大班社会活动：我骄傲，我是郑州人
设计意图：
《指南》中社会领域目标指出，幼儿要具有初步的归属感，大班的幼儿要能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。我们的家乡在河南省的郑州市，随着改革开放，我们的家乡郑州正在一天天发生变化。一条条干净、笔直的马路四通八达，梧桐树枝叶茂盛，绿荫如盖，是一个美丽富饶的城市。幼儿生活在这里，要是他们感受到家乡的发展和进步，从而热爱自己的家乡，引以为荣，建立初步的归属感。因此我设计了这节教育活动。
活动目标：
1、观察地图、各类图片，尝试自主了解家乡郑州及其变化，并为此感到高兴。
2、通过情景创设、视频欣赏，感受郑州的地域文化，知道郑州有代表性的物产和景观。
3、在感知、体验的过程中建立初步的归属感，为自己是郑州人感到骄傲和自豪。
活动准备：
    PPT课件、四块有关郑州地域文化的展板、图片、音乐。
活动过程：
一、通过观察地图，了解郑州的地理位置。
1、出示中国地图，引导幼儿观察。
提问：今天，王老师给大家准备了几张地图，要考考你们的眼力。这是那里，像什么？（正在打鸣的大公鸡）
2、出示河南地图，引导幼儿观察。
提问：这又是哪里，它又像什么呢？（快乐的大象在玩耍）
提问：在河南地图上的这个圆点代表的又是哪里呢？猜一猜？（这代表的是我们很河南省的省会，郑州）
3、出示郑州地图，引导幼儿观察。
这就是我们现在生活的地方，我们的家乡，郑州。
提问：你们都住在郑州的哪里？（xxx小区）
我们郑州地方很大，有数不尽的小区和街道，是一个美丽富饶的城市，它还被称为“龙的故乡“呢。
提问：你们看，这里有一条河流经我们的郑州，你们知道是什么河么？（黄河）
你们见过黄河么？它是什么样子的？（宽宽的、）
头疼怎么解决4、出示黄河的视频，引导幼儿观察。
看，这就是我们中华民族的母亲河——黄河,我们就生活在黄河的岸边，
演员金玉婷我们都是喝黄河水长大的，我真骄傲，我是郑州人，你们呢？（我是郑州人）
二、通过观察图片，进一步了解和感受郑州的美丽和富饶，体会做郑州人的骄傲和自豪。
1、幼儿看图片，并把图片分类布置在展板上，进一步了解美丽的郑州。
提问：作为郑州人，你们了解我们的家乡郑州么？（了解/不了解）
现在就请你们到后面一，看一看，近距离的了解一下我们郑州吧。一张你喜欢的图片，请把图片贴在相对应颜的展板上,和你的好朋友说一说。
这些是我们郑州的…….
（幼儿操作时播放背景音乐：黄河泰山）
2、观看PPT，进一步感受郑州的特。
(1)出示大图1（购物的天堂），请个别幼儿讲解图片内容。
郑州真厉害，要什么有什么，有大型的商场和超市，你们都去过么汤镇宗妻子
提问：谁愿意把我们的家乡介绍给大家？这些地方谁知道是哪儿？（万达广场、银基商贸城、丹尼斯百货、王府井百货）
这些商场里汇集了全国各地的有名的物品，还有一些外国的，我们郑州是一个现代化的商贸城。韦紫瑞
小结：我们的郑州棒不棒？来棒一个吧。
（2）出示大图2（特的旅游），请个别幼儿介绍。
提问：我们郑州还有很多好玩的地方呢？（郑州动物园、河南博物院、世纪欢乐园、）看这是什么地方 ？（二七塔）它可是我们郑州标志性的建筑物
我们郑州好玩的地方可真多，让人流连忘返，总是玩不够。
提问：这里你们谁去过？少林寺里有些什么人？他们都做些什么事，谁来给大家连两招？
我也是功夫高手呀，来试一试。
师幼共同体验武术动作，播放MV《少林、少林》。
网络工程专业就业前景小结：转身告诉后面的老师，少林功,棒不棒（棒）。少林功夫名扬四海，很多外国友人都来拜师学艺呢?
（3）出示大图3（便利的交通），请个别幼儿说一说。
先出示地铁站，提问：孩子们看，这是哪里？（地铁站）
提问：不是每个城市都有的，我们郑州就有，谁坐过，感觉怎么样？（很快、不堵车）
提问：除了地铁，还有什么？（BRT、火车、高铁）
小结：我们郑州还是全国铁路的中心枢纽，陇海铁路和京广铁路在这里交汇。我们郑州交通也是很方便的，可以到祖国的各个地方，我们的郑州是不是很棒呀？
亚麻籽油(4)出示大图4，（精典的美食），请个别幼儿说说。
提问：我们郑州是购物的天堂，玩不够的景点，还有便利的交通，郑州还有什么吗？（好吃的）
看，王老师也给大家准备了郑州的特产，看都有什么？（河阴的石榴、新郑的大枣、）这些特产香甜可口。
你们在郑州都吃过那些美食？
今天，王老师还请到了一位神秘的客人，（厨师叔叔）今天，厨师叔叔来给我们做烩面吃了，你们高兴么，我们认真看烩面是怎么做出来的。
我们给他鼓掌、加油吧。
你们想不想尝一尝，厨师叔叔早就给大家准备好了。请幼儿到后面品尝。
小结：我们郑州的烩面棒不棒？。
三、通过欣赏郑州的夜景和豫剧《花木兰》选段，进一步激发幼儿热爱家乡郑州的情感。
1、播放PPT（郑州的夜景），请幼儿欣赏。
我们逛了商场，玩了好多地方，也吃了真多美食，天渐渐暗了下来，看看我们郑州的夜景吧？
提问：高架桥上的霓虹灯像什么？
连郑州的夜景都这么美丽，我骄傲，我是郑州人。你们呢？（我骄傲，我是郑州人）。
看，我们的市花——月季花开了！（播放月季花开放的视频）
2、欣赏和体验豫剧《花木兰》选段，感受家乡戏曲的独特魅力。看，我们的市花月季花开了，
听，锣鼓声敲响了，我们的家乡戏响起来了，让我们唱起来跳起来吧
让我们大声地说出来，我们是哪里人呀（我们是郑州人）我们郑州棒不棒，
让我们把家乡郑州介绍给更多的人认识吧