专业简介：
电子信息工程专业是在1993年创办的应用电子技术专科专业基础上发展而来，1998年升级为
本科，1999年根据国家颁布的新本科专业目录更名为电子信息工程。目前，该专业是国家卓越工程师教育培养计划专业、黑龙江省重点专业，每年面向全国招生4个班，120人左右。专职教师队伍中有省教学名师1人，博士生导师3人，教授9人、副教授9人，具有博士学位的教师13人。专业具有良
好的实践教学平台，实验室总面积1100平方米，仪器设备总价值1670余万元，设有6个校外实习基
地和1个校内电子创新设计开发基地，满足本专业课程的基础实验、设计实验、综合实验以及创新型
实验和实践教学需要。专业拥有黑龙江省油气测试计量技术及仪器仪表工程技术研究中心和黑龙江省油气田控制与动态监测重点实验室。坚持“以学生为中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念，密切关注电子信息、石油石化行业发展，通过多种渠道持续提升人才培养质量。学生就业率保持较高水平，学生的综合能力受到了用人单位的广泛好评。
培养目标：
本专业面向国家和龙江经济社会发展需要，服务于石油石化行业，培养具有大庆精神特质、良好的文化素养、职业道德、社会责任感和创新精神，掌握扎实的工程数理基础知识、电子信息工程专业知识和专业实践技能，能够在电子信息工程专业中检测信号处理与传输领域从事设计、制造、研发、运营、维护和管理的应用型工程技术人才。毕业5年左右预期达到以下目标：
电子信息类专业1.能够综合运用工程数理基础知识和电子信息工程专业知识，分析和解决电子信息工程专业
中检测信号处理与传输等领域的复杂工程问题，具有工程实践创新能力；
2.具有良好的人文社会科学素养、职业道德和社会责任感，具有大庆精神特质，能够在电子信息工程项目运行过程中全面考虑法律、社会、健康、安全、环境、经济等因素，并主动控制风险，自觉承担责任；
3.具有较强的沟通交流、组织管理能力，能带领团队协同工作，完成任务；
4.具有视野，积极关注并主动适应不断变化的形势和环境，能够通过继续教育或其他渠道更
新知识，提升工作能力或专业技术水平。
本专业学生毕业时应具备的知识和能力：
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和电子信息工程专业知识用于解决电子信息
工程领域的复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并借助文献辅助对电子信息
工程领域中的复杂工程问题进行识别、表达和研究分析，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够针对电子信息工程领域中的复杂工程问题设计解决方案，设计满足特定需求的功能模块或系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息工程领域中的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对电子信息工程领域中的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行模拟与预测，并能够理解其局限性。
6.工程与社会：能够对电子信息工程相关背景知识进行合理分析，评价电子信息工程实践和
复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子信息工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电子信息工程领域实践中理解并
遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角。
10.沟通：能够就电子信息工程领域中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：能够理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
主干学科:
信息与通信工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程
1．C语言与数据结构2．电路分析基础3．模拟电子技术4．数字电子技术5．高频电子线路6．单片机原理及应用7．信号与系统8．电磁场与电磁波
9. 传感器与测试技术10. 通信原理11. 数字信号处理
基本修业年限：
四年
授予学位：
工学学士
课程——能力矩阵：
电子信息工程专业学分分配
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