2021年中考作文真题出炉——重庆篇
中考作文                  2021                      最鲜解读
重庆B卷:礼/自荐信
                         
关键字——礼/自荐
 
真题放送
2021重庆中考B卷作文题目:二选一
22.以下两题,选做一题。(55分)
要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。
(1)题目:礼
《现代汉语词典》中对“礼”的解释有:1,{名}表示尊敬的言语或动作;礼节,敬个礼。2,{名}礼物:送礼,献礼,千里送鹅毛,礼轻情义重。3,<书>以礼相待:礼贤下士。
请选择其中一个含义,结合你的生活体验,写一篇文章。除诗歌外,文体不限。
(2)阅读下面的文字,按要求作文。
暑期将至,你所在的区县共青团团委向广大初三毕业生招收志愿者。岗位有图书馆引导员,体育馆助理教练,信息技术中心电脑操作员,农业生态园小导游。团委将择优招聘,请你选择一个岗位,写一封自荐信。你可以讲述自已某项爱好和技能的故事,也可以讲述担任这项工作的优势。
自建信署名为“小渝”,日期为6月12日。
考题回顾
重庆市2020年中考语文试题A
22、以下两题,选做一题。
①命题作文:绊·伴
提示:绊,磕绊;伴,陪伴。
从小到大,我们会遇到各种各样的磕绊,但是总有亲人、朋友、老师的陪伴,他们给予我们呵护和鼓励。在绊与伴中我们逐渐成长,走向远方。
②材料题,自选角度自拟题目,一个人看海,是一个样子,如果和别人一起看海,又是另一个样子!
点评
第一个为命题作文,题目是绊·伴。这个题目让学生反思生活,在生活的磨砺和感恩中成长,有利于培养学生意志品质和健全人格。在孩子们成长的路上会遇到各种挫折,然后也正是因为这些挫折让孩子们看到我们身边还有亲人、朋友、老师的陪伴,他们会给予鼓励和支持,帮助我们度过困难,走向成熟。
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第二个为材料作文,一个人看海,是一个样子,如果和别人一起看海,又是另一个样子!这个材料作文告诉我们分享的快乐,类似于我们以前见过的素材:两个人分享痛苦,一个人一半,两个人分享快乐,而却得到了双份的快乐。
2019年中考作文真题
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以下两题,选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A.B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)分数,可以是有形的,也可以是无形的;可以是别人评分,也可以是自己打分;可以出现在试卷上、竞赛中,也可以隐身于日常生活里。课程学习、活动参与、待人处事、家务劳动……都会获得一个或高或低的分数。这些分数,构成了我们丰富的人生。
请以“我的最高分,我的最低分”为题,写篇文章。
(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
小小流萤,在黑沉沉的暮里,
你多么欢乐地展开你的翅膀。
你不是太阳,你不是月亮,
你点亮了自己的灯。
你冲破了黑暗的束缚,
你微小,却并不渺小,
因为宇宙间一切光芒,都是你的亲人。
【解读】
这是一道材料作文,材料来自印度大诗人泰戈尔的一首小诗。要写好这篇作文,必先读懂这首诗歌。这首诗分为三小节,主角是萤火虫。第一小节,先点明了萤火虫生活的环境——
黑沉沉的暮里。但是小小萤火虫在很欢乐地飞舞,这就说明了萤火虫有一个特点——面对恶劣环境,坦然乐观。第二节,“不是太阳,不是月亮”,强调萤火虫自身很渺小,甚至很卑微;“点亮了自己的灯”,是说萤火虫能在黑夜里给自己、为别人带来光明,揭示了萤火虫的第二个特点——虽然渺小但有价值。第三节直接抒情,赞美萤火虫内在的精神品质,小诗的主旨在这里已经进行了升华,这里已经不仅仅在赞美萤火虫了,还赞美那些与萤火虫具有同样精神的物与人,不羁所处环境的恶劣,不受自身条件的限制,乐观面对,自强不息。
这样一分析,作文就好写了,可写人,可写物。
写人。可写自己面对家庭贫穷或是外貌、身体有缺陷的状况,依然乐观开朗、勤奋好学,给周围的人带来了快乐,带来了正能量;也可写自己成绩不好,课堂上很少能得到老师的关注,但自己从不放弃,就像黑夜中飞舞的萤火虫,自己给自己照亮前行的道路,快乐而执著。
写物。可写“我”看到某株植物或某个动物身处逆境或遭遇灾难,但顽强生存,努力点亮黑暗的生存环境,从而让“我”受到感染,并从中得到一种精神力量。也可以化身为某植物或
动物,以它们的身份来叙写自己在困境中乐观面对、努力生存的故事,给人启迪。
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还可以用读(观)后感的形式,去写书中或影视中那些像萤火虫一样的人们带给自己的精神震撼。比如《老人与海》中的圣迪亚哥和他的那句名言:一个人可以被毁灭,但不能被打败。他不就是在黑夜中快乐飞舞的萤火虫吗?
总之,无论写人、写物,还是写读(观)后感,都要到所写对象与萤火虫之间的相似点,并挖掘出其内在的精神意义,这样写出来的文章才会有内涵、有深度。
2018年中考作文真题
以下两题,选做一题。
要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。
(1)有一天,子路问孔子:“您和我,谁比较合适带兵打仗?”孔子指着自己答:“我合适。”子路反问道:“您不是常说我很勇敢吗?”孔子说:“可我不仅勇敢,而且还勇于不敢呀!”
请以“敢与不敢”为题,写作一篇文章。
(2)阅读下列材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
大漠边上有一个小花园,里面栽了一株玫瑰,玫瑰的周围长满了骆驼刺。玫瑰迟迟不开花,主人焦急地问:“你为什么还不开花呢?”玫瑰答道:“你看看周围,那些骆驼刺也没开花啊!”主人说:“可你不是骆驼刺。”玫瑰说:“我是啊,因为我和它们一样有刺。”主人只好又栽了一株玫瑰。春天到了,新来的那株玫瑰开出了娇艳的花朵。原来的那株玫瑰十分震惊,终于明白自己本是一株玫瑰。不久后,它也鲜花满枝了。
2017年中考作文真题
以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
  (1)题目:我,不只属于我
  每个人都是独立的个体,“我的地盘我作主”;但每个人又不是孤立的存在,我们还扮演着很多角:子女、同学、朋友……
  (2)下面的三棵树,哪一棵树最能触动你的心灵?自选角度,自拟题目,写一篇文章。
  第一棵树:长在乱石堆,树根粗大有力,深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤,却一个劲儿向上长,枝繁叶茂。
  第二棵树:长在人来人往的路边,树冠很大,撑起一大片绿荫。烈日下,总能为路人带来阴凉。
  第三棵树:长在公园里,歪斜难看。从来无人理睬,却快活地生长,树枝在风中欢快地舞蹈。
安全文明驾驶  怎样开快递公司代理点命意背景
    2021全国高考8套试卷作文题目,皆站在新百年的节点上,强调青年的责任与担当,充分体现时代精神,厚植家国情怀。或党史入题,注重学科融合;或文化浸润,注重古今贯
通;或选取体育素材,注重全面发展;或强调思辨能力,注重思维提升。作为中考生,我们更要知道“中考会怎么考?”今年重庆中考作文命题仍沿袭着近五年一贯风格:命题作文与材料作文二选一,命题内容领域聚焦于认识自我和认识自我与他人关系,认识“礼”的内涵和作用,表达母题侧重于“礼仪文明”“人际体验”和“自信自强”“社会参与”“志愿服务意识”。值得一提的是出现了任务驱动的命题倾向和要求考生从多个写作方向,多个身份目标中选择一个。重庆中考作文命题从主要考察学生表达“体验感悟”的能力,过度到考察学生现实生活中解决问题的能力。不论哪种形式的作文,“题意”都是选材立意的指向标,因此,“切合题意”是中考一类卷作文的重要评价标准。“切合题意”的基础上做到“内容充实”即“血肉丰满”,就是言之有物或者理据充分。两个考题中“礼”其实是一个话题作文,自荐信是一个偏实用的文体,都是对中考考生提出了更重理性更重现实交际应用的更高要求。也提示我们的考生一定要说真话,写真事。作文不要过分诗化表达,不要过多套用名人名言和名人事迹,要写身边的事情和自己的事情。
试题分析
题目一
不会唱歌怎么办
    中国自古就是文明礼仪之邦,信奉礼尚往来。《诗经》有云“投之木瓜,报之以琼琚,投之以木桃,报之以琼瑶”。投桃报李是不成文的却被所有人接受并实践着的风尚。应酬之礼也就是交际来往的礼节,它在我们生活中起着润滑剂的作用。一种礼节,透着一种文明,就象一个人的举止反映着一个人的修养一样。春秋时的大政治家管仲有一句名言,我们都耳熟能详:“仓禀实而知礼节,衣食足而知荣辱”。他认为国家要想获得长治久安,一定要百姓都了解是非礼节,这是社会稳固的根基。看,说来说去,说到了精神文明,当然是以“仓禀实”“衣食足”的物质文明基础上的。写“礼”对于个人、社会、国家的重要意义,写重视“礼”,践行“礼”都算符合题意。也可以辩证地看待送礼、随礼之风,移风易俗,雅事雅办,千万莫长攀比之风。
    中华民族以礼立本,自古即被誉为“衣冠上国,礼仪之邦”。中国礼仪文化博大精深,蕴含着丰富的思想内涵,代表着社会的价值观念。从基本框架看,礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。当然,中国礼仪文化根植于传统社会,不可避免地带有封建思想的印迹。然而,遵循“取其精华,去其糟粕”的原则,挖掘其中的合理内核,将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念,放进现代文化的框架下进行科学的阐释,就可以融入社会主义核心价值观,使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系,成为涵养
核心价值观的重要源泉。
题目二
这是重庆市中考第一次命制情景作文题,其实它与高考采用已久的任务驱动性作文大同小异:有规定的情景,又有明确的任务。好处是可以大大地降低被套作的可能性,应该会成为一种趋势。
自荐,说到底是一种言语表达活动。表达即言语的实际运用,要想取得表达的成功,需要表达者具有较高的表达能力。需要说明的是,表达不是“表现”,并非文思泉涌、倚马万言或伶牙利齿、口若悬河就能顺利实现表达目的。从理论上讲,言语表达即表达者根据自己的表达目的,针对特定的表达对象,结合具体的时境,对相关内容的有机组合和对形式的最佳选择。看准对象、有的放矢是言语表达中的“铁的定律”。本题中应聘“志愿者”是写作的目的。“志愿者”就是自愿进行社会公共利益服务而不获取任何名利的活动者,是自愿奉献社会、传递爱心、促进社会进步与和谐的人。志愿者无私付出,带来社会的美好,志愿者多,社会就充满亮,志愿行为,为人称道。命题中提供了“图书馆引导员,体育馆助理教练,信息技术中心电脑操作员,农业生态园小导游”等岗位要考生权衡选择。选择一个岗位,
写一封自荐信是要完成的具体任务。“讲述自已某项爱好和技能的故事”“讲述担任这项工作的优势”是具体的方法。
    此题考查学生拟写自荐信的能力。自荐信也称为个人陈述,其实质是命题作文,同学们可以借此机会谈谈自己的“特长和相关能力”,此外,要写出自己符合应聘岗位的具体要求。自荐信通常包括自我介绍、应聘岗位、课内学习情况及实践经历、竞赛获奖情况、兴趣爱好等方面,同学们可以根据题目要求来酌情加减。最后再次强调自己的请求,希望对方同意。格式上要符合书信的格式要求。