如何写好演讲稿
作者：朱蓓蓓
来源：《快乐作文（小学5、6年级）》 2018年第12期
    演讲是自信的展示，演讲是思绪的飞扬，演讲是感情的流淌，演讲是心灵的沟通与智慧的碰撞。
    我们已经开展过演讲活动，你一定积累了宝贵的经验。这次活动，请选择你感兴趣的内容，全班同学共同商议，确定一个演讲专题，每人写一篇演讲稿，进行现场演讲。演讲结束后，根据演讲的情况和同学们的建议，对演讲词进行修改。  （适用于冀教版六年级上册“综合学习五，我的小笔头”）
    贝贝老师：如何写出一篇精彩的演讲稿？跟着贝贝老师按照以下的四步走，你就可以写出精彩的演讲稿啦！
    第一步：写下你的演讲目标
    贝贝老师：演讲的目标就是你讲完最后一句话，希望听众发生什么变化，采取什么行动。目标确定，内容展开才会有方向，演讲力量才能聚焦，听众的理解才不会跑偏。比如你演讲的主题是环保，那么目标就是让大家觉得保护环境是每个人应尽的义务，能够在自身生活中切实采取一些行动。
    第二步:设计具有吸引力的开场
七一演讲稿
    梁同学：贝贝老师，什么样的开场才会吸引听众？
    贝贝老师：精彩的开场，就是能立刻吸引听众的注意力。
    听众的心灵是最敏感的，在你展开一场讲演时，首先就得到这个共同的敏感点或赞同点。比如开头采用赞美式，没有
    人不喜欢赞美；比如你在写关于七一中国共产党的诞生纪念日的演讲稿，就可以用一首歌开场：红岩上红梅开／千里冰霜脚下踩／三九严寒何所惧／一片丹心向阳开！一首歌点明你的演讲主题“一片丹心向阳开”。这样，就会立刻引起听众的兴趣。
    第三步：写出主体内容。主体内容，由观点和故事组成。
    梁同学：贝贝老师，观点是什么呢？
    贝贝老师：观点就是你到底要表达什么意思，就是支持你演讲的中心思想。观点一般不要多，从生活中、小故事中出发，小事件折射出大道理，会让你的演讲更生动，这样结束之后大家才会印象深刻。
    在内容表达中，要学会分清主次，也就是主要说什么，就花大笔墨去写，而起辅助作用的内容，一笔带过，越简洁越好。
    每个观点，你要配合一些故事、案例、做法等进行说明。这样，观点才有说服力。
    第四步：结尾。演谢结束的时候，一定要在高潮点。
    贝贝老师：结尾的时候，讲的内容要感性一点儿，升华一点儿，这样结束之后，才会有余音绕梁的感觉。  比如例文《一片丹心向阳开》的结尾：  “刚刚十一岁的我，使命是什么？就是强健体魄，心存感恩，乐观进取，做新时代的好少年！天行健，君子以自强不息。读书做人，从我做起，从此刻做起，为自己、为父母、为祖国添光加彩吧！”
    怎么样，读完我的讲解是不是茅塞顿开了？马上拿出纸和笔，列出你的演讲提纲，让演讲快乐起来吧！
    （作者单位：安徽省泗县丁湖镇吴圩小学）