第一学期高中语文教研组工作总结
    第一篇：201*-201*学年第一学期高中语文教研组工作总结
    本学期，我们语文教研组认真学习国文新课程标准，以培养整体素质人才为目标，以不断提高教育质量为根本，控制能力以培养小学生自主创新能力为主导，非常积极推进课堂教学改革。在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学监督机制和要求，认真地在教导处的领导下完成各项任务。使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、摘得价值观和一般能力等方面都能获得充分的产业发展，此基础为学生的终身学习奠定极佳的基础。
    一、坚持教学工作“六认真”，把教学过程的每个环节都落实到实处。
    1、认真备课。⑴做到四个精心。每位语文教职员工都能认真制定语文教学计划，精心设计教学投资过程，自由选择具体有效的教学方法，独具匠心专题训练。⑵统一备课规范。按课时备课，每课时都有教材分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置等。认真钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生自学语文的研习兴趣，
发挥学生的创造能力和始终保持实际运用能力。⑶加强备课组工作，积极参加帕尼诺区备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。⑷备课时，充分挖掘教材中其的德育不利因素因素，做到文道结合。
    2、认真上课。全体语文教师以现代化研修教研的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。⑴做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。
    3、认真布置及批改作业：根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻小学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，并实施一定的拓展训练。作业批改及时，认真，保证当天完成，作文能采用教师批再学生分小组批阅的方式批改，提高教师写作兴趣和能力。
    二、大力加强教改与教学科研。培养人才和教学科研教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们语文组在该校教务处、教科室的带领下，以提高课堂教学质量长远目标
为目标，不断地进行探索、改革、创新。
    1、坚持理论学习，重点学习上新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。利用教学研究活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平。
    2、深化课堂教学体制改革，积极参与课改实验。在学校开展的“青年教师基本功表演赛”活动中，语文组年轻老师认真准备工作，积极参与，上好一堂校级公开课，突显素质了他们较扎实的基本功素质；和学生一起参加期末常州市统考，努力自身业务素质和教学水平技术水平。加强集体备课组建设，各备课组统一胡若山，精心修改并使用远程教学，统一作业，提高了教学成绩。同时，我们教研组注重实效，认真组织听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己讲课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。
    3、积极参与课题研究。非常重视学校课题和本教研组课题《高中作文生活化、创造性》的研究，积累材料，各年级一位课堂老师上才研究性课，撰写心得体会，切实增加礼中语文教学，特别是作文教学的质量。
    4、有计划地对高中各年级进行教学情况调验。通过听课和检查，了解各年级集体备课及
其在课堂教学中的落实，了解各位教师工作台布置编排和批改等情况，了解各位训练方法教师的教学风格和水平，促进推动同学们努力提高语文教学水平。在评估验收中王桂香、张同江两位老师的课被评为优秀级。
    6、组织各年级开展丰富多彩的学生竞赛活动。高三年级饮食文化开展礼中首届文化艺术节“拥抱文学骄子”诗歌朗诵会、书法比赛，高二年级开展“青春的风采”演讲比赛，同时社团学生参加“横林杯”作文竞赛，有多名学生出线参加常州市赛。
    总之，我们团结起来全体语文组人员同心协力，通力合作，力争使礼嘉中学的语文教学再上一个新的台阶。
    第二篇：201*—201*学年第一初高中学期高中语文教研组工作总结
    201*—201*学年第一学期高中语文教研组工作总结
    语文教研组长郑国珠
    在过去的一年中，我们国文教研组近万名全体老师在学校领导下，团结协作，求真务实，
教书育人，充分发挥集体和个人的聪明才智，坚持以学生为其二，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量，各年级的语文老师都能较出地完成各项教育任务，现总结如下：
    一、组织努力学习语文科教材新课程标准，大纲、考纲、不断更新教育教学观念。利用充分利用每周一晚上的备课时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本经营理念，学习大纲、考纲、正确紧紧抓住语文教学的特点，积极倡导 自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，教学改革对新课程教师提出了更高的要求，因循守旧教法已经不能适应新课程标准的要求了，市场化改革教学方式势在必行。
    二、围绕福州市级公开课，教研组发挥集体的力量保证提前完成任务。 11月27级我校与福清一中联合承办了省一级达标校福州市日教学观摩周活动，这是我校第一次高规格承办这么大的的活动，学校各级党委高度重视。语文教研组也是未雨绸缪，隔天在组内推举人选，最终吴丹华老师指导老师光荣担负开课任务。语文组组织有经验的老师替帮忙参与选课、听课、评课。从正式开课后的反馈情况看，吴丹华老师开课的效果非常好，得到了福州教育研究院和八县的一致好评。
给语文老师的教师节祝福语
    三、全面优化教与学的过程，在提高课堂教学课堂教学质量上所下工夫。
    语文升学率是语文教学的生命线。我们语文教研组全体老师十分重视课堂教学质量的不断提高。全体语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。林贤华、游敏、吴秀娟、吴丹华、吴定娟、张小梅等老教师言传身教，几位年轻教师在教研实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显著，在历次考试中七次成绩成绩斐然。黄燕、陈玲开课受到了赞许。
    四、加强集体备课组建设，各备课组统一教案，精心更动并使用课件，统一作业，提高了教学成绩。同时，我们教研组注重实效，认真组织听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。
    五、扎实开展师徒结对其他工作，打造一个优秀的教师阶层。
    我们语文组教师老、中、青组合。在十三位教师甚为都十分注重自我提高的同时，中、老教师与青年教师结成了多个教学，老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教师教学相长。所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。
    六、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。
    批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的老师坚持作业全批全改。批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周批改一次小作文，一次大作文，批改时全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。
    辅导补足是课堂教学的有效替代，对个别学生在课上没有听懂的可以通过
    辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，"亲其师才能信其道"，营造一个和谐的学习 氛围是提高成绩的关键。我们组的教师对此深有体会，我们组的教师辅导认真负责，除了正常的辅导除此以外，还经常在下午自习时间或周六的时间深入班级辅导，或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便是我们语文组教师最最忙碌教师的时间。由于坚持经常辅导，语文成绩的及格率很高。
    备课、上课、辅导是教师传授知识的重要环节，单元验收也不容忽视，因为通过四组验收
可以了解学生对知识的掌握情况，发现问题，以便及时解决。我们组坚持搞单元验收，同年级组班主任一起出题，考试、批卷。由于注重单元验收，让学生在平时下功夫，因此在联考中我们语文组的成绩都取得较好的成绩。