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2020-2021学年江苏省南京市江宁区部编版六年级上册期末考试语文试卷
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
题号
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
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评卷人
得分
一、选择题
1.下列加点字读音完全正确的一项是(     
A.(páng)礴             (zhèng)            (jīn)             (qí)
B.客(bīng)             (níng)笑             (qíng)着            (xuán)
C.蹿上来(cuān)       (niǔ)                  (mǐ)               (xiǎn)
D.暴(lù)                 (pán)桃               (chěng)            起(lūn)
2.下列词语中字形完全正确的一项是(  )
A.技高一筹            一望无际            大步留星            风雨同舟
B.指手画脚            千均一发            轻歌曼舞            汹涌澎湃
C.沧海一粟            惟妙惟肖            势不可当            戛然而止
D.张冠李带            饱经风霜            全神贯注            居高临下
3.下列加点词语使用不正确的一项是(  )
A.爸爸不愧是科班出身,一到工厂就成了技术骨干。
B.上课铃响了,李老师粉墨登场
C.一曲演奏完,台下响起一阵排山倒海的掌声。
D.这件工艺品巧夺天工,体现了工匠的高超技艺。
4.下列句子标点符号使用正确的一项是(  )
A.有戴嵩“牛”一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
南京有几个区
B.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
C.“你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”
D.盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇,感情多深哪,您,您就是贝多芬先生吧?”
5.联系课文内容,下列表述有误的一项是(  )
A.《狼牙山五壮士》这篇课文是采用点面结合的方法来描写场面的。
B.《宇宙生命之谜》一文,我们通过提取关键信息知道了水星、金星、木星、土星、天王星和海王星都不可能有生命存在。
C.《草原》课文生动描写了草原的美丽景,以及草原人民热情好客、能歌善舞,主要表现了蒙族人民生活幸福快乐。
D.《穷人》一文借环境来表现人物形象。用风雨大作、夜晚又黑又冷,表现穷人生活的艰难,反衬出桑娜夫妇的善良和他们内心世界的富有。
第II卷(非选择题)
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评卷人
得分
二、书写
6.抄写句子,做到正确、工整、行款整齐。
善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
______________
7.读拼音,写词语。
tiào wàng     fēng bào     dǐ yù     jié zhì     táo zuì
kū jié     yōu lǜ     jī qì     zuǐ chún     làn yòng
评卷人
得分
三、语言表达
8.按要求完成句子练习。
读例句,体会排比句的特点,并试着围绕“清晨的校园”或“热闹的街市”照样子写一段话。
例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
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评卷人
得分
四、填空题
9.根据课文内容填空。
风景独好
(1)等闲识得东风面,__________。——《春日》
(2)__________,清风半夜鸣蝉。——《西江月•夜行黄沙道中》
(3)月亮__________,__________。忽然,海面上__________,__________。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个__________。——《月光曲》
品质美好
(4)英雄乐观无畏:金沙水拍云崖暖,__________。更喜岷山千里雪,__________。——《七律长征》
(5)朋友情谊深厚:锺子期死,伯牙__________,终身不复鼓琴,__________。——《伯牙鼓琴》
(6)将士精忠报国:祖宗疆土,__________,__________。——李纲
(7)文人一腔热血:________,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》
评卷人
得分
五、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下列各题。
盼(片段)
①有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这
是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,①    果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
②“妈妈!”我嚷着奔进厨房。
③“蕾蕾回来得正好,快把头发擦擦,准备听英语讲座!”
④“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着,心想,②   
⑤“那就休息一下。”妈妈说完,只听吱的一声响,原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
⑥“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。
⑦“你看,酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑,好像猜着了我的心思。
⑧“可是……不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。
⑨“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭,转过身来看了我两眼。
⑩“你没说,爸爸可说过。”这话一出口,我就脸红了。因为我没见爸爸,也没人告诉我要炖什么肉。
“真的吗?”妈妈问。
我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。
吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:③   
10.围绕“盼”,片段具体写了哪件事?用简洁的语言概括短文主要内容。
______________
11.下列三句话写的是“盼”的心理活动,选择合适的选项填在文中画横线处。
A.要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
B.你怎么就不向窗外看一眼呢?
C.雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!
12.根据课文内容品析词句。
A.第①自然段中“路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步。”面对雨,分别描写路人和我有不同反应,这样写的好处是_______。
B.第①自然段中“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。”这句环境描写是为了___。
C.第⑧自然段中“可是……不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”这句话中的省略号表示内容省略,试着补上省略的内容。________
13.根据短文内容,选择不正确答案(       
A.第②段“‘妈妈!’我嚷着奔进厨房。”从语言和动作两方面表现出作者想和妈妈分享下雨,明天可以穿雨衣的兴奋之情。
B.第⑥段末尾的“啊”字表示“我”在和妈妈商量,在向妈妈请求。
C.第⑥段“我”央求妈妈让“我”外出去买酱油的原因是不想听英语讲座。
D.第⑫段“我不再说话,也不敢再去看妈妈”是因为我想穿上雨衣出门而向妈妈撒了谎。
阅读下面的文字,完成下列各题。
     
①近来,我路过朋友家,发现她瘦了一圈,原来,她家养了十几年的狗年纪太大,不知什么时候有了血栓,大半个月前忽然中风。一家人赶紧把狗送到医院,一番抢救,好不容易才把狗从鬼门关拉回来。祸不单行,她家的老猫耳朵又发炎了,看医生又是一番劳心劳力加花钱。