小班音乐教案我家有几口教案反思
1、小班音乐教案我家有几口教案反思
    活动目标：
    1.生疏歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最终一句说、唱的连接。
    2.借助照片理解歌词内容，学习依据自己家庭的人数用反复的方法延长演唱。
    3.进一步加深对家庭成员的生疏。
    4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
    5.情愿参与音乐活动，体验音乐活动中的欢快。
    活动预备：
    1.有1-5手口全都点数的阅历。
    2.全家福照片。
    3.事先对自己家庭照片中的人进展过生疏，点数过照片中的人数。
    活动过程：
    (一)赏识教师范唱歌曲〈我家有几口〉，初步理解歌词内容。
    1.教师出示“小娃娃”一家的照片，引导幼儿观看“小娃娃”家有哪些成员，同时启发幼儿用掰指头的方法进展计数。
    2.教师以“小娃娃”的口吻演唱歌曲。
    3.教师提问，帮助幼儿回忆歌词内容。
    教师：歌里唱了些什么?“小娃娃”家有几口人?有哪些人?
    4.教师再次范唱。
    (二)学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
    1.以“帮小娃娃数一数”的情节，引导幼儿完整地跟着教师学唱歌曲。
    2.针对幼儿的学习难点重点练习。
    3.教师完整地演唱歌曲，引导幼儿留意倾听歌曲最终一句说唱结合的演唱形式。教师：歌曲的最终一句跟我们以前唱的歌有什么不一样?
    4.教师指导幼儿学唱最终一句，初步学习说、唱的节奏。教师用动态动作提示说的节奏和时值。
    5.幼儿完整地演唱，教师鼓舞幼儿参与演唱最终一句。
    教学反思：
    今日的活动，孩子们表现的都特别乐观和协作，都能依据我的预设思路顺当的进展，在讲出家人外形特征时，观看的特别认真，讲的也很清楚、完整。通过活动觉察每一个孩子对家人的概念都是不同的，他们有自己的思维方式，因此，要时刻关注孩子的表现，准时进展相应的调整，给孩子供给、创设进展求异思维的空间，鼓舞孩子有不同于他人的思维方式。这次活动特别贴近生活，小朋友都有一个幸福的家，有很多人在爱着他们。
2、小班数学活动教案：我家有几口教案(附教学反思)
    活动设计背景
    让孩子从自家到娃娃家的家庭成员的了解 ，学习数量4—7.
    活动目标
    1、知道自己家有几口人并能说出称呼。
    2、到与指定数量一样的娃娃家。
    3、在玩耍中学习数量4——7。
    4、通过活动增进与家人之间的感情。
    5、引发幼儿学习的兴趣。
    教学重点、难点
    对数量4——7的生疏。
    活动预备
    1、 儿歌《娃娃家》。
    2、 数字卡4——7。
    3、 布娃娃、布置娃娃家的场景。
    活动过程
    开头环节：手拍玩耍：小猴荡秋千(活动中突出1——5)。
    根本环节：
    1、想一想，说一说：
    (1)、师：小朋友，你家里有些什么人?
    幼：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……
    (2)、师：家里一共有几口人?
    师幼共同瓣手数一数。
    2、唱一唱，说一说。
    (1)、教师先示范歌曲《我家有几口》一遍后：
    师：刚刚歌里是怎么数家人的?
    幼：……
    师：有几口人?他们是谁?
    幼：
    师生一同数一数，1、2、3……
    (2)、师生同唱歌曲《我家有几口》2——3遍。
    3、玩一玩，数一数
    创设玩耍，激发幼儿兴趣。
    玩耍主题：我家有几口
    场景：分别布置4口、5口、6口、7口的娃娃家。
    活动歌曲：我家有几口
    活动A：幼儿边走边念儿歌，教师引导幼儿，依据娃娃家人口，变换歌词。
    活动B：(将班级分成4个组)，教师唱儿歌，幼儿依据教师唱出的数量到相应的娃娃家，并做与家人拥抱的动作(每组选2人做拥抱的动作)。
    活动C：数一数，查一查，任凭抽取几名幼儿，教师唱，幼儿，看看有没有走错家的(幼儿自己检查)。
    活动D：改一改，唱一唱。
    师：将歌词中的“爸爸”、“妈妈”、“我”改成幼儿的名字，说有几口，并出家人，抱一抱。(唱-说--抱-唱)
    延长环节：选几名幼儿说一说“我家有几口”，教师指导幼儿完成统计表。
    幼儿姓名
    家中人口数
    完毕环节：
    A、选择一个幼儿家，把他的家人写进歌曲，并唱一唱。
    B：教师弹琴，幼儿齐唱。
    教学反思
    1、由于选取了幼儿生活中的场景，幼儿活动兴趣高涨，参与意识强，活动效果好。
    2、现在的独生子女较多，这样的活动要多开展，可以增进与家人的感情。
    3、缺乏在于学生对4—7较生疏，数数量4—7有确定的难度，活动前应做好相关预备。
3、小班音乐活动教案：我家有几口教案(附教学反思)
    活动目标：
    1.生疏歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最终一句说、唱的连接。
    2.借助照片理解歌词内容，学习依据自己家庭的人数用反复的方法延长演唱。
    3.进一步加深对家庭成员的生疏。
    4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
    5.情愿参与音乐活动，体验音乐活动中的欢快。
    活动预备：
    1.有1-5手口全都点数的阅历。
    2.全家福照片。
    3.事先对自己家庭照片中的人进展过生疏，点数过照片中的人数。
    活动过程：
    (一)赏识教师范唱歌曲〈我家有几口〉，初步理解歌词内容。
    1.教师出示“小娃娃”一家的照片，引导幼儿观看“小娃娃”家有哪些成员，同时启发幼儿用掰指头的方法进展计数。
    2.教师以“小娃娃”的口吻演唱歌曲。
清唱的歌    3.教师提问，帮助幼儿回忆歌词内容。
    教师：歌里唱了些什么?“小娃娃”家有几口人?有哪些人?
    4.教师再次范唱。
    (二)学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。