期末现代文阅读拓展训练（一）-小学语文四年级下册部编版
一．现代文阅读（共8小题）
1．阅读短文，完成练习。
颤抖的毽子
ㅤㅤ①记得大约是在小学四年级，学校里兴起踢毽子的游戏。不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。所以，我决心要在制作毽子上超过别人。我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的彩。我决定用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。
ㅤㅤ②这一天，我约了几个要好的同学，把大公鸡困住。包围圈慢慢地缩小着，缩小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，坚起了羽毛，好像要和我们争斗一场。当我们 地扑上去，擒住了它， 地拔着它的翎毛时，大公鸡咯咯地叫着，再也忍受不住疼痛，竟然拼出了极大的力气，一下子就挣脱了我们，腾空飞起来。
ㅤㅤ③大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。我们想了很多办法教它，但是都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了，眼看就要被淹死了，它再也无力反抗了。我们来一根铁钩子才把它打捞上来。它辅在地上 地瑞着气…
ㅤㅤ④第二天一早，我带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子做得漂亮。可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。
ㅤㅤ⑤后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西了，又能喔喔喔地叫了。我常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看到那只漂亮的毽子。
（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。 （填序号）
A.七手八脚
B.一动不动
C.一窝蜂
D.志忑不安
（2）“我”为什么决心要在制作毽子上超过别人？用横线“____”画出相关原因。
（3）给其余三个自然段列出小标题。
①决心制作毽子
②
③
④
⑤真诚弥补过错
（4）[单选]“可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着”。对带点部分的正确理解是 。（填序号）
A.“我”看到了毽子在风中摇摆
B.表达了“我”当时的不满和愤怒
C.表达了“我”内心的羞愧和对大公鸡的内疚
D.当天的天气寒冷，“我”在寒风中颤抖
（5）请读第⑤自然段，从内容或启发的角度提一个问题，并试着回答。
提问：
回答：
（6）读完短文，你认为文中的“我”是个怎样的孩子？联系短文写一写。
2．
千年梦圆在今朝
ㅤㅤ在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发
射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。①火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四图后成功返回着陆场。②航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
ㅤㅤ我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
（1）判断下面说法的对错，对的填“A”，错的填“B”。
①本文段写的是中国第一颗人造卫星成功发射。 （判断对错）
②中国载人航天技术经过十余年的不懈努力才有今天的成果。 （判断对错）
③杨利伟是我国首个成功进入太空的航天员。 （判断对错）
（2）文中句子①运用了 男人塞进去是什么感觉的修辞手法，这样写的好处是 。
（3）文中句子②“感觉良好”是许多航天员都说过的一句话，航天员的这些话语，让你有怎样的体会？
（4）你从查阅的课外资料中，了解到我国在航天领域的哪些最新成就？写在下面的横线上。
3．
踩着面包走的女孩
ㅤㅤ从前有个家境穷苦的女孩，叫英格儿。她长得非常美丽，但也因此非常骄傲，什么都不放在眼里。
ㅤㅤ后来，英格儿来到一个有钱人家当佣人。女主人很爱地，还买了漂亮的衣服给她穿，但是这样一来英格儿变得更加傲慢了。很快，一年就过去了。一天，女主人对地说：“英格儿，
你应该回家一趟，去看望你的父母。我给你一条长面包，你拿去送给父母，他们一定会很高兴的。”英格儿接受了女主人的建议。她穿上最漂亮的衣服，拿上面包就出发了。路过沼泽（zhǎo zé）地的时候，她提着衣服小心翼翼地走，为的是不让自己漂亮的裙子沾上脏东西。
ㅤㅤ很快，她就来到一个泥坑前。为了不把裙子弄脏，她把那条长面包扔进泥里，想踩着面包过去。可是，当一只脚在面包上，另一只脚刚要向前迈时面前突然开始沉了。
ㅤㅤ过了一会儿，英格儿觉得双脚着地了。这时，她看到周围堆满了酒桶，原来这里是沼泽巫婆的酒厂，这里的每一个酒桶都发出一种难闻的怪味，简直能让人熏倒。潮湿的地面上还爬满了癞蛤蟆和臭虫。她害怕极了，脚下紧紧地踏着那条面包。
ㅤㅤ这天正巧魔鬼的老祖母来参观酒厂，她一看到英格儿，就戴起眼镜上下打量起来，随后，她对沼泽巫婆说：“我要你把这小东西送给我，我要把她变成石头，放在家里做摆设。”
ㅤㅤ脏兮兮的英格儿就这样被送到了魔鬼的地狱，她被紧紧地粘在这条面包上动弹不得。英格儿此时悲伤极了，也后悔极了，决心痛改前非。她对自己说：“一个人如果怕弄脏裙子，而踩踏在送给父母的面包上，就会得到这个结果！”
ㅤㅤ这时英格儿觉得一滴热泪落到了她的头上，紧接着另一滴眼泪也流了下来。原来是英格儿的妈妈在哭泣。妈妈听说她的事后，哭得心都要碎了。
ㅤㅤ英格儿想：唉，是我让妈妈难过了！这一刻，她的心里真正感受到了深深的愧疚。正在这时，一束光线射下来，照到了她的身上，瞬间英格儿就变成了一只小鸟，重新飞回了人间。
ㅤㅤ变成小鸟的英格儿发现人间原来是这么美，空气新鲜，阳光明媚，树木和花草散发出清香。英格儿扇动翅膀，忍不住欢快地啼鸣。
ㅤㅤ很快冬天就来了，动物们都不到食物，而这只小鸟到了一些面包屑。它自己只吃很少的一部分，而把大部分都分给了其它饥饿的小鸟。
ㅤㅤ整个冬天，这只小鸟送给别的小乌的面包屑加在一起，差不多和英格儿以前踩的那条面包一样大了。当这只小鸟到最后一块面包屑，并献出来的时候，英格儿终于又变回了原来的样子。
（1）“痛改前非”的“非”是“错误”的意思，“痛”在《新华字典》中有三个意思：
①疼，②悲伤；③彻底的、全部的。你认为这里应选第 种解释。
（2）根据短文内容，用简洁的语言概括文章主要情节。
带着面包，看望父母→ →母亲落泪，变成小鸟→
结合主要情节说说短文的主要内容：
（3）默读文中画“ ”的句子，联系上下文，结合你的生活经验，说说你对这句话的理解。
（4）从文中画出“ ”的句子可以看出英格尔是一个怎样的人？
（5）读了这个故事，你想到了什么？
4．课内阅读我最棒
猫（节选）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴，它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
（1）选段的作者是 ，本册书我们还学习了他写的《 》，他的代表作有长篇小说《 》、话剧《 》等。
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