《大海啊，故乡》教学反思整理
                                                                                                                                                                                                                             
        《大海啊，家乡》教学反思
    身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学阅历，那要怎么写好教学反思呢？下面是我收集整理的《大海啊，家乡》教学反思，盼望能够关心到大家。
    每一次参与竞赛，不管结果如何，在这个过程中我总会收获许多。所以这次上课，我的心态还算不错，我想我还是挺享受这个竞赛过程的。
    竞赛之前，我考虑了许多问题：如何拉近师生之间的距离；如何与生疏的同学问好；如何在短时间内做好上课的教具；如何抓住同学的爱好；在不了解同学现有水平的基础上，如何把握备课的尺度：太难，同学接受不了就会降低学习爱好，太简洁的话，课堂实效差……最关键的，在备课时，我始终考虑：我的`同学在这节音乐课之后有什么收获。这些思索假如光*半天
时间来解决是远远不够的，我想更多的是依靠平常的积累。
    《大海啊，家乡》这首歌曲同学比较熟识，但要唱好也不简单。本节课我主要采纳以下几种活动来进行课堂教学：
    1、老师表演唱《鼓浪屿之波》，应征孩子们的音乐伙伴。[组织教学，拉近师生距离，并导入到本课的情感主线]
    2、同学配乐诗朗诵《献给鼓浪屿》[激发同学的情感，还可以起到练声的作用]
    3、听范唱《大海啊，家乡》，抓住速度，节奏，心情等要素分析乐谱。[熬炼同学倾听音乐，分析音乐的力量]
    4、引导同学出最具典型的节奏。进行节奏练习。
郑绪岚    5、学唱歌曲，同学出自己唱得不太满足的地方，师指导改善唱歌方法。[以情导声，意在声先，以气连声，高音低唱]
    6、在郑绪岚演唱的《鼓浪屿之波》中总结下课。[感受歌曲意境，同学情感得到进一步升
华]
    我认为课堂氛围还不错，同学上课也很投入，特殊是最终演唱《大海啊，家乡》时，我能感受到歌声中流露的情感。我想，我与同学的情感沟通最终也融入到音乐中去了，这节课，我很享受。
    【《大海啊，家乡》教学反思】
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