语言学概论》期末考试复习题及参考答案
语言学概论复习题
(课程代码262316)
一、单项选择题
1.音高取决于()
A.发音体振动的振幅
B.发音体振动的频率
C.发音体振动的持续时间
D.共鸣器的形状
2.北京话“慢”单念时读[man],但“慢慢儿”却有人读做[mai mar],前一音节的语
流音变现象是()
A.同化
B.异化
C.弱儿
D.增音
3.英语“worker”中的“-er”是()
A.构词语素
B.构形语素
C.虚词语素
D.词根语素
4.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素(实义语素)的是()
A.健儿
B.女儿
C.少儿
D.花儿
5.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是()
A.语气意义不同
B.感情彩不同
C.语体彩不同
D.形象彩不同
6.“老王说服了小李”中“老王”是行为的施事,“小李”是行为的受事,这种意义是()
A.语汇意义
B.语法意义
C.语境意义
D.蕴含意义
7.语言成分的借用,最常见、最突出的是()
A.词语的借用
B.语音成分的借用
C.词缀的借用
D.语法结构的借用
8.下列几种类型的社会方言中,具有排他性的是()
A.行话
B.黑话
C.官腔
D.贵族语言
9.下列辅音音素都是塞音的一组是()
A.[d, l]
B.[b, k]
C.[p, n]
D.[t, v]
10. 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是()
A.音位
B.音素
C.音节
D.音渡
11.英语“students”中的“-s”是()
A.虚词语素
B.词根语素
C.构形语素
D.构词语素
12.下列现象中不属于词法手段的是()
A.虚词
B.重叠
C.轻重音
D.词形变化
13.下面词组中,结构类型与其他各组不同的一组是()
A.年轻漂亮/朴素大方
B.我们大家/首都北京
C.铁路民航/工人农民
D.贯彻执行/讨论研究
14.下列成对的词语中,属于相对反义词的一组是()
A.成功—失败
B.合法—非法
C.本地—外地
D.勤劳—懒惰
文明用语有哪些词语15.造成“北京人多”一句歧义的主要原因是()
A.一词多义
B.不同的句法结构关系
C.不同的语义结构关系
D.不同的层次构造
16.下列关于语言起源的表述中,正确的一项是()
A.语言产生于人类对外界各种声音的摹仿
B.语言产生于人们的相互约定
C.语言是人类有意识地在短时间内创造出来的
D.语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的
17.在儿童学会说话的过程中,“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是()A.语音能力B.语汇能力C.语法能力D.语义能力18.下列关于区别特征的表述中,不正确的一项是()
A.音位是通过区别特征相互区别的
B.区别特征完全取决于语音的自然属性
C.音位的辨义功能由区别特征负担
D.区别特征通常都表现为二项对立
19.北京话“面”单念时读作[mi?n],但“面包”却读作[mi?mpu],这种语流音变现象是()
A.弱化B.增音C.同化D.异化
20.下列各组中,三个复合词构词类型不一致的一组是()
A.席卷耳鸣地震B.打倒切断推翻
C.发光散热出气D.天地欢乐爱好
21.下列各组词,吸收外来成分的手段存在不一致的情况的一组是()A.丹麦挪威法兰西 B.沙拉咖啡麦当劳
C.卡车啤酒立邦漆 D.香波克隆好莱坞
22.下列关于“直接组成成分分析法”(层次分析法)的表述,不正确的一项是()A.从最大的词组开始逐层切分,一直切分到词为止
B.从最小的词开始逐层组合,一直组合到词组为止
C.分析时要依据两条原则:“成结构”和“有意义”
D.分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶”
23.“汽车”和“卡车”是()
A.上下位词B.同义词C.等义词D.近义词24.判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考()A.相互理解程度
B.语言结构的差异程度
C.共同的历史文化传统和民族认同感
D.是否属于同一个国家
单项选择题答案:
1、B
2、B
3、A
4、D
5、C
6、B
7、A
8、B
9、B 10、A
11、C 12、A 13、B 14、D 15、D 16、D 17、C 18、B 19、C 20、A