2022年湖北武汉市中考满分作文素材运用解析
作者：***
来源：《作文与考试·初中版》2022年第29期
【真题回放】
阅读下面的材料，按要求作文。
“套餐A”是一个有温度的代号，它的暖心之处在于：店家平等地对待求助者，让他们感到自己与其他顾客没有差别，顾及了求助者的颜面，呵护了他们的尊严，让他们感受到温暖，或许还能为他们带来希望和力量。
呵护他人的尊严，可以点亮生命之光，让社会更温暖。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
【考题解析】
作文材料“A套餐”事例首先发生于2019年西安一家烧烤店，疫情期间，全国各地出现了许多类似“A套餐”的爱心故事，甚至还出现了全国首个A套餐联盟，帮助经济窘迫者。这类温暖人心的故事在杂志、新闻、短视频中被频繁报道，贴近生活，有很强的启发性，可选择的素材非常丰富。
此次作文命题引导考生将时事热点、生活与自身个体成长联系起来，希望考生从“A套餐”中感悟到尊重受帮助者人格的价值，由此，发散延展到国家层面，世界各国平等对话，尊重他国的主权尊严，谋求和谐发展等。
尊严由谁来呵护？可以是记叙文里的“我”，也可以是议论文里相对于“他人”的某个人，当然也可以引申至“我们”“社会”。如何“呵护”？当是小心的、温柔的、委婉的、顾及对方感受的。例如，面对入室行窃的小偷，陈寔没有大肆声张、捉拿缉捕，反而借训谕家中晚辈之机，告诫其改过自勉，既维护了其人的自尊，也引其走上了正道。可见，呵护一个人的尊严，就是对生命的成全和尊重。“点亮他人的生命之光”含义则是：对他人产生了积极的影响。也就是说，我们呵护了他人的尊严，从而给他人带来了积极的有意义的良好结果。
写作时，考生需要对材料中的关键词“平等对待”“呵护他人尊严”“让社会更温暖”的内涵进行准确定义，在行文中进行丰富性表达，能充分阐述各个关键词的内涵。可以从“为什么”的角度入手;呵护他人尊严，会给他人带来温暖、感动、关怀等，使其重燃斗志，重拾自信，拥抱生活;呵护他人尊严，能营造更好的社会氛围;也可以从 “怎么做”的角度入手，呵护他人尊严要注意方式方法，我们应当小心、委婉地帮助他人。同时，从“点燃生命之光”中思考出写作要表达的“理”是：平等对待，呵护受帮助者的尊严，是对人格的尊重，能让人与人之间充满爱，社会变得更温暖。进而在行文中充分论证。
满分作文一
于无声处
王嘉
在这个世界上，有一种情感最为神圣，那便是尊重;有一种行为最为可贵，那便是——无声的帮助。
那天的细节至今回想起来仍历历可数：天快要黑下来，我和妈妈依然站在市场上。虽然
天已晚，但是我依然兴致勃勃地站在那里。“卖完这个冬瓜再走，”妈妈把那个硕大的冬瓜又称了一遍：“一共九斤八两，一元五角一斤，算算看，可以卖多少钱？”
我脱口而出：“五八四十，五九四十五……一共十四元七角钱——足够买个带密码锁的日记本啦！”
有一个带密码锁的日记本，我就可以记下我青春的所有快乐、喜悦、悲伤，我的囧事，对父母一箩筐一箩筐的抱怨，还有我许多许多的秘密——没有秘密的青春，是没有颜的。
上灯了。市场上的人变得少了，我和妈妈依然在等着。妈妈答应今天帮爷爷卖菜，而我，为了我的密码锁日记本，也想一直等下去。
我又看了看那个冬瓜，上面覆着一层浅浅的白绒毛，这是爷爷今年种的，它在地里躺了好几个月，今天终于可以摆出来炫耀一番了。爷爷一共种了六个冬瓜，奶奶说冬瓜、圆葱、木耳、五花肉是绝配，如果能再加上一点海米，吃起来连汤汁都是鲜的！
一个老奶奶提着一个塑料袋慢慢走过来，她的袋子里装的是别人丢弃的菜叶。平时，在放学路上，我穿过市场时常常看到她，她无儿无女，还得照顾一个瘫痪在床的老伴。
“卖冬瓜咧——两角钱一斤，谁想买过来看看啊……”妈妈突然喊起来。我惊讶地张大了嘴巴，两角钱一斤！一共能卖一元九角六，还不到两元钱——我的带密码锁的日記本哪里能买到？
还没容我反应过来，那个老奶奶已经走到了我们跟前，有些惊讶地看着妈妈：“闺女，你说多少钱啊？两角钱一斤？”妈妈说：“是两角钱一斤，今天刚摘的呢，回去用保鲜膜盖上，切一块吃一块，包的包子好吃着呢。”
老奶奶用手摸摸冬瓜：“嗯……你给我称一下！”
这个九斤八两的大冬瓜只卖了一元钱——冬瓜放进秤盘时，秤杆翘得好高，妈妈高高兴兴地说：“一共五斤，一元钱。”老奶奶也高高兴兴地抱着冬瓜离开了。
我再一次愣在那里。回去的路上，我有些不高兴。妈妈说：“你看到那个奶奶手里提的菜叶了吗？也许我们只能用这样的一种方式去帮助她。”
于无声处给别人以帮助，是一种温暖，更是一种尊重。
当然，最后我有了自己的密码锁日记本，我在上面工工整整写下的第一句话是——关爱，原本可以是无声的。
指导教师：张丽荣
【亮点精评与素材解析】
这个世界上从不缺少温暖与关爱。当这种温暖与关爱以一种更为含蓄、更为深沉、更充满尊重的方式无声地呈现时，我们看到一种极高的修养——于无声处的高贵的善良。文中的妈妈用一种不动声的关爱，给了老人满心欢喜，也让“我”获得了一种精神的成长——懂得了什么是充满尊重的爱的相助。
借助插叙，文章内容更加丰富;借助细节，人物形象更加丰满;借助对比，让文章中心更加突出。结尾陡转，让中心升华到一个新的高度。
满分作文二
学会换位思考，
呵护他人尊严
武汉一考生
乐于助人是一种美德，也许你的一桩小小的善举便可以点亮他人的生命之光。在帮助他人的同时又呵护了他们的心灵与尊严。
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一逃难人，善良的沃尔逊人为他们提供美味佳肴，这逃难者连句感谢的话都没说，便狼吞虎咽起来，只有一位骨瘦如柴的年轻人坐着不动。镇长给他端来饭菜，他却反问：“有什么活儿需要我做？”镇长想都没想便说没有。年轻人的眼光顿时黯淡了，他说：“先生，那我不能吃您的东西。”镇长的善意固然可贵，但却忘了顾及这个特殊客人的尊严——那些受困的灵魂，需要的不仅仅是浅显的物质帮助，更需要温暖巧妙的爱与关怀，让他们在轻柔的簇拥下跨过荆棘，拥抱希望。
幸而，镇长随后便看出年轻人的顾虑，微笑着对他说：“小伙子，我岁数大了，腰背酸痛，你愿意帮我缓解一下吗？”年轻人爽快地答应，连忙蹲下来，小心翼翼地给镇长捶起了背。几分钟后，镇长再次递去饭菜，此时，年轻人欣然接受……这一善举，既满足年轻人的
生活需求，又维护他的自尊，让他吃得心安理得。可见，即使是帮扶他人，不仅要拥有一颗共情心，更是要考虑别人能欣然接受的最佳方式，做到助人的最高境界——呵护他人的尊严。
一片片涟漪涌动在女孩心中，原本酸楚的生活如今多了几分期待。周末，城里孩子兴奋不已，丽江华坪女子中学的许多女孩却担心回家无飯可食。了解事情真相后，张桂梅校长倡议周日不放假，让学生在学校自习并提供免费饭菜。这女孩如释重负——正因为曾经有过相似的成长经历，让她懂得女孩子内心的自卑与敏感，化身为坚强的后盾，守护她们敏感的自尊，也让这些女孩子渐渐变得阳光、自信、开朗。“感动中国”栏目组如此称赞张桂梅：“命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”
古时有“嗟来之食”的故事。孟子曰：“蹴尔而与之，乞人不屑也。”富人黔敖以为物质的施舍便是善举，殊不知助人从来都不是高高在上的施舍，而是换位思考后的含蓄呵护——人的尊严总是脆弱的，如同玻璃般易碎，又如同烟花般转瞬即逝。一切爱与关怀，都该以呵护对方的自尊心为前提，这样才能让一颗敏感的心拥有不断向上的动力。
古人云：“使老有所终，壮有所用，幼有所长。”世间仍有许多淋雨的花朵，让我们用温暖去呵护它们，让我们用真情去呵护自尊，终有一天，那脆弱的花骨朵会含苞待放。
指导教师：周远喜
【亮点精评与素材解析】
湖北有多少个市 观点鲜明，文首用“帮助他人的同时又呵护他人心灵”总领全文，引出南加州沃尔逊镇长让逃难青年给自己捶背的方式换取食物和张桂梅校长提议双休不放假的举动，论述有力。以小故事书写大道理，语言清新，灵活运用比喻、拟人等修辞手法，使议论语言少了几分生硬与呆板，多了几分形象与诗意。
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