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2022-2023学年江苏省南京市玄武区六年级(下)月考语文试卷(4月份)
1. 拼写能手。
duǒ cánɡ ______ bàn dǎo ______ dān ɡe ______ jīnɡ huánɡ ______ yī wēi ______
(1) 像mó ɡuǐ ______ 一样的jūn fá ______ 派人抓走了李大钊,还在4月28日这一天,对他zhí xínɡ ______ 了jiǎo xínɡ ______ 。
(2) 中国共产党是为人民谋利益的,反对的是bō xuē ______ 和yā pò ______ 人民的人,为此共产党员不怕pī pínɡ ______ ,因为只有不断改正,队伍才能xīnɡ wànɡ ______ 。
2. 给带点的字选择正确的读音,打“√”。
坚劲(jìn jìng) 燕山(yān yàn) 抽噎(yē yè) 瞻仰(yán zhān)
青稞(kē guǒ) 薄雾(báo bó) 尽管( jǐn jìn) 徘徊(huí huái)
不禁(jīn jìn) 挨着(āi ái) 绽开(dìng zhàn) 搓衣服(cuō chuō)
南京有几个区
3. 下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A. 埋藏 隐藏 躲藏 收藏 B. 禁止 不禁 严禁 禁令
C. 薄利 薄片 薄荷 薄饼 D. 挨次 挨近 挨饿 挨打
4. 下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是( )
A. 情不自禁 B. 禁不住 C. 弱不禁风 D. 禁止
5. 下列词语中,书写不正确的一项是( )
A. B. C. D.
6. 下列对“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”加点词的解释正确的一项是( )
A. 等待闲人 B. 等到空闲的时候 C. 平常 D. 随便
7. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 为了革命的事业,我粉身碎骨也在所不惜。
B. 凡是机构臃肿、人浮于事的单位,都应精兵简政,以节约行政开支。
C. 在千钧一发的危急时刻,将军拦住了受惊的军马。
D. 最近,华盛顿发生了一起警匪战事件,罪犯被当场击毙,真是死得其所。
8. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 通过不断尝试,使我终于学会了做鱼香肉丝这道菜。
B. “神舟十四号”载人飞船的相关新闻,对于我们十分关注。
C. 建议家长平时必须尽量多带孩子融入大自然,沐浴阳光,预防近视。
D. 从新中国成立前的食不果腹到基本解决温饱,再到现在的全面小康,中国人民的生活水平得到了极大的提高。
9. 关于句子表达的人物心情,下列判断有误的一项是( )
A. 我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。(盼望、迫切的心情)
B. 但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?(不甘的心情)
C. 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?(眷恋和愤怒的心情)
D. 唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了,我将要学习另一种完全不同的语言了。(难过、不舍的心情)
10. 填入下面文段括号中的句子最恰当的一项是( )
对于别人的批评我们一定要认真听取,因为____;孝敬父母要从现在做起,不要等到____;做学生时,一定要多读书、多实践,不要等到____;我们要做一个节约的人,不能浪费,要做到____。
①树欲静而风不止,子欲养而亲不待
②良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
③常将有日思无日,莫把无时当有时
④书到用时方恨少,事非经过不知难
A. ④②③① B. ④②①③ C. ②④③① D. ②①④③
11. 将下列句子组成一段话,最恰当的排列顺序是( )
①几十年,不管是风雨交加,还是酷暑严寒,他都执着地在稻田间,播种着、耕耘着,属于他的,更是属于人类的梦想——没有饥饿、没有苦难。
②袁隆平爷爷是一个追梦人。
③历经半个世纪的水稻研究,袁爷爷将梦的种子撒向了更远的地方。
④他曾经做过这样一个梦:水稻比高粱还高,籽粒比花生还大,他就坐在稻穗下乘凉。
A. ②①③④ B. ④①③② C. ②④①③ D. ④③②①
判断题,对的打“√”,错的打“×”。
12. “涔涔”是流泪不止的样子;“潸潸”是汗流不止的样子。 ______
13. 《别了,语文课》一文主要写了老师留言和同学送书这两件事。 ______
14. 《阳光的两种用法》一文中,作者反复提到“老阳儿”,起到了贯穿全文情感脉络的作用。 ______
15. “情以物迁,辞以情发。”写文章就像说话一样,要抒发自己的真情实感。 ______
16. 《马诗》的作者是唐代诗人李贺,他被称为“诗圣”,是个早熟的天才,也是个不幸的诗人。 ______
17. 《石灰吟》的“吟”是古代诗歌的一种体裁。作者以石灰作比,表达了自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。 ______
18. “咬定青山不放松”中“咬”字写出了竹子无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。 ______
19. 《为人民服务》围绕“为人民服务”这一中心论点,结合当前实际,讲了四个方面的问题:如何对待“死”;如何对待批评;如何对待困难;如何对待死去的同志。论点鲜明,条理清晰。 ______
20. 根据所学知识填空。
(1) 过去的日子如 ______ ,被微风吹散了,如 ______ ,被初阳 ______ 了。
(2) 李贺的《马诗》中,写景的两句是 ______ , ______ 。
(3) “忠实的劝告往往都是别人不喜欢听的,但是却对行动有好处。”这句话我们也可以用谚语“ ______ , ______ ”来表达。
(4) 《那个星期天》一文采用倒叙的写法开头,以“ ______ ”为线索,讲述了“我”从星期天的早晨到黄昏一直 ______ ,最终却 ______ 的故事。
(5) 《别了,语文课》一文抒发了“我”对 ______ 之情。
(6) 《阳光的两种用法》一文中,阳光的两种用法分别是: ______
(7) 在张思德同志的追悼会上以《 ______ 》为题作演讲,讲述为人民服务的道理,号召大家学习 ______ 同志完全、彻底地 ______ 的精神。
21. 【阅读分享会】请先阅读下面一段材料,再填空。
材料:夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后,总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑和黄的挽幛,上面装饰着大白花,庄严,肃穆。人们心情沉痛,目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥,老人、青年、小孩,都不约而同地站直了身体,摘下帽子,眼睁睁地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水。
(节选自《十里长街送总理》)
(1) 通过对老人、青年、小孩的 ______ 描写,运用“站直、 ______ 、望、 ______ ”这些字词,表现了人们在送别周总理时 ______ 的心情。
(2) 【制作小诗集】同学们想共同制作一本关于红革命的诗集,请仿照示例,根据不同分类为诗集取栏目名
①领袖情怀
② ______
③ ______
④ ______
22. 课内阅读
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(1) 解释文中加点的字。
固: ______
或: ______
于: ______
(2) 司马迁是中国 ______ 时期的文学家。他的 ______ 被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
(3) 这段话出自 ______ ,是 ______ (作者)于1944年9月8日在追悼 ______ 的会议上所作的演讲。
(4) 同一个字在不同的语境中有不同的意思。读一读画线的句子,体会两个“死”字的不同含义。
第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的 ______ 之情,可以换成“ ______ , ______ ”等词语;另一个“死”字表达了对法西斯的 ______ 之情,可以换成“ ______ ”“ ______ ”等词语。从中我们可以感受到作者对于这两种人的鲜明态度。
(5) 这段话强调树立“ ______ ”的生死观。
23. 阅读短文,完成练习。
草地夜行(节选)
听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落(luò là) ______ 下了一大段。
他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再(祈求请求) ______ 他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”
我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没(mò méi) ______ 顶了。
我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么(坚强坚定) ______ 的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!
风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”——我想起他牺牲前
说的话。对,要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。
(选文有删改)
(1) 用“\”画去括号里不恰当的字音或词语。
(2) 读短文中画横线的句子,联系上下文,完成填空。
①“他焦急地看看天”是因为: ______
②“又看看我”是因为: ______
(3) 短文第5自然段中省略号的作用是 ______
A.表示重复词语的省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话断断续续。
D.表示对引用的原文有所省略。
(4) “他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边。”这句话中的“顶”和“甩”用得好,好在哪里? ______
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