2019年6月30日广东茂名高州市幼儿教师招聘考试真题(考试时间:120分钟试卷分值:100分)
一、单项选择题(共60题,每题1.05分,共63分)
1.美国心理学家布卢姆通过实验研究发现,学前期是人一生中心理发展的敏感期。敏感期是指在发展的某一时期,儿童(  )
A.开始在意其他人对自己的看法
B.尝试思考人生的意义
C.学习某种知识和行为比较容易
D.逐渐形成个人的性格特点
2.孩子的第一个和最重要的环境影响因素是(  )
A.教师
B.陌生人
C.同伴
D.父母
3.下列关于文化与教育的关系,说法错误的是(  )
A.文化是经济政治作用于教育的中介
B.文化可主动地影响教育
垃圾桶的折法C.文化是教育的一个组成部分
D.文化可相对独立地影响教纛戏筑其
4.下列选项中,属于大型体育游戏玩具的有(  )个。
①滑梯
②秋千
③平衡木
④拼图
⑤动物卡片
A.2
B.3
C.4
D.5
5.家庭教育领域涉及范围很广,在不同家庭的生活环境、交往关系、生活方式中,儿童可随之获得不同的教育信息和生活经验。这体现了学前儿童家庭教育具有(  )
A.单独性
B.持久性
C.率先性
D.丰富性
6.著名教育家陶行知指出,“全部的课程即全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程”。这说明在学前教育中要贯彻(  )
A.重理论轻实践的原则
B.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
C.保教结合的原则
D.充分挖掘教育资源,坚持开放办园的原则
7.教师在教学活动中应根据讲解的内容,时而微笑,时而皱眉,时而挥舞着手臂,时而悄声细语,带着饱满的感情为幼儿讲解,让幼儿充分理解讲解的内容。这体现了教师在运用讲解语时应遵循(  )的原则。
A.准确清晰
B.生动活泼
C.鼓励性
D.有效性
8.袁老师引导小朋友们比较猫和狗两种动物的相同之处,最后得出它们都是四条腿,家里可以养,全身有皮毛,会咬人等。这一行为能够发展儿童的(  )
A.平衡性和协调性
B.语言理解能力
C.观察力和洞察力
D.道德判断能力
9.小琪刚开始练习动作时只会趴着,不会向前爬,无论老师怎么教她,她都只会向后退。后来老师想到小琪最喜欢娃娃,于是就在终点处放上一个漂亮的娃娃,小琪最后竞一步一步地爬了过去。该老师在这里采用的是(  )
A.循序渐进法
B.积极鼓励法
C.兴趣启发法
D.家所同步法
10.家园合作的形式日趋多样化。依据不同的标准,家园合作的形式可以有不同的划分。其中,(  )是最简单、最及时、最方便的谈话形式。
A.家访
B.家长来访
C.家长开放日
D.随机交流
11.杜威以实用主义哲学为基础建立其教育理论体系。他主张教育要以儿童为中心,基本方法是(  )
A.“做中学”
B.“玩中学”
C.“教中学”
D.“乐中学”
12.幼儿教师的教学口语应当使用标准的(  ),符合教学的基本要求。
A.蒙古语
B.闽南话
C.潮汕话
D.普通话
13.教师围绕某一教学主线,抓住重点,运用线条和箭头等符号,把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来,使学生把握主要内容的板书形式为(  )
A.图文式板书
B.词语式板书
C.线索式板书
D.表格式板书
14.幼儿在教学活动中常常会提出一些问题。如果对于某个问题,教师不够熟悉的话,下列做法最恰当的是(  )
A.要求幼儿保持安静,限制幼儿发问
B.忽视幼儿的问题,继续进行教学活动
C.随意编一个答案告知幼儿
D.跟幼儿解释清楚,待查清楚后再对幼儿进行准确清晰的讲解
15.活动是幼儿发展的基础和源泉。幼儿的(  )是幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动,是最富有发展价值的综合性活动。
A.生理活动
B.心理活动
C.学习活动
D.实践活动
16.幼儿园课程的组织原则中,(  )要求教师在组织幼儿园课程时,不应只考虑“显性”的教育影响,也应充分考虑幼儿可能获得的“隐性”经验;不应只重视直接教学,也应该重视间接教学等。
A.独立性原则
B.整体性原则
C.生活化原则
D.主体性原则
17.五指活动课程是由我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生创编的,其内容由5个方面组成。下列属于五指活动课程内容中的社会活动的是(  )
A.健康检查
B.早操
C.手工
D.升降国旗
18.在一次语言活动中,杜老师让中班的幼儿进行故事表演《微笑》。在游戏过程中,有一位扮演小蚂蚁的幼儿在一旁玩起了玩具。杜老师见状,便说:“小伙伴们,小蚂蚁迷路了,谁愿意帮助他回自己的同伴,并把微笑送给他呢?”其他小朋友听后,都纷纷过去帮助,使这位幼儿重新进入了角中。案例中杜老师在幼儿园教育活动中使用的语言遵循了(  )原则。
A.形象性
B.文学性
C.逻辑性
D.简练性
19.学前教育机构最常用的消毒液是(  )
A.来苏水