小学《成语填空》练习(含答案)
一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反
例:一(来)二(去)
前()后()七()八()三()两()推()出()同()共()无足()()水()石()舍()为()危在()()半()半()()倒()歪()顾()盼
有()不()()()顿挫能()能()坐观()()二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
()死()伤()机()算()谋()计高()远()()峰()石()古()青鬼()神()()风()雨千()万()左()右()东()西()()花()草无()无()()功()绩()途()路()()失措()身()骨自()自()日()月()()()无路
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语:
(2)来源于神话传说的成语:
(3)来源于历史故事的成语:
(4)描写自然景物的:
(5)描写人物神态的:
(6)描写建筑物的:
含有然的成语(7)表现人物的英勇行为的:
(8)形容知识丰富的:
(9)含有动物名称的:
2、写几个含有叠词的成语
AABB式:
AABC式:
ABCC式:
3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)
4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)
5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异)
6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)
7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)
8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)
9、含有修辞的成语
比喻手法:
夸张手法:
拟人手法:
10、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌()初出茅庐()入木三分()三顾茅庐()望梅止渴()图穷匕见()纸上谈兵()背水一战()煮豆燃萁()破釜沉舟()望梅止渴()图穷匕见()指鹿为马()围魏救赵()草船借箭()完璧归赵()
卧薪尝胆()负荆请罪()毛遂自荐()闻鸡起舞()五、根据意思写含有“手”的成语
形容极为兴奋:______________形容情谊深如兄弟:______________
形容医术高明:______________形容做事机警、敏捷:_____________
形容重归于好:______________形容心思灵敏、手艺精巧:___________
形容十分喜爱:_____________形容技艺娴熟或做事顺手:____________
六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话()言()语6随口乱说的话()言()语
2说了很多的话()言()语7含有讽刺意味的风凉话()言()语3自己对自己说的话()言()语8无根据,恶意中伤的话()言()语4豪迈雄壮的话()言()语9毫无根据,污蔑,诽谤的话()言()语5像蜜糖似的话()言()语10虚假而动听的话()言()语
七、在括号里填上合适的词语。
()然大物()然大悟()然泪下()然大怒
()然无存()然若失()然起敬()然一笑
八、选出意思相近或意思相反的成语,写在括号里。
引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地垂头丧气坚定不移
将信将疑举世闻名窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现
安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟
近义成语()-()()-()
()-()()-()
反义成语()-()()-()
()-()()—()
九、成语填空。
春意()然有备无()日月如()瓜熟()落勤能补()观者如()跋山()水()拳擦掌()犊之情艰苦()绝披星()月根深()固一()风顺()阳似火目不()接鱼()而入倾()而出()天大厦运()帷幄沧海一()星罗()布()息万变有()无恐出类拔()力()纸背义无反()雷()风行披荆()棘烟波浩()()驴技穷郑人买()()苗助长发人深()羊()小道花团锦()永()不朽水()不通晶莹()透憨态可()相得益()名列前()满腹经()()古通今同舟共()开卷有()循规()矩天道()勤()塞顿开才华横()鞠躬尽()斩钉()铁声俱()含辛()苦眼花()乱()名而来闪()其词惊涛()浪()才是举革故()新身()其境()然而止迫不()待()然大波()竽充数()流不息无()之谈安然无()()篇巨制家()四壁化为()有脍()人口哀()遍野()而走险高()远瞩气宇()昂处之()然()经风霜扶老()幼化险为()惊涛()浪心()诚服所向披()()然开朗高深()测拾人牙()()波斩浪不()思索积水成()浓()淡抹银()素裹负()顽抗悲愤欲()
与世长()()然泪下()费心血顶礼()拜
众星()月()雀无声()立鸡心急如()
广()无垠艰苦()绝颠()流离()泊不定
()息万变相()相成回()荡气硕大无()
风卷()云()谋已久万()俱寂同仇敌()
()不及防如火如()()羞成怒明()秋毫
顾名思()匪()所思时光荏()白驹过()
莫()一是()往如来窗明()净()大精深
苦心孤()()者如斯轻举()动螳臂()车
十、成语接龙
①万众一心→心想事成→()→()→()→()
②一马当先→先声夺人→()→()→()→()
③发扬光大→大失所望→()→()→()→()
④急中生智→智勇双全→()→()→()→()
⑤一衣带水→水深火热→()→()→()→()
⑥引火烧身→身体力行→()→()→()→()十一、按要求,写出相应的成语:
漫步在熟悉的校园,回响六年的小学生活,心里久久不能平静。
(1)校园的景真美啊!(请写出描写优美环境的成语)
(2)教师里,我们曾经一起认真学习。(请写出描写认真学习的成语)
(3)操场上,我们曾经一起打球、赛跑、游戏。(请写出描写场面热闹的成语)