中考以我有我的精彩为题作文
中考以我有我的精彩为题作文1
  流星从天空中划过,展现出了流星坚韧的精彩;蚕从茧破茧而出,展现出了蚕的精彩。每个人都会有属于自己的精彩。而我因为二胡,展现了我自己的精彩。
  想学二胡,是因为一位放学路上常见到的盲人。他脚边放着一只碗,墨镜下是光阴的流痕和岁月的沧桑。几缕银发随风飘飘然,眼睛半眯着。那曲调时而低沉,时而亮亢,时而清脆,时而雄浑。一个个曲调仿佛变成了轻纱飘动的云朵,变成了艳丽夺目的彩带,突然又像一股清泉从高而徒的大山上落入水潭……老人好像坐在水潭边如痴如醉地拉二胡。
  一把弓,两根弦,凄婉的二胡声阵阵扣着心弦。每当自己小有成就,那琴声让人平静下来,而失败时,它仿佛与我共鸣,使心灵受到抚慰。
  我的二胡老师姓王,对我十分严格。拉弓,推弓,按指,调弦,若是有一点问题,她一定大声指出,然后再来。正因如此,我做事都精细了许多。我曾有被骂到泪流满面的时刻,我坚持没哭。起初我兴致勃勃,总是不知疲倦地练习着,一刻不停,因此我进步很快,没花多久,就
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考过了六级。渐渐地,当我考过二胡六级后,向上越发艰难了。无数的练习曲是繁杂又轻松的劳动,每晚当我练习数遍也不能攻破一个旋律的时候,我渐渐暴躁而不耐烦了。
  一直到老师要教我《二泉映月》之时。
  作为二胡名篇,《二泉映月》比其他繁杂的曲目简单许多。然而我却力有不逮,徒有其形而无其神。而老师却不像以往那样对我严厉,甚至亲切起来。为了能让我在之后的比赛中发挥好。老师给我讲了一点关于瞎子阿炳的故事。他年小丧母,34岁又交友不甚,双目失明……对于这样悲惨的人生经历,他却丝毫没有动摇他对二胡的热爱。听到这儿,我又有什么理由不好好学习,好好练二胡呢?一直在比赛之前,我刻苦练习,比赛时,得到了评委的认可。因为瞎子阿炳和放学路上接二胡的盲人,我坚持了下来,在二胡中展现出了属于我自己的精彩。
  鹰向天空发起挑战,小草在来年春天又铺满大地,在我的心底,二胡是我永远不能舍弃的精彩!
 
中考以我有我的精彩为题作文2
  我有我的精彩,我就是我不一样的我,记忆深处一首悦耳动听又浩气贯耳的歌曲传来。在多年的尘埃埋没中,这首歌曲依然在记忆深处闪闪发光,让我不禁想起了是金子总会发光的。
  是啊,只要是金子一定会发光,回想起_年级的我永远是孤独的,坐在教室的角落永远上课耷拉着头,永远不敢举手发言,永远不敢自信的仰起头大声回答问题,那时候的我永远是尘埃中的一粒细小沙子,不,我要反驳:我有我的精彩。
  _年级的我变了,上课积极举手大声发言。回应我的是雷鸣般的掌声,下课与同学开心玩耍,操场上传来我爽朗大笑省,六一儿童节时的颁奖仪式上出现我的名字让我高兴不已,_年级_年级依然如此,直至上了初中我才知道我的精彩还多着呢,大着呢。
  那天语文老师要我们来赏析古诗,这可跟我们小学不一样,是站在讲台上脱稿赏析的,谁来赏析这首古诗,语文老师耐心的询问着。上还是不上?正当我犹豫不决时,内心响起一道声音:“抓住机会,上!”“”我!”我将手举的高高的,老师说:“”你真勇敢。”听了老师的话,我内心雀跃了一下,但还是紧张。
  今天我们赏析的古诗是杜甫的《春望》,刚开始我有些紧张说话时吞吞吐吐,手里攥满了汗,腿也直发抖,“”啪啪……”一阵响声响起,我突然有了一颗定心丸,不再那么紧张了,“”杜甫是唐代著名的现实主义诗人,这首诗诗人用外貌描写来突出自己忧国忧民的情怀……”
  我一边滔滔不绝的说着,一边又神采奕奕地演着,又在黑板上画着,我讲着讲着不禁陷入其中,仿佛自己就是那忧国忧民的杜甫,“最后,让我们对这位伟大的诗人发出赞美吧!”谢谢,我深深的向大家鞠了个躬,台下响起了狂风暴雨的掌声。
  在初中的那一刻那一刻,让我感觉到了同学们就像散发温暖的阳光,鼓励着我,让我用自己的能力和行动去诠释我的精彩。
  在呼啦啦的青春里,依然在我那素的记忆里呈现着光彩夺目的花朵,而那些花朵是我曾经的精彩,在今后我会有更多的精彩花朵去装饰素记忆。
 
中考以我有我的精彩为题作文3
  每一个人,每一个物,都有自己的精彩,竹子的精彩在于坚持,坚持在风风雨雨中站立;而我的精彩在于不服输。
  那一次我在音乐教室中坐着,表面平静,心中却是不安,因为下一个就是我测试。
  “下一个”,音乐老师口中的三个字让我的心情跌入谷底。
  我极不情愿地,颤颤巍巍地站起来,接下来便是一阵沉默。“唱吧”老师淡淡地示意我开始,可是我的嗓音难听到了极点,而且还跑调,我该如何唱出口呢?像我这样一个不会唱歌的人在同学面前公开演唱,不是让我尽出洋相嘛!但是音乐课还得继续,唉,我该怎么办?
  “快一点,否则我就给你不及格了”老师毫不理会我的胆怯,依然“无情”的说道“唱吧,唱出来就可以了。”
  我可不愿意面对成绩单上不及格的一栏,只好硬着头皮开唱了!可想到同学们一定会嘲笑我,心里又是一阵慌乱。
  “……”我努力的张开了嘴,好不容易唱出了口,但声音小得就像蚊子,我听见了同学们的议论声。我心怦怦地跳,似乎盖过了我的歌声,我听着同学的议论、嘲笑,心中满是不服。
  这种不服输让我勇敢起来,我大声地歌唱,歌声中满是不屈,慢慢地我心中也有了几份自信,我的歌声越来越大,直到充满了整个教室,我必须承认我的歌声并不动听,可我的不服输却给予了我无形的力量,让我扫除一切的困难,突破自我。
  渐渐,教室中的议论声小了下去,我知道是我的不服输的精神让他们不敢,也不忍心嘲笑我,那一次的我,心中不再是胆怯,而是满满的不服输,当我再一次望向老师时,老师的表情不再是无情,而是无声的鼓励、欣慰。我再次大声的把这首歌唱完了。
  唱歌我觉得不在于水平如何,而在于你的信心,不在于结果,而在于过程,不在于别人,而在于自己,不要因别人而看不起自己,要拥有不服输的精神,要用自己的精神去勇敢地拼搏。
 
中考以我有我的精彩为题作文4
  又是一个阴雨天,我最讨厌的就是雨天了。人的心仿佛跟淅淅沥沥的雨达成了共鸣。
  人中,我撑着一把彩的伞逆流穿过。人们仿佛都露出了本性,你挤我,我也挤你。脸上是冰冷的,没有一丝笑容。要知道,在这种天气,没有特殊原因我是不会出来的。如果不是妈妈急着让我去送伞,我也许就在家躲避这讨厌的雨了。