谜底是太阳谜语
谜底是太阳谜语
在北欧神话中，太阳被人类称为太阳，侏儒称为特瓦林哄骗者，巨人称为不灭的火炬，精灵称为火轮，阿西尔神柢称为大亮光。下面是小编整理收集的谜底是太阳谜语大全，欢迎阅读！
谜底是太阳谜语
画时圆，写时方，冬天短，夏天长。（太阳）
一个球，圆溜溜。雨天不见晴天有。（太阳）
一个圆球，挂在空中。四季出现，冬天少见。（太阳）
白天出现，晚上不见。又红又园，照亮地面。（太阳）
天上一伙伴，相貌常在变。正面光灿灿，背面永不见。（太阳）
从东边升起，从西边落下。有他万物生长，人间处处放光。（太阳）
有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。 （太阳）
看时圆来写时方，人畜没它不健康。冬季短来夏季长，庄稼没它不生长。（太阳）
劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到傍晚才收工。（太阳）
早晨跳出东海面，傍晚休息下西山。夏天我们躲着它，冬天人人都喜欢。（太阳）
扩展阅读：儿童猜谜语有什么好处及儿童猜谜语的方法
儿童猜谜语有什么好处
1、猜谜语可以促进幼儿智力的发展。儿童听了谜面的描述，在头脑中就会出现平时通过观察所得到的有关事物的形象，还要经过分析与比较才能作出判断，说出谜底。如果进一步再训练幼儿自己编谜语，那么幼儿就要根据事物的颜、形状、用途及其特性，用形象顺口的语句把它们描述出来，但却不能直接点出谜底，这都能促使幼儿的注意、观察、思考、想象以及语言表达等能力的发展。还可以养成幼儿动脑筋思考问题的兴趣与习惯。
2、建立语言与形象的关系。无论是直白的表达，还是比喻、拟人、象征等手法，谜语都能
用简短的语言精炼地描述事物的特征，引发孩子去思考，从而建立语言和具体事物形象之间的联系，对孩子的语言能力以及想象能力都是很好的锻炼。
3、对事物的多角度观察。这几乎是谜语的最大魅力了，在猜谜语的过程中，孩子会体会，原来同一个事物，可以用不同的角度去观察和表述，进而打开孩子的思维空间。所以，说谜语是一种“智力体操”一点也不过分，而且还要求认真的态度，每一个细节都不能放过。
儿童猜谜语的方法
1、分扣法：谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿(打一昆曲剧目：十五贯)“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”。
2、拟物法：将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：枕头(打一成语：置之脑后)。
3、问答法：此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如：八十万禁军谁掌管?(打一成语：首当其冲)
4、运典法：词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚(打一美国历史人物：林肯)
5、排除法：就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取难的。例如：说不叫说，拿不叫拿(打一字：最)这里排除“说”而取“曰”，排除“拿”而换成“取”。
八十万禁军谁掌管打一成语
6、列举法：利用提示让猜的事物类型，来想想生活中这类事物哪一个符合这个谜题。例如：花儿黄又白，八月遍地开(打一花卉：桂花)可以种种花列举出来看哪个符合。
猜谜语的技巧
会意法
从谜面的意思入手，猜出谜底，又分为正扣和反扣。
前者如“小伙一溜烟，美眉已落后（选秀节目简称二）—快男、超女”，后者如“门外皆是妾—（外国女科学家）居里夫人”。
别解法
通过一字多义特点来猜，一般是对谜底加以别解，但也有从谜面加以别解者。
“吃霸王餐（三字电影大片）—鸿门宴”为谜面别解，而“自幼得宠夺桂冠（外国童话人物）—小红帽”则是谜底别解。
增损离合法
将谜面和谜底中相同的字词或部首、偏旁，按谜面中关联字的提示加以增损离合，或通过叫入叫出猜中谜底。
如“是天意不是疏忽（字）”，谜底是“一”。要猜它，先要从会意法入手，“疏忽”可联想到“大意”，然后再把“大意”从“天意”里去掉。
同样的谜还有“卜得下签抛签去（字）”、“师兄已无帅哥样（字）”，谜底都是“一”。
谐音法
“伐晋无人还，左右尽歌声（字）”，后半句“左右尽歌声”提示谜底这个字是左右结构，左边是“尽”的读音，右边为“歌”的读音。而前半句“伐晋无人还”提示从“伐”和“晋”字中去掉“人”再加
以组合，得出谜底“戬”。这条谜用的就是增损法和谐音复扣法。
象形法
通过象形来联想谜底。
如“一直比出剪刀手，连续发出驴叫声（猜奢侈品商标）—LV”。从“剪刀手”可以联想到“V”，这就是象形法。“直”可以扣“丨”，“一直”就是“L”。至于“连续发出驴叫声”，则提示把谜底联起来读后和“驴”字的发音一样，也用到了谐音复扣法。
方位法
这类谜往往会在谜面中出现“上下左右前后”之类的方位词。
如“宁愿上下都不要（三国人）—丁原”。
另如“花岗岩脑袋（字）—茁”、“一进美国总统府（两字词）—自宫”。
用典法
要求谙熟古今、了解典故。
如“独崇丁山妻，排挤少陵母（七言宋诗）— 一树梨花压海棠”。薛丁山妻子樊梨花，而少陵是唐代诗人杜甫的号，宋人撰写的《古今诗话》说，杜甫的母亲名海棠。为避母讳，杜甫一生从未写过咏海棠的诗。
顿读法
将谜底的字词重新加标点读出新意，使原义与顿读后的语义截然不同。
如“辽阔神州多锦绣，梦醒静谧常开怀（家电连锁卖场四）—大中、国美、苏宁、永乐”。谜底的前半部分就须顿读成“大中国/美”。
借代法
通过联想到与谜面相关事物,或利用异名、代名加以借代。
常见的如“千里”扣“马”，“梅花”扣“鹿”等。
如“昴日星官告知牛郎（四字闽南语俗谚）—鸡同鸭讲”。
承上启下法
猜承上启下法有个窍门，就是为了避免露春（即谜面与谜底有相同的字，为灯谜之大忌），谜底中往往有谜面的上一句或下一句中的字。
如“座中泣下谁最多（成语二）—司马昭之心、一衣带水”。谜面出自白居易《琵琶行》，下句“江州司马青衫湿”，其中“司马”两字就在谜底中。此谜之妙，在于“昭”字从人名别解为动词中表露明志的“昭”示。如果这条谜猜作“司马青衫”，就犯了灯谜的大忌—直解了。
猜谜语技巧分享
猜谜技巧一：增损法
猜灯谜也是有技巧的，方法也是各种各样，达上百种之多，综合归纳为四种方法：会意法、借代法、象形法、增损离合法。
现在就让我们一起来学习增损法吧。
利用汉字可以分析拆拼的.特点，对谜面或迷底文字的形状、笔画、部首、偏旁等进行增损变
化活力和归纳，以使原来的字形发生变化。
增损离合法包含增（增加），损（减损），离（分离），合（综合）四种意思，今天我们先讲增和损。
增：即增补、增加，就是在谜面的文字的基础上，提示出应增加的字素，已构成谜底。
“见人点点头”猜一字，谜底是一。
谜底的“一”增加上谜面所提使得字素“人”“点”，即可组成一个“头”字。
“一来就开会”猜一字，谜底是“荟”。
谜底的“荟”字增加上谜面所提使得字素“一”，即可组成“开会”。
做一做
一生为王（猜一字）
一来就不熟（猜一字）
点滴积累学友成（猜一字）
损：即减损，就是在谜面文字的基础上，提示出要减去的部分，构成谜底。
“向西一直去”猜一字，谜底是“句”。
把谜面文字“向”的左半部分的竖去掉，就剩下一个“句”字了。
“背景分明”猜一城市名，谜底是“北京”。
“明”字是由“日”“月”组成的，“分”当分别、离开讲，即把谜面文字“背景”二字中的“日”“月”分去，就剩下北京了。
考一考
天天大扫除（猜一字）
俺大人不在（猜一字）
半个朋友不见了（猜一字）
猜谜技巧二：离合法
离合法是利用拆字手段对底面文字改作离行、合行和离而复合的一种猜制方法。由于汉字多数是由几个子字组合而成的，所以根据它这一特点，把汉字的部首、偏旁、笔画进行分离移动后，再重新组成新的字，从而形成谜底。
离合法的“离”是指的“分离”，而不是“离去”，所以它与减损法是不同的。又由于它不减少字素和笔画，而不是组成新的母字，所以它大多与“合”结合在一起运用。
例一：“人大改组”猜一字，谜底是“丛”。
释义：将谜文字“大”改动一下，再与谜面上的文字“人”组合在一起，就成了谜底的“丛”字了。
例二：“一生搞改革”猜一 《水浒》人物，谜底是“牛二”。
释义：将谜面上的文字“生”改革一下，就变成了“牛一”二字；“一”再与谜面上的文字“一”组合成“二”字，那么谜底“牛二”就显而易见了。
下面结合我们学过的字 ，再举几个谜例：
1．带头搞改革（猜一字） 丰
注：“带”字的头是最上面那一部分，改革，变化一下就是“丰”字。