全国中考科目及各科分数
中考科目
中考考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、体育与健康、信息技术，初中学生学业考试包括考试科目和考查科目两类。
中考是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行。
中考各科分数
中考各科分值各省市有一定区别:
(1)宁夏回族自治区：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)、物理(85分)、化学(75分)、思品(70分)、历史/地理/生物(30分)、体育(50分)、理化生实验(10分)、综合素质(25分)、英语口语(10分)、微机(15分);
(2)河南省：语文(120)、数学(120)、英语(120)、物理(70)、化学(50)、政治(开卷)(70)、历史(开卷)(50)、体育加试(70)、实验加试(30);
(3)厦门市：语文(150)、数学(150)、物理(90)、化学(60)、英语(150)、思想品德(25)、体育(30);
(4)南平市：语文(150)、数学(150)、英语(150)、物理(60)、化学(40)、历史(开卷)、思想品德(开卷)、生物、地理、体育;
(5)上海市：语文(150分)、数学(150分)、英语(150分)、物理(90分)、化学(60分)、体育(30分);
(6)成都市：语文(150分)、数学(150分)、英语(150分，含听力)、物理(70分)、化学(50分)、体育(50分)、政治(20分，开卷)、历史(20分，开卷)、地理(20分)、生物(20分);
(7)北京市：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)、物理(100分)、化学(80分)、体育(30(考试)+10(平时)分);
(8)西安市：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分，含听力)、物理(70分)、化学(50分)、历史(40分)、政治(60分)、综合
素质(100分)、体育(50分)等等;
(9)吉林省：语文(120)、数学(120)、英语(120)、物理(70)、化
学(50)、政治(60)、历史(60)、体育(30)等等。
中考一天天临近，复习越来越紧张，每位同学都在做着最后的准备。能否充分利用好考前时间，实现自己梦寐以求的愿望——升如
理想的高中，最后的冲刺至关重要。我建议同学们从以下几个方面
进行准备：
一、制定详细、周密的复习计划
第一轮复习应从3月份开始，重点是梳理知识点，系统复习，强化基础训练。第二轮复习应从5月上旬开始，纵、横向进行知识是
链接，将知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以
达到能力的培养、提高，同时本阶段还应注意试题的训练和题型的
分析。第三轮复习应从6月初开始，查漏补缺，以回顾性复习和中
考模拟训练为主。复习的要求是“回顾、模拟、强化、调节”通过
回顾教材，模拟训练，从而温故知新，进一步提高应试能力。
二、树立坚定、必胜的复习信心
任何事情的成功，都源于“动机”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保证。中考是一场公正而又激烈的竞争，只
有充满信心，准备才能充分，效果才能保证。要相信自己，每个人
都有自己的长处，都有自己的优势，只要扬长避短，人人都可以凭
借自己的优势取胜。
1.抓好基础知识，提升基本能力。
中考命题的目的是选拔能力比较强而不是仅会死记硬背的学生。复习双基，可以利用目录进行回忆，先通过目录一部分一部分地回忆，回忆起来的东西就让它过去，回忆不起来的或有困难的就重点
看课本，当全部回忆完某部分后就进行简单的归纳总结。每一部分
都按此方法复习完后，重点要搞清楚各部分之间的联系，使基础知
识系统化、网络化。基本能力可以通过对基础知识的运用加以培养，在解决问题的过程中也就加强了基
础知识的理解，因此，定时、定
量的模拟练习是提高能力的关键。
2.注重复习技巧，提高学习效率。
加强落实：千法、万法，落实好才是好法。初三复习每一步都离不开知识是落实，哪位同学知识落实得好，将来在中考中的收效就
比较大。要经常性地进行归纳，没有知识是归纳总结，就没有知识
是落实。特别是每次练习和考试的失误，要认真总结，防止今后再
出现同样的问题。
独立思考：要养成独立思考的好习惯，不要过多地依赖同学和老师。越往后复习，同学们自身的作用就越来越大，同一个老师教的
班级，不同的同学成绩差别很大。老师讲的题、与同学讨论的题易忘，自己做的题、特别是做错后改正过来的题便不易忘记。
讲究质量：不要只追求做题数量，而要追求做题的质量。糊糊涂涂做三套，不如明明白白做一套，要讲质量，讲效果。只追求数量，什么问题都摸棱两可，知道的越多越糊涂。对于老师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做，用多种方法做，全方位
地“透视”；其余题目而已一般化地做；有把握的题目、做过多遍的
题目可以不做。
建备忘录：对疑难问题和错误随时记录，不能轻易放过。一时解决不了的问题，记下来以备以后解决。经常性地反思自己的错误，
才能使自己的弱项变为强项，劣势变为优势，否则问题得不到解决，学习成绩就很难得到提高。
劳逸结合：记住公式8-1>8，每天学习7个小时，再休息放松1
个小时，其效果要优于8个小时全用于复习。一般应该在晚上10点
前睡觉，早上6点起床，中午休息1个小时左右。此外适量的运动
也是必要的，但运动量太大也容易累。切记不能选择玩电脑上网来
如何查中考分数
调节大脑，因为玩电脑或上网容易上瘾，容易在大脑里形成优势兴
奋灶，抑制已掌握知识的发挥。
一、整体感知、快速阅读的技巧
(1)浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。
(3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
二、答案来源
a采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情
句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。
b提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语
句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
三、友情提示
1注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。
2辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。
3遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中
心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
四、文体知识备忘录
(一)说明文阅读
1、明确说明对象：辨析说明对象可以:
a.看文章题目;
b.根据说明语段的内容进行分析概括
2、概括说明内容：事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要
说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)
3、明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序常见的有:
a.从概括到具体;
b.从整体到局部;
c.从主要到次要;
d.从现象到本质;
e.从原因到结果;
f.从特点到用途。
事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
4、明确说明方法
(1)说明方法:a.下定义(模式：什么是什么);b.举例子;c.作比
较;d.列数字;e.打比方;f.分类别;g.列图表
(2)分析说明方法的作用:a、先指明所用的说明方法;b、再联系
说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
5、说明文语言的准确性答题规范：答：不能删去，“xx”表示……，去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性。(不符合
实际情况或过于绝对化)
6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)：常用的结构模式:
总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
(二)议论文阅读