关于白污染的现状调查报告5篇
关于白污染的现状调查报告1
所谓“白污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯聚丙烯聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。白污染主要是由于一些塑料制品橡胶涂料纤维黏合剂等。
一调查的白污染来源
我校的白塑料污染来源有：方便面袋，手提袋，饮料瓶，食品包装袋，果糖皮，面包包装袋，果冻塑料盒，香肠皮，饭盒，苹果袋，优乐美小桶，塑料桶，一次性针管，奶袋，塑料碗，被损坏的塑料脸盆，塑料碗，暖壶皮，矿泉水瓶。每次吃饭时就有不少同学用塑料袋装饭菜，他们不明白这种行为不仅仅危害环境，也危害自我的身体，塑料焚烧时，不但产生很多黑烟并且起风时候，塑料袋到处飘扬，严重影响学校的美观。
二白污染的防治
1停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。，无论是从环保角度，还是从节俭资源角度，不使用一次性塑料餐具是一件好事。任何一次性餐具不仅仅不利于环保，也是对资源的最大的浪费。我们在日常生活中，应拒绝使用超薄塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或较厚塑料袋，避免使用上的一次性，坚持少用和重复使用，从而减少塑料袋对环境的污染。
2回收废塑料并使之资源化是解决白污染的根本途径。其实，塑料和其它材料比，有一个显著的优点：塑料能够很方便地反复回收使用。废塑料回收后，进行分类清洗后再经过加热熔融，即可重新成为制品。从组成看，聚乙烯聚丙烯聚苯乙烯均由碳氢元素组成，而汽油柴油等燃料也是由碳氢元素组成，只可是分子量较小。所以，把这几类塑料隔绝空气加热至高温，使之裂解，把裂解产物进行分馏，可制得汽油与柴油。
近年来，一些国家大力开展3R运动：即要求做到废塑料的减量化(Reduce)再利用(Reuse)再循环(Recycle)。目前，在德日美等国家，由于重视对包装材料的回收处理，已经实现了塑料的生产使用回收再利用的良性循环，从根本上消除了白污染。环境污染的调查报告
3研究开发降解塑料。降解塑料具有与普通塑料同样的使用功能，但在完成其使用功能而被废弃后，其化学结构能够在某些条件下发生变化，使高分子分解成分子量较小的分子，最终，
被自然环境所同化。降解塑料有三类：光降解塑料生物降解塑料及双降解塑料。可是此刻许多降解塑料并非100%降解，只是把塑料变为塑料碎片，据报道，我国陕西杨凌农业高新技术产业示范区已研制成功100%降解的塑料。
它是将淀粉和不可降解的塑料经过特殊设备粉碎成纳米级后进行物理结合，再将两者比例控制在必须范围内。用这种新技术生产的农用地膜，经过四至五年的大田试验，结果显示，在70天至90天内，淀粉完全降解为H2OCO2，塑料变为对土壤和空气无害的细小颗粒，并在17个月内同样完全降解为H2OCO2。此刻这种塑料已投入批量生产。
目前在世界上降解塑料还远远没有得到大规模使用。开发使用降解塑料也只能作为解决白污染的辅助措施。
4加强环保宣传，提高公民的环保意识，在社会上构成良好的环保氛围，是解决白污染及其它各种形式污染的前提。例如，要回收废塑料，就要实行垃圾回收分装制度，把不一样类的垃圾放在不一样的垃圾桶内，这就需要我们有高度自觉的环保意识。
让我们人人树立以爱护环境为荣，破坏环境为耻的思想，以实际行动来消除学校里的白污染及其它污染，把翼城二中建设为绿学校，礼貌学校。
三关于对我校白污染防治的提议
(1)学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白污染的危害。
(2)同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性，并进行批评教育。
(3)学校应统一将垃圾分类回收，集中处理，能够减少污染，还能够增加一笔收入。
(4)增设垃圾箱，放在白污染严重的地方(如小卖部门口学生食堂前教学楼的通道处运动场旁边)。
关于白污染的现状调查报告2
一引言
白污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品难以分解，所以被遗弃的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严重危害。然而，令人遗憾的是，广大中学生对白污染知之甚少，环保意识淡薄，天天都在制造白污染，使原本圣洁的学校受到白污染的腐蚀。为了了解解决学校白污染的题目，我们对学校白污染进行了一些调查，并尝试出解决办
法，使广大中学生了解白污染的危害，提高同学们的环保意识，还学校一片净土，促进太原市的白污染防治工作。
二有关白污染的相关知识
1白污染的危害。
白污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分养分的吸收，污染地下水，使农作物减产甚至不产。假如将塑料燃烧，则会产生很多有害气体，破坏环境。将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。
2目前国际上较为先进的白污染治理办法。
白污染构成的关键是塑料不易分解，所以，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料化学自毁塑料医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。我们盼望着早日出现能够与不可降解塑料一样便宜的
可降解塑料能够回收再生利用。
三调查情景
我们小组在学校随机挑选50人参加我们的问卷调查，共收回45份，占90%(调查问卷附表)，结果如下：
题目一：你明白什么是白污染吗
调查者中，有23表示明白白污染，而有13表示不清楚。结果证明，大部分中学生是明白什么是白污染的，这与学校教育有很大关系(高二化学教材对于白污染有过讲解)。但仍有一部分(13)的人不清楚，这证明，学校还应加强对学生的教育。
题目二：你经常购买小食品吗
71.1%的人偶然购买小食品，22.2%的人经常购买，仅有6.7%的人不买小食品。这是因为，学生族很少有时间在家吃早饭，所以来学校购买食品充饥的人很多，而食品包装袋绝大部分都是塑料制品(请看以下的调查)，这就为学校白污染的产生供给了条件条件。
题目三：你如何处理塑料袋
上图显示仅有7人(占15.6%)将塑料袋随地乱扔，而扔进垃圾箱的占80%，但这并不表示大部分塑料袋进入垃圾箱中，因为据我们小组成员观察发现，很多人固然明白应当把塑料袋扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，塑料袋就满学校乱飞了。另外值得提出的是，在两位选择其他的同学中。一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内。我们发现。学校内垃圾箱以前并未几，并且大多锈迹斑斑的，沉重固定的老式垃圾箱十分不方便。可是本学期开始后，学校增加了垃圾箱的数目，这对于防治学校白污染是有帮忙的。
题目四：请同学对学校白污染的处理方法提出一些提议。
供给提议如下：
(1)学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白污染的危害。
(2)同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。
(3)学校同一将垃圾分类回收，集中处理。
(4)增设垃圾箱，放在白污染严重的地方(如小卖部分口)。
(5)设计一个环保标志，挂在醒目的地方。
(6)尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭盒(此刻校食堂使用的一次性饭盒就是国家禁止使用的饭盒，但仍在使用)。
(7)呼吁全社会增强环保意识。
(8)学校不要焚烧垃圾。
经过本次调查，我们得出以下结论：①大部分学生对于白污染比较了解，但仍有部分人对白污染的概念不清楚，这需要学校增强环保方面的教育。②相当一部分人固然明白什么是白污染，但依然使用或随手丢弃白污染物。由此可见，学校培养学生环保的观念十分重要，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。
(三)学校白污染现状调查
经过上一阶段的调查，我们已经调查清楚了学生对白污染的了解情景，与同学们初步探
讨了如何防治学校白污染。这一阶段我们的主要目的是调查我们学校白污染的情景，并对处理方法进行可行性探讨。
首先，我们进行的工作是称量一个班一天产生的垃圾，分拣出垃圾的种类白污染(如塑料袋塑料瓶等)所占比重为多少，以此来估算十二中一天产生的白污染物的数目。以高二某班为例，这个班一天所产生的垃圾约重2kg左右，主要成分是纸塑料包装袋塑料瓶易拉罐发泡饭盒及一些果核等。其中塑料包装袋有近l00个(几乎全用于食品包装)，5个塑料瓶，7个发泡饭盒，2个易拉罐(铝制)。不丢脸出，食品包装是学校白污染的主要组成部分。我们还发现，纸张和易拉罐都是能够回收利用的并且目前社会上也有回收废纸易拉罐的地方。于是我们把重点放在了塑料的回收再利用上。
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