部编版六年级语文下册
第四单元测试卷（附答案）
一、读句子，看拼音写词语，一定要书写工整。（8分）
1.像mó ɡuǐ（  　）一样的jūn fá（  　）派人抓走了李大钊，还在4月28日这一天，对他zhí xínɡ（  　）了jiǎo xínɡ（  　）。
2.中国共产党是为人民谋利益的，反对的是bō xuē（  　）和yā pò（  　）人民的人，为此共产党员不怕pī pínɡ（  　），因为只有不断改正，队伍才能xīnɡ wànɡ（  　）。
二、选择题。（15分）
1.下列对诗句中加点词的解释正确的一项是（  　）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
A.等待闲人    B.等到空闲的时候
C.平常        D.随便
2.下列量词使用不恰当的一项是（  　）千钓一发
A.半碗陈腊肉  B.一只小手
C.一棵洋槐树  D.一面小鼓
3.下列短语搭配不当的一组是（  　）
A.表情    B.语言流畅
C.光线荒凉    D.激发兴趣
4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（  　）
A.为了革命的事业，我粉身碎骨也在所不惜。
B.凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政，以节约行政开支。
C.在千钧一发的危急时刻，将军拦住了受惊的军马。
D.最近，华盛顿发生了一起警匪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。
5.填入下面文段括号中的句子最恰当的一项是（  　）
对于别人的批评我们一定要认真听取，因为（  ）；孝敬父母要从现在做起，不要等到（  ）；做学生时，一定要多读书、多实践，不要等到（  ）；我们要做一个节约的人，不能浪费，要做到（  ）。
①树欲静而风不止，子欲养而亲不待
②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
③常将有日思无日，莫把无时当有时
④书到用时方恨少，事非经过不知难
A.④②③①  B.④②①③  C.②④③①  D.②①④③
三、填空题。（17分）
1.中国古时候有个文学家叫做________的说过：“________________，________________，________________。”________________，就比泰山还重；________________，________________，就比鸿毛还轻。
2.中国古人喜欢通过诗歌来表达自己的志向，如：《石灰吟》中于谦的志向是“___________________，___________________”；《竹石》中郑燮的志向是“___________________，___________________”；《墨梅》中王冕抒发的志向是“___________________，___________________”。
3.通过这个单元的学习，我们认识了______________的李大钊，______________的张思德，______________的老班长以及______________的周总理。
四、按要求完成下面的句子练习。（6分）
1.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。（用自己的话写出这句话的意思）（3分）
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2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（仿照该句，抓住人物的特点，写一个人的外貌）（3分）
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五、趣味语文。（10分）
1.右图是一首刻在茶壶上的连环回文诗。下列对这首诗的理解不正确的一项是（  　）（2分）
A.由于从诗中任何一个字起，顺读或逆读均可读成五言绝句，所以这是一首“连环回文诗”。
B.因为此诗文字排列成首尾连接的圆环状，看不出开头在哪里，所以它是“连环回文诗”。
C.从“迷”字开始顺读，可得五绝一首：迷香雾流风，舞艳花落雪。飞芳树幽红，雨淡霞薄月。
D.从“飞”字开始逆读，可得五绝一首：飞雪落花艳，舞风流雾香。迷月薄霞淡，雨红幽树芳。
2.这首诗异常绝妙，正文虽只有20个字，却能够通过不同的读法，得到顺读、逆读各___首五言绝句，共计____首诗。横线上填的数字应是（  　）（2分）
A.1　2      B.10　20      C.20　40      D.40　80
3.请任意写出一首由此诗逆读所得的五言绝句。（上述例子除外）（3分）
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4.读了这首连环回文诗，你有什么感受？（3分）
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六、课外阅读。（14分）
与张思德同志的邂逅
1942年春天，上级决定在杨家岭建一座大礼堂。施工开始时，从当地请来了一些建筑工人。警卫连的同志们轮流参加劳动。在采石场，张思德见哪块石头大，就背哪块。几天下来，张思德就和大伙儿一样，肩膀磨肿了，有几处都蹭破皮了。由于军民合力奋战，这座礼堂建设速度很快。上大梁时，工人们用木架子搭绳，嘎吱嘎吱地慢慢把大梁往上吊。当大梁离地后，一头被木架子顶在墙体上，另一头摇摇晃晃地对向另一边的榫头时，只听见“嘎巴”一声脆响，支架的一根木杆断了，整个架子晃动起来。由于支撑不稳，又粗又大的木梁，一直往下坠落，眼看就要砸着在下面干活的工人和战士。在这千钧一发之际，张思德一个箭步冲过去，飞身跨上架顶，用肩头死死顶住大梁，使梁下的工人和战士避免了一场大祸。这时，战友们也跟着张思德冲上去了。张思德眼尖手快，他从战友手中要过斧头，“啪、啪、啪”几下，只听见“咔”一声，大梁牢牢地对准柱榫。可是当张思德抡最后一斧头时，由于用力过猛，
一个趔趄从架子上摔下来。
“班长！”“张思德！”工人和战友们不约而同地大喊起来……这喊叫声，惊动了正好路过这里的。快步如飞地走过来，一见是一位战士摔伤了，便立即指示派人去枣园请医生过来，并高声地说：“决不能有一分一秒的耽误！”
几位战士按的吩咐，把受伤的张思德抬到的窑洞里。当把张思德抬到的躺椅上时，仔细一看，认出了是张思德，便亲切地叫了一声：“老朋友，是你呀，张思德同志！”
战士们很纳闷，咋就知道张思德的名字呢？
原来，在此之前，由于“推车”一事，张思德给留下了深刻印象。
那是一年前冬天的一个上午，张思德一行三人，从杨家岭前往新安场，途中路过石砭时，他们见的小汽车正陷进磨沟的冰窟窿里，张思德和另外两位战友立即跑去推车。这时，和警卫员也下了车，他们五人都在用力推车，可是，只见车子后轮在冰上原地打转，没有向前挪动一点点。张思德见此，立即把鞋袜一脱，跳进冰水中，两手抱起大石头，对准
车轮前的冰坨子猛砸，又喊旁边的战友搬一些小石头来，把冰坨子砸碎，将碎石头垫在车轮子底下，然后推车。司机见车轮子前已垫起了一层碎石子，便将车子发动，“咕咚”一声，车轮子便从冰窟窿中滚了出来，顺利地上了路。
后来，用双手一边给张思德暖和冻红了的手，一边叫大家给他搓腿，以防冰水把脚冻坏。细细地端详了张思德几眼，问了张思德的名字，从怀里掏出笔记本，把张思德的名字记在本子上。临走时，拍了拍张思德的肩膀，风趣地说：
“小同志，你是路见不平，舍身相助，这种精神，值得学习哩！”
1.读一读，选一选。（4分）
A.语言描写    B.外貌描写      C.动作描写
D.神态描写    E.心理描写
（1）几天下来，张思德就和大伙儿一样，肩膀磨肿了，有几处都蹭破皮了。 （  　）
（2）快步如飞地走过来，一见是一位战士摔伤了，便立即指示派人去枣园请医生过
来，并高声地说：“决不能有一分一秒的耽误！”          （  　）（  　）
（3）战士们很纳闷，咋就知道张思德的名字呢？                   （  　）
（4）后来，用双手一边给张思德暖和冻红了的手，一边叫大家给他搓腿，以防冰水把脚冻坏。                                                   （  　）
2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“邂逅”的意思是不期而遇，本文题目中的“邂逅”是指和张思德的偶然相遇。
（  ）
（2）当发现知道张思德的名字时，张思德的战友们很忌妒他。         （  ）
（3）从本文中我们了解到是一个关心战士、爱护战士的好主席。       （  ）
3.用简洁的语言概括与张思德的两次邂逅。（4分）
第一次：_________________________________________________________________
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