单选题（共30题）
报考教师资格证的条件1、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（ ）。
A.私学
B.辟雍
C.泮宫
D.太学
【答案】 D
2、通才教育与专才教育的结合主要体现为（ ）。
A.科学知识与人文知识的整合
B.理论知识与实践知识的整合
C.基础知识与专业知识的整合
D.知识与能力的整合
【答案】 C
3、大学教师的首要职责是（ ）。
A.教书育人
B.科学研究
C.服务社会
D.引领社会
【答案】 A
4、我国第一所新式高等学堂是（ ）。
A.北京大学
B.京师同文馆
C.清华大学
D.天津大学
【答案】 B
5、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特的是（ ）。
A.教学与研究相结合
B.自由讲学
C.教师强调讲授法
D.自由听讲
【答案】 C
6、在我国，高等教育可以追溯到（ ）时期。
A.西周
B.秦朝
C.汉朝
D.唐朝
【答案】 A
7、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（ ）相结合的教学原则。
A.理论与实践
B.科学性与思想性
C.传授知识与培养能力
D.教师主导与学生主动
【答案】 A
8、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（ ）。
A.美国
B.日本
C.英国
D.中国
【答案】 A
9、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（ ）。
A.自我反思模式
B.专家指导模式
C.体自助互动模式
D.专家介入模式
【答案】 C
10、教育的本质决定了高校的基本职能是（ ）。
A.培养人才
B.科学研究
C.服务社会
D.普及教育
【答案】 A
11、中国封建教育史上的第一所高等学府是（ ）。
A.稷下学宫
B.岳麓书院
C.石鼓书院
D.白鹿洞书院
【答案】 A
12、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（ ）。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《中庸》
【答案】 B
13、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（ ）。
A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程
【答案】 B
14、高等学校战略管理的首要问题是（ ）。
A.办学定位
B.战略制定
C.大学使命
D.大学精神
【答案】 A
15、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（ ）。
A.教学内容
B.教学媒介
C.教师和学生
D.教学原则
【答案】 D
16、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（ ）。
A.调查法
B.实验法
C.经验总结法
D.个案研究法
【答案】 A
17、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（ ）。
A.前沿性和职业倾向性
B.操作性
C.系统性
D.历史性
【答案】 A
18、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（ ）。
A.起点平等
B.过程平等
C.资源均分
D.结果平等
【答案】 C
19、通识教育一般理解为（ ）。
A.通识教育就是宽口径教育
B.通识教育就是厚基础教育
C.通识教育排斥职业教育
D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通
【答案】 D
20、教育的本质决定了高校的基本职能是（ ）。
A.培养人才
B.科学研究
C.服务社会
D.普及教育
【答案】 A
21、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（ ）。
A.教学研究
B.教学观念
C.教学反馈
D.教学反思
【答案】 D
22、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（ ）。
A.行为主义学习论
B.建构主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.认知主义学习理论
【答案】 B
23、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（ ）。
A.公平公正
B.科学定编定岗
C.战略规划
D.分类考核
【答案】 B
24、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（ ）。
A.马列主义理论课教学
B.政治课教学
C.校园文化
D.思想品德课教学
【答案】 D
25、高校组织的目标特征是（ ）。
A.学术性
B.模糊性
C.二元性
D.复杂性
【答案】 B
26、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（ ）。
发布评论