01原题作文
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分
材料一：
在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的。人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自已也过得完美。——摘自XXX《青年在选择职业时的思考》
材料二：
十年前，你问起学生最想成为的职位是做什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。到了今天，据新华网的职业意愿调查显示，超过一半95后最向往的职业是主播和网红，参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦
读二十余載，而当一个网红，似乎只需要你对着屏幕唱唱歌聊聊天。——摘自搜狐网《当下大学生最想成为的职业：网红主播？》
一个时代有一个时代的择业观，而当代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国家痛痒相关。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请在黉舍的职业生活计划课上，写一篇发言稿和同砚们交流。
要求：角度自选，立意自定，问题自拟；不得脱离材料内容及含意的范围作文；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭、套作。
02试题解读
当前最热门的职业材料一：
个人的完美和同时代人的完美相依相存
XXX的这段话，教育青年人在择业时要站得更高，看得更远，强调职业的崇高情怀和贡献精神。青年选择职业，可以考虑“我们本身的圆满”，这一点XXX并没有否认。但是在绝对正确
的个人圆满之上，还有一个更正确的“人类的幸福”。那么怎样认识这两者之间的关系呢？XXX认为，个人圆满与人类的幸福并不是对峙冲突的关系，而是相互弥补、相互成就的。说浅显点，就是青年在选择将来的职业时不能只考虑个人的圆满，还要想到他人的幸福。
材料二：
当下青年大学生的择业观让人担忧
材料二展现当今社会部分青年人择业观的转变，与材料一形成了现实反差。十年前和十年后，由想当“科学家”“老师”“警察叔叔”，变成了最想成为网红主播。原因很简单，“寒窗苦读二十余载”，一个字“苦”！主播网红“唱歌聊天”，轻松快活。一个人有这样的想法不算什么，但是当“超过一半95后”有这样的想法，成为一种社会现象时，就不再是一个简单的择业问题了，而是一个值得关注和深思的社会问题。
提示语：
青年人的择业观不只是个人的事，还与社会、国家息息相关。也就是说，青年人的择业虽然有时代特性，但不能只是考虑到个人，心中必须有社会和国家。这一指导思想与材料一的精
神实质是一致的。
03写作指导
本题属于真实情境下的多材料给命意义务驱动作文。材料内容由XXX“青年择业观”引入，接洽当今收集时代的社会热门，给出针对“学生职业生活计划课”写发言稿的情境义务，内容贴近考生糊口，择业话题与“青春、时代、社会、国家”紧密相联，旨在帮助青年学生树立正确的择业观乃至人生观，落实高考“立德树人”的考察目标。两则材料一正一反，形成对比，再加上引导语的指引，只要认真阅读，审题难度不大。
因此考生紧扣择业话题，以择业紧扣家国天下、时代特性为主基调，体现出作为青年人积极承担、科学准确的择业观即可。
偏题立意
1.扬起理想的人生风帆。（偷换概念，将“职业规划”等同于“个人理想”，范围明显扩大）
2.XXX破浪，勇闯天下。（只强调勇敢，未突出择业规划，与“职业生涯规划课”的课堂情境不协调）
3.立足小我，成就大我。（顾此失彼，只考虑到小我与大我的关系，脱离了“青年择业”这一核心话题）
4.莫让浮云遮望眼。（将“网红”比喻成“浮云”，取象缺乏相似性和关联性）
5.弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。（表意含混不清，所选意象不能很好地体现青年的正确择业观）
6.应用收集技术，轻松赢取未来。（忽略引导语“当代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国家痛痒相关”这一提示）
04优秀标题
1.《青年择业，家国天下》
2.《纵马新时代，择业闯天涯》
3.《我择我业，我尽我责》
4.《让职业选择与时代同频共振》
5.《择我所爱，许身家国》
6.《择心之所向，立利国之业》
7.《将青春画册镶嵌到时代蓝图》
8.《不经读书苦，如何做网红？》
05作文素材
1.XXX：带动乡亲致富的北理学霸
XXX曾以全区前30名的成绩考进XXX，卒业后，他没有留在城里事情，而是回密云农村创业，曾到处碰壁，吃尽了苦头，但最终还是开办了农产品电商平台“密农夫家”，这个平台，如今已经具有一年3500万的销售额，带动着越来越多的乡亲致富。
发布评论