高考语言运用题之七种常考的标点符号的
用法及分析
【问号】
一、基本用法:
1.疑问句末尾用问号。
示例:那里的冬天冷吗?
2. 反问句末尾一般用问号。
示例:所有这些,难道不是事实吗?
二、错误例析:
1.倒装问句,全句末尾用问号
例:明天放假吗,张老师?
2.形似问句,实则陈述,不用问号
例:我不知道这件事是谁做的?但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。(问号应改作逗号)
3.选择问句,全句末尾用问号
例;小明在整个赛季中都会成为关注的目标。这到底是什么原因呢?是他的肤?他的执着?还是他成功以后的低调?(前两个问号应该为逗号)
4.一句话中的多个问句,是从不同角度发问的,并不是选择问句,则每句都用问号。
例:南京长江大桥远看是一道直线,直线美不美?这种设计符合新的审美观吗?我们对这两个问题,不宜笼统地提问,也不能笼统地答复。
【冒号】
一、基本用法:
1.用在称呼语后面,表示提起下文。
示例:同志们:第十六届体育运动大会现在开幕。2.用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,表示提起下文。
示例:绝大多数人都这样认为:昆虫度过了严寒的冬季,到了春天,天气转暖,它就会苏醒过来活动。3.用在总说性词语后面,表示提起下文。
示例:军队政治工作的三大原则:第一是官兵一致,第二是军民一致,第三是瓦解敌军。4. 用在需要解释的词语后面,表示引出解释和说明。
示例:本店经营品种:服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。
二、错误例析:
1.“XX说”形式放在同一个人说的两句话中间时,不用冒号,用逗号
例:“过来。”他对我说:“这边看得清楚些。”(应把冒号改为逗号)
2.“XX说”在前时,说字后面用冒号。
例:徐特立说:“任何人都应该有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才。”
3.“XX说”在后时,说字后面用句号。
例:“任何人都应该有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才。”徐特立说.
4.冒号套用。应避免一个冒号范围里再用冒号
例:心理学研究表明:影响儿童心理发展有三个重要因素:遗传、环境和教育。(第一个冒号应改作逗号)
5.在“据介绍”等转述的文字后不能用冒号,要用逗号
例:据生物学家说:在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种,自然是“物以稀为贵”。(在“据介绍”等转述的文字后不能用冒号,要用逗号)
引号
一、基本用法:
1. 行文中直接引用的话,用引号标示。
文明用语有哪些词语
示例:要普及现代信息技术教育,“计算机要从娃娃抓起”。2. 行文中需要着重说明的词语,用引号标示。
示例:“坤包、坤表、坤车”里的“坤”,意思是女式的,女用的。3. 行文中具有特殊含义的词语,用引号标示。
示例:像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。
二、错误例析:
1.句首引用句作为全句的主语,不能独立存在,所以要去掉引号中的句号。强调:引用之语未独立(做主谓宾语),点号删除或外置。
例:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”是白居易用文字为春天画的一幅画。(把引号里的句号去掉)--“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”是白居易用文字为春天画的一幅画。
2.句尾引用句作为全句的宾语,不能独立存在,所以要去掉引号中的句号。强调:引用之语未独立(做主谓宾语),点号删除或外置。
例:每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是“共建生态文明,共享绿未来。”
改为:每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是“共建生态文明,共享绿未来”。
3.引号与引号之间不使用任何标点符号
例:“鱼传尺素”“鸿雁传书”,代代相因、世世相袭。
4.引语独立成句且意思完整,则为直接引用,句末标点符号放在后引号里,即对话直引(直接引用)引号内。
例:看到这幅春水墨画,我直接联想到韩愈的诗句“天街小雨润如酥,草遥看近却无。”
5.引号不完整或者只做句子的一部分,则为间接引语,句末标点符号放在引号外面且前引号前面不用冒号,即间接引用引号外。
例:“一年之计在于春”,刚起头,有的是功夫,有的是希望。
书名号
一、基本用法:
1. 书名、篇名、报纸名、刊物名,用书名号标示。
示例:《三国演义》‖《人的正确思想是从那里来的?》‖《参考消息》‖《大众电影》‖《瞭望》杂志‖
2. 法律、规章、规定、合同等文书的标题,用书名号标示。示例:《新闻出版统计管理办法》‖《汉语拼音方案》。
3. 文化产品(电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等)的题目,用书名号标示。
示例:影片《红高粱》‖小提琴协奏曲《梁祝》‖独舞《月光下》‖黑白摄影《救死扶伤》‖董希文的《开国大典》‖石雕《和平》‖湘绣《龙凤呈祥》‖特种邮票《中国皮影》‖相声《钓鱼》‖小品《英雄母亲的一天》‖游戏软件《仙剑奇侠传》。
4. 报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称,用书名号标示。示例:该报《人民子弟兵》
专栏‖副刊《笔会》‖中央电视台专题节目《体育沙龙》‖北京文艺台《周末三人谈》专题节目。
二、错误例析:
1.当报纸杂志等的名称可以作为单位名出现的时候,不用书名号。
例:作家莫言的散文集《会唱歌的墙》,早在1998年就由《人民日报》发行出版。
修改:作家莫言的散文集《会唱歌的墙》,早在1998年就由“人民日报”发行出版。
2.书的合称,不是一部作品,不能用书名号。
例:《四书》之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
修改:“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
3.话题、电视栏目、启事、研讨会、座谈会、作品展览的名称,比赛活动、调查活动、征文活动的名称,课程、学科、课题的名称,培训班、报社、出版社的名称,奖品、奖状、商标的名称均不能使用书名号,有时为了表示强调可以使用引号。
例:
例:(1)以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。
修改:把《团结、友谊、交融、发展》的书名号改为双引号。
(2)他看到某大学主办的《中国文化讲习班》的招生启事,立刻就报了名。
修改:把《中国文化讲习班》的书名号改为双引号。
4.书名、具体文件名、文章名、杂志名、报刊名、邮票名、歌曲名、图画名、条例、细则、法律法规名、电视剧名、电影名等,用书名号表示
例:(1)他的一篇文章在“语文报”改为《语文报》上发表了。
(2)歌曲“吉祥三宝”改为《吉祥三宝》具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特,深受广大青少年喜爱。
(3)西城区在全市率先推出“保护和促进老字号发展若干意见”改为《保护和促进老字号发展若干意见》。这是西城区保护和促进区域百家老字号发展的根本性文件。
(4)8.2012年3月1日起施行的"北京市生活垃圾管理条例"改为《北京市生活垃圾管理条例》确立了“产生收费”和“垃圾分类”两项制度。
5.已写的文章的用书名号,没写的文章用引号。
例:(1)她的一篇作文“雨落下来的时候”,被青年文摘杂志选登了。
修改:她的一篇作文《雨落下来的时候》,被青年文摘杂志选登了。
(2)我们可以结合自己的所见所闻,以《君子爱财,取之有道》为题写一篇文章。
修改:我们可以结合自己的所见所闻,以“君子爱财,取之有道”为题写一篇文章。
【省略号】
一、基本用法:
1. 话语的省略,用省略号标示。示例:⑴那孩子含着泪唱着:“……世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草……”⑵各种鲜花争奇斗艳:菊花、玫瑰、马蹄莲、郁金香……2. 话语的断断续续,用省略号标示。示例:他吃力地张开嘴:“你……要……坚持……下……去……”
二、错误例析:
1.省略号和“等”“云云”都可以表示列举的省略,但两者不能同时使用,要删去其一。
例:(1)打开报纸,满纸“界面友好”、“功能强大”……云云,让人恨不得马上就掏钱。修改:删去()云云
(2)低碳生活要从身边点滴小事做起,如随手关灯,出门选乘公交车等……。修改:删去(等)
2.省略号后的点号一般应去掉。因为连文字都省了,点号自然也不必保留。
例:(1)雄伟庄严的人民大会堂,是首都最著名的建筑之一……那壮丽的廊柱,淡雅的调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅绚丽的图画。
(2)如果你有什么理想,请一个人或三五个朋友一起,在山巅、海边……。向着天空、山、大海大声喊出你们的希望,让天地为你们作证。
修改:如果你有什么理想,请一个人或三五个朋友一起,在山巅、海边……向着天空、山、大海大声喊出你们的希望,让天地为你们作证。
3.省略号前如果是顿号、逗号、分号,要省掉。
例:(1)一马,在公孙龙子眼里是“非白马”,是黑马、青马、黄马、棕马……的综合。
(2)一个人从小到大,要上学,要交友,要工作,……没有哪一样离得开与人交流,因此交往能力显得尤为重要。
修改:一个人从小到大,要上学,要交友,要工作……没有哪一样离得开与人交流,因此交往能力显得尤为重要。
【顿号】
一、基本用法:
句子内部并列的词语之间需要停顿时,用顿号。
例:在人类发展史上,产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。
二、错误例析:
1.概数中间不能用顿号。
例:我第一次见到他,他大约是七、八岁。
修改:我第一次见到他,他大约是七八岁。
2.并列结构内部又包含并列词语时,为了分清层次,有的用顿号的地方可以提升为逗号。
例:房山的十渡、石花洞、怀柔的雁栖湖、延庆的龙庆峡等,都是京郊的风景名胜。
修改:房山的十渡、石花洞,怀柔的雁栖湖,延庆的龙庆峡等,都是京郊的风景名胜。
3.名词加了语气词“啦”“呀”“啊”“呢”等就成了短语,此时改逗号,不用顿号。
例:家乡的美食有哪些?您一定会说出一大串儿:什么豆汁儿啦、炒肝啦、爆肚啦……
修改:家乡的美食有哪些?您一定会说出一大串儿:什么豆汁儿啦,炒肝啦,爆肚啦……
4.并列短语作为分句出现时,用逗号,不用顿号
例:难道说工期紧、任务重、难度大,就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗?
修改:难道说工期紧,任务重,难度大,就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗?