师不断提醒要细嚼慢咽，嚼烂了再咽下去。
幼儿园大班教师个人总结 6、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。
(二)教育方面
我们班的孩子聪明活泼，善于表达自己，吸收知识很快。美术发达，基本动作协调，节奏感强，喜欢舞蹈和绘画。
1.从孩子的兴趣出发，鼓励家长，把小组教学和个别教育结合起来，让老师和家长、孩子和家长、孩子和同伴有更多的交流和对话。鼓励家长参与孩子的活动，为孩子的活动注入新的力量，开阔孩子的视野。
2、用好新教材，教师深入理解教材，认真分析教材。了解本班幼儿的实际情况，在了解幼儿的兴趣和需要后，灵活运用教材,和配班教师一起密切合作，共同建构本学期的园本课程。
3、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展活动注重让幼儿动手操作，如科学小实验等活动。
4、加强学习常规和生活常规的培养。孩子饭前便后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。
学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。
5、师生共创活动环境
为了让孩子在良好的环境下受到教育，教师和幼儿一起创设丰富的墙饰和吊饰;根据季节的变化更换室内的环境。教师和幼儿一起选择墙饰和吊饰的内容，一起共同制作和布置。并让幼儿参加节日的环境布置，加深幼儿对美的感受能力，促进幼儿全面发展。
6、举办“庆元旦亲子活动”，促进亲子感情，增强家园合作，共同享受新年之乐。让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。
幼儿在各领域的发展情况：
(三)健康领域：
幼儿在集体活动中情绪、愉快。积极参加跑步、跳绳、体育游戏、体操表演等丰富多采的体育活动，体质增强了，发病率也低了。基本动作也有了明显的进步，身体发展比较协
调。会正确洗手、使用手帕，能保持衣着整洁;幼儿基本能吃完自己的一份饭菜，养成了良好的饮食习惯及生活卫生习惯，有较强的生活自理能力。幼儿有了一定的集体荣誉感和自我保护意识，认识基本的安全标志，掌握了应付意外事件的基本方法，提高其自我保护能力。
(四)语言领域：
幼儿在日常生活中能使用礼貌用语，能注意听别人讲话，不随便插嘴。乐意与老师和同伴交谈，语言连贯，能清楚地说出自己的想法和愿望。幼儿喜欢听故事，能正确的理解语言的内容。能运用交谈，讲述，讨论等多种表达方式和表达技巧开展语言交流活动。喜欢看图书，并与同伴交流其中的内容。积极思考并回答老师的提问，能用普通话复述故事的大体情节。幼儿对儿歌、诗歌、散文有一定的欣赏能力，对文学作品的感受力、想象力有所增强。对文字书写感兴趣，了解部分文字、标记与日常生活的关系。
(五)科学领域：
孩子对自然现象感兴趣，有一定的观察能力。能积极探索周围生活中的普遍现象，按照一定的顺序观察事物的特征。从数学的发展来看，逻辑思维的培养和发展是一般的，有一定的数
的概念，但要注意数的分解和组成理解的培养。儿童的认知范围不够全面、均衡和深入，尤其是年龄较小的儿童发展不够全面。
(六)艺术领域：
舞蹈节奏感比较好，幼儿的音乐节奏感强，能听音乐进行表演，乐意在集体面前表现自己;幼儿喜欢参加艺术表现活动，能有动作，图画来表现自己的想法和情感。喜欢绘画活动，能够添画，自愿画和想象画。但作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。
(七)社会领域：
幼儿热爱家乡，爱祖国。尊敬老师、能有礼貌地向老师问好，主动与同伴交往，能与同伴合作玩玩具。有较强的集体意识，愿意关心集体，具有初步的责任感与荣誉感。主动地参加各项活动，富有同情心。幼儿能理解生活中的行为准则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。关心需要帮助的人，有是非辨别能力。知道自己是中国人，并知道自己的祖国是地域辽阔、民族众多、物产丰富的国家，有初步的民族自豪感。
三、家长工作
1、采用多种形式，如家访、电话交流、笔记等与家长交流，及时反馈孩子的发展情况，真正成为合作伙伴。
2、利用幼儿《成长档案》，由老师和家长分别记录宝宝的成长点滴，老师会给宝宝们拍一些幼儿园生活的照片，家长们贴些家里的照片，再做一些文字记录，多了解孩子自己身边的一言一行
2.邀请家长观看教育游戏，认真听取他们的意见。
3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。
4、节日如元旦开展亲子活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。
5、成立家长委员会成员，并经常听取意见，向家长宣传科学育儿知识。定期与家长开会，听取他们的意见。
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