2008－2009学 年度 第 一  学 期 数 学 教 学 计 划
                          年 级     一年级         
学段
学  段  目  标 
第
一
学
段
这一册的教学目标是，使学生能够：
    1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0~20各数。
    2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中个部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
    3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
    4、认识符号“=” 、“》” 、“《” ，会使用这些符号表示数的大小。
    5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆
    6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
    7、初步认识钟表，会认识整时和半时。
    8、体会了解分类的方法，会进行简单的分类。
    9、认真作业、书写整洁的良好习惯。
    10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
教 学 进 度 表
周 次
教 学 内 容
周 次
教 学 内 容
1
课堂常规训练（2课时）
一、数一数（1课时）二、比一比（2课时）
11
整理和复习（2课时）
实践活动：数学乐园（1课时）
2
三、1—5的认识和加减法
1、1—5的认识（3课时）
12
一年级数学教学计划
七、11—20各数的认识
1、 数11—20各数、读数和写数（2课时）
2、 10加几的加法和相应的减法（2课时）
3
2、加减法的初步认识（5课时）
13
八、认识钟表（2课时）
4
3、0的认识和有关0的加减法（2课时）
四、认识物体和图形（3课时）
14
九、20以内的进位加法
1、 9加几（3课时）
5
“十·一”休息
15
2、 8、7、6加几（4课时）
6
五、分类（2课时）
16
3、 5、4、3、2加几（3课时）
7
六、6—10的认识和加减法 
1、6、7的认识和加减法（5课时）
17
整理和复习（1课时）
实践活动：我们的校园（1课时）
8
2、8、9的认识和加减法（5课时）
18
总复习（4课时）
9
3、10的认识和有关10的加减法（4课时）
19
期末总复习（5课时）
10
4、连加、连减、加减混合（4课时）
20
期末总复习（5课时）
第   一  单 元   数一数