一、(6小题,20分)
A.攫取jué 精神矍铄jué 应和huò 风和日丽hé
B.涟漪yī 风光绮丽yǐ 凶恶è 深恶痛疾wù
C.匍匐pú 相辅相成fǔ 拗口ào 性格执拗niù
D.豁免huò 浴血奋战yù 肖像xiào 惟妙惟肖qiào
【参考答案】:C
【分析】:第1题考查常用字读音的识记辨析。能力层级为A级。本题考查形式与去年一样,要求考生根据题目各项给出的四个词语来辨析加点字读音是否有错。考查内容分别涉及到易读错的字、多音字、形近字等方面。选项中考查都出自课本,辨析难度不大,所考查的8个词语全出自七年级到九年级六册语文课本中的“读一读,写一写”、新课标3500个常用字、课下注释的范围,体现了《广州市义务教育阶段学业质量评价标准语文》的基本要求和精神。
【来源出处】第1 题所考查词语在人教版六册语文教材的出处
选项 | 词语 | 出处 | 词语 | 出处 | 词语 | 出处 | 词语 | 出处 |
A | 攫取 | 九下 《人生》 | 精神矍铄 | 新课标3500常用字 | 应和huò | 新课标3500常用字 如何查中考分数 | 风和日丽 | 新课标3500常用字 |
B | 涟漪 | 九上 《音乐之声》 | 风光绮丽 | 八上 《落日的幻觉》 | 凶恶è | 新课标3500常用字 | 深恶痛疾 | 八下 《藤野先生》 |
C | 匍匐 | 七上 《夏感》 | 相辅相成 | 新课标3500常用字 | 拗口ào | 新课标3500常用字 | 性格执拗 | 八下 《组歌(节选)》:《浪之歌》,《雨之歌》 |
D | 豁免 | 九下《威尼斯商人》 | 浴血奋战 | 新课标3500常用字 | 肖像xiào | 新课标3500常用字 | 惟妙惟肖 | 八上《中国石拱桥》 |
【提示点评】
这些词语的出处提醒了考生应多重视重点、易错词语的识记。总之,学生应回归语文最基本的学习材料——课本,重视对课内基础知识的落实。
2.下列词语中,没有错别字的一项是 (3分)
A.秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙
B.气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背
C.精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑
D.长途跋涉 红装素裹 袅袅烟云 孜孜不倦
【参考答案】:D
【分析】:第2题考查常用字形的辨析。能力层级为A;
本题要求考生判断题目各项所给词语的字形正误。考查形式与去年相同。所考查的15个词语
均在七年级到九年级语文课本中每课的“读一读,写一写”的范围,考查重点为同音易错字及形近易错字。这一点表现出希望学生从七年级就做好应有词语积累的教学导向。题目的设置导向语文教学应重视现代文词语的积累,进一步突出了初中学生基于课堂的日常语文学习与积累对于考试的意义。强调源于教材的应知应会的知识,进一步突出了初中学生基于课堂的日常语文学习与积累对于考试的意义,有利于学与考的统一,必将对今后初中语文教学产生更为积极的影响。
【来源出处】
选项 | 词语 | 出处 | 词语 | 出处 | 词语 | 出处 | 词语 | 出处 |
A | 秩序井然 | 七下 《斑羚飞渡》 | 惊慌失措 | 七上 《绿蝈蝈》 | 期期艾艾 | 八下 《再塑生命》 | 波光粼粼 | 七上《散步》 |
B | 气冲斗牛 | 七下 《闻一多先生的说和做》 | 锲而不舍 | 七下 《闻一多先生的说和做》 | 顶礼膜拜 | 九下 《音乐之声》 | 芒刺在背 | 九下《蒲柳人家(节选)》 |
C | 精巧绝伦 | 八下 《敬畏自然》 | 物竞天择 | 八上 《生物入侵者》 | 踉踉跄跄 | 七上 《盲孩子和他的影子》 | 无可置疑 | 八下《列夫·托尔斯泰》 |
D | 长途跋涉 | 八上《信客》 | 红装素裹 | 九上《沁园春·雪》 | 袅袅烟云 | 新课标3500常用字 | 孜孜不倦 | 七下 《真正的英雄》 |
【提示点评】
与直接改正错别字的主观题形式比较,今年继续去年辨析字形的选择题形式,使考生得分率有进一步的提高。但对于初中阶段的学生,正确的书写规范汉字也应是不容忽视的学习任务之一。
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 (3分)
①当警方提醒市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识的骗子,以免上当。
传统阅读需要耐心,而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例,浏览一个微博页面只要几分钟,眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词,点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激,但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书审有内在的逻辑框架的,只有进入这一逻辑框架,才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联,跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。
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