教学目标：
1. 了解纸盒在生活中的用处，学习折纸盒的常用方法，学会折纸盒。
2．认识折纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进行折纸，提高学生的动手能力和动脑能力。
3．通过巧折纸盒学习，体会纸盒的实用性，激发学生喜爱折纸，乐于探究，大胆展示自己的创意。体验互帮互助、团结协作解决生活中的问题的快乐。
教学重点和难点： 巧折纸盒，做到美观实用。
活动准备：
卡纸、旧报纸、旧挂历纸、广告纸。 剪刀、美工刀、胶水
活动过程：
一、认识材料
1. 教学前组织学生搜集折纸材料，了解折纸，感受折纸艺术的魅力。
2. 请学生介绍各种工具的使用方法和注意点
材料：卡纸、旧报纸、旧挂历纸、广告纸。 工具：剪刀、美工刀、胶水
二、图片导入
1. 出示垃圾乱堆图片，问：你们赞同这样的行为吗？为什么？（环保教育） 2. 如果是你，会怎么办呢？
3. 出示传统垃圾桶图片，问：你们还见过其他形状的垃圾桶吗？什么材料做的？
三、简易垃圾盒制作
1. 出示桌面小垃圾盒。解说：这是专门放在桌面上的垃圾盒，有什么特征？与前面的有什么区别？
2. 引入：用最常见的材料“纸”，做一个最简单的桌面小垃圾盒。
垃圾桶的折法3. 师演示，生观看。
4. 课件出示“比一比”，生操作，师巡视，同时播放视频“如何制作简易垃圾盒”。
5.评价。
四、创意设计、制作垃圾盒
1. 出示其他小朋友的创意垃圾盒制品，并逐个解说。
2. 生说说更好的创意。
3. 生分组操作、师巡视，
4. 评价、鼓励。
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