部编版语文六年级上册课堂笔记
部编版语文六年级上册课堂笔记
第一单元
背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。
1阅读时能从所读的内容想开去
2习作时，发挥想象，把重点部分写得详细一些。
1草原
1.写作手法：
动静结合、从上到下、从远到近、正面描写与侧面衬托相结合
2.作者来到草原后的感受（用原文回答）
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
3. “翠欲流”写出草原绿得程度深,有生机；“流入云际”草原与长空相接，说明绿得范围广。
4.仿写：
（1）走在哪里，都像碧绿的湖面上荡漾的点点白帆，都像碧绿的荷叶上滚动的颗颗珍珠。
（2）看到腊梅花开，既想拍照留念，又想高歌一曲，既愿作诗一首，又想作画一幅。
（3）教室里十分安静，连掉下一根针的声音都听得见。
（4）舞台上，演员们穿着各的衣服，既漂亮，又大方，来给观众们表演节目。
（5）雨后水珠落在荷叶上，都像散落在碧玉盘的珍珠。
5.辨别“回味”
（1）吃过东西以后留在嘴里的味道。
——吃过饭后，我还回味着妈妈炒的辣子鸡。
（2）对经历或接触过得事情重新体味。
——杭州西湖风景如画，让我回味无穷。
6.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”
（1）作用：深化主题、首尾呼应、总结全文、点明中心
意思：蒙古和汉族人民之间的情谊很深，怎能舍得马上分离，大家站在夕阳下，望着一望无际的草原，相互倾诉着惜别之情，难舍难分。
（2）情境：太阳已经偏西了，金的阳光洒在碧绿的草原上，白的蒙古包外，穿着节日盛装的男女老少，正和客人话别。蒙古人民面带微笑，拉住客人的手说：“真舍不得你们走，蒙汉人民像亲兄弟一样，欢迎你们下次再来。”汉族人民面带微笑，拉住蒙古人的手，说：“谢谢你们的热情好客，我们要团结互助。”他们说了又说，依依惜别。
7.《刺勒歌》刺勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。
8.导游提纲：（1）介绍草原美丽风光
（2）品尝草原风味小吃
（3）亲历套马、摔跤等运动
9.情景交融的写法，好处是能使情与景高度融合，从而达到景中有情，情中有景，情景交融的的艺术效果！
10.这种境界在文中是指草原明朗的天空，清新的空气，柔美的小丘，到处翠欲流，轻轻流入云际！
2丁香结
1.想象画面：细雨纷飞，烟雨迷蒙丁香花瓣上粘满了晶莹的小水珠，白丁香更加洁白，紫丁香更加朦胧，在细雨中沉甸甸的，若隐若现，好像一幅美丽的画卷！
2.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了又来一件，结是解不完的，人生中的问题也是解不完的，这是因为有了这些，生活才更加精彩。例如一写作业潦草，老师批评我很难过，后来我认真书写在我的努力下老师表扬。（二遇到难题不会感到愁闷与同桌交流克服了困难，而且学会了合作，心里很快乐！）
3.雨中的丁香妩媚动人，朦胧卓约，线条模糊，柔和。丁香与微雨连在一起是因为丁香象征人生中解
不开的愁怨微雨，象征着连绵不断的愁怨，二者联系在一起，成为人生境遇的象征！
4 伏案时抬头便看见檐前积雪。
你想到哪句诗：遥知不是雪，为有暗香来。
3古诗词三首
1.《六月二十七日望湖楼醉书》古诗意思，乌黑的云像打翻的墨汁，还没有遮挡住山。白花花的雨点，就像跳动的珍珠胡乱地跳入船中，忽然狂风卷地而来，吹散了满天的乌云。望湖楼下，水面像明净的蓝天，水天一。
2.《西江月夜行黄沙道中》意思明亮的月亮升起来，惊动喜鹊飞离树枝。清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫，闻到稻花的香气听到青蛙的叫声，让人想象出一派丰收的美景。很远的天空闪烁着七八个星星山前低落两三点雨滴，旧时熟悉的小客店围绕土地庙附近的树林，过了小溪上的石桥转个弯便看见了。
4.《宿建德江》古诗意思，小船停靠在江中一个雾气弥漫的小周边茫茫暮给我增添了几分忧愁。我站在船头极目远眺，原野空旷远处的天空比近处的树还要低，江水清澈倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的我。
5.《宿建德江》是一首借景抒情诗，诗人描写了停船夜宿建德江，便是看到的景表达了诗人对家乡的思念之情和对故乡的思念之情。
6.《六月二十七日望湖楼醉书》写的是急雨中西湖景的变幻，多姿，表现了西湖景的奇特。
4花之歌
仿写句子：
1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
我是装点房间的能手，我是美化环境的使者，我是祛斑养颜的美容师。（花）
我是大海的叹息，我是天空的泪水，我是田野的微笑。（雨）
2. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我在草原上飞奔，使草原景更加秀丽；我在冰雪中嬉戏，使冰雪更加晶莹剔透。
第二单元
重温革命岁月，把历史的声音留在心里。
1了解文章是怎样点面结合写场面的。
2尝试运用点面结合的写法记一次活动。
5七律长征
1全诗生动的概述了红军25000里长征的艰难，赞扬了中国工农红军的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神.
2等闲:看作平平常常的事。
逶迤:形容山连绵不断。
磅礴:形容山势高大。
3这首诗的意思是：红军不怕长征途中的一切艰难险阻。把经历的万水千山的艰难困苦看作是平平常常的事。绵延的五岭山脉在红军眼中只不过是细小的波浪，气势雄伟的乌蒙山在红军眼里，只不过是脚下滚动的泥丸.
为什么要阅兵4五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。作者用五岭山脉和乌蒙山代表千山，用金沙江和大渡河代表万水，用夸张和比喻的修辞手法，表达了红军战士大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
5金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。暖表达了红军巧渡金沙江的欢快心情，寒写出了飞夺泸定桥的惊险悲壮，这两个字表达了作者大无畏的革命精神.
6全诗诗意：红军不怕长征途中的一切艰难险阻，把经历的万水千山的艰难困苦看作是平平
常常的事，绵延的五岭山脉在红军眼中不过是细小的波浪，气势雄伟的乌蒙山在红军眼里，不过是脚下滚动的泥
丸金沙江浊浪滔天流水拍打着两岸，给人温暖的感觉。大渡河的泸定桥横跨东西两岸只剩下13根悬空的铁锁，让人感到深深的寒意。更使红军欣喜的是，翻过白雪皑皑的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
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