2023年军队文职公开招录考试《教育学》题库及答案
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一、单选题(40题)
1.把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于
A.活动课程 B.核心课程 C.相关课程 D.融合课程
2.在社会规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会规范，而且在一定程度上 意识到规范的必要性和规范对个人的价值。此时其社会规范学习处于
A.服从水平 B.依从水平 C.认同水平 D.内化水平
3.布鲁纳说：“任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段的任何儿童。”这种观点属于
A.结构主义课程论 B.经验课程论 C.要素主义课程论 D.社会改造主义课程论
4.1947年，日本颁布的终结军国主义教育并为战后教育指明方向的划时代教育法案是
A.《学制令》 B.《大学令》 C.《产业教育振兴法》 D.《教育基本法》
5.教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。这一命题对师生关系的理解是（  ）。
A.教师主体学生客体的关系 B.学生主体教师客体的关系 C.教师主导学生主体的关系 D.教师与学生是交互主体的关系
6.1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学教育，其主要举措是
A.中学分设初级中学和高级中学 B.高中分设普通科和职业科 C.高中分设文科和理科 D.中学分设普通学校和职业学校
7.使美国各州义务教育得到普及，形成现代教育体制的是( )
A.公立学校运动 B.《毛雷尔拨地法》 C.美国的独立 D.学术大学的创建
8.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是
A.社会学习理论 B.操作条件反射理论 C.认知学习理论 D.人本主义学习理论
9.美国宪法修订案第10条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的 权力，都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是
A.学区制 B.中央集权制 C.地方分权制 D.混合制
10.科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考试方式是
A.帖经 B.策论 C.诗赋 D.经义
11.( )是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准
A.教育目的 B.教育规律 C.教育内容 D.教育任务
12.关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是
A.基础性、顺序性和整合性 B.连续性、顺序性和整合性 C.基础性、连续性和整合性 D.基础性、连续性和顺序性
13.学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预测，从而"超越给定的信息”，生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是
A.同化 B.顺应 C.平衡 D.重组
14.为适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，1985年中共中央颁发《关于教育制改革的决定》，下放教育管理权，其中高等教育实行三级办学体制，这三级是指
文科和理科的区别A.中央、省(自治区、直辖市)、市县
B.中央、中心城市、市县
C.中央、省(自治区、直辖市)、中心城市
D.省(自治区、直辖市)、中心城市、市县
15.2008年，我国高等教育的毛入学率为23。3%。根据美国学者马丁·特罗的观点，我国高等教育处于
A.精英化阶段 B.大众化阶段 C.普及化阶段 D.全民化阶段
16.有西方学者发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即合乎他们的要求就受到奖励，否则就受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行（  ）。
A.传递 B.选择 C.创造 D.传播
17.下列选项中，不属于中国近代洋务学堂特点的是
A.以造就专业人为惟一培养目标
B.以“西文”、“西艺”为惟一教学内容
C.以理论联系实际为基本教学原则
D.以班级授课制为基本教学组织形式
18.下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施是