实用的中班音乐教案10篇
中班音乐教案篇1
  活动目标
  1.在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲。
  2.感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。
  活动准备
  1.《颠倒歌》课件。
  2.中班音乐光盘。
  活动过程:
  一、开始部分:指导幼儿学着动物的样子坐上老师开的“火车”进入活动室。
  小朋友，你们喜欢哪种动物?请你们学着动物的样子进入活动室好吗?
  二、基本部分
  1.谈话:小朋友，你们刚才是怎么进入活动室的?(学着小动物的样子)你们是学着哪只动物?(幼儿回答)师表扬:你们回答得真棒!
  师:在茂密的大树林里住着许多动物，狮子是树林里的大王!有一天晚上狮子睡着了，做了一个奇怪的梦，你们想知道它做了一个什么样的梦吗?(想)
  2.欣赏歌曲、理解歌词
  教师说唱歌词:小小老鼠树林里面称大王，大狮子害怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象没力气，事情全颠倒，哈哈!你说多可笑。小小鱼儿飞呀飞在蓝天里。小鸟儿游呀游在大海里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼，事情全颠倒，哈哈!你说多可笑。
  指导幼儿带着问题仔细听。大狮子在梦里发生了什么事情呢?幼儿回答，教师小结。提问幼儿:小朋友，你们说大狮子梦里的这些现象跟我们知道的现象一样吗?(不一样)怎么了?(反了!)
  对了，动物之间的现象全反了。反了有个好听的名字叫“颠倒”。今天我们把大狮子的梦编成了一首歌，给它起了个名字叫《颠倒歌》，(出示课件)我们一起听听好吗?
  播放歌曲《颠倒歌》，幼儿欣赏。小朋友这首歌好听吗?(好听)今天我们学习这首歌，但是，想学这首歌，必须闯过五关。
  3.学习《颠倒歌》歌曲节奏的乐谱
  课件出示有节奏的乐谱:第一关:(1)____第二关:(2)__第三关:(3)x-第四关:(4)__x第五关:(5)xo指导幼儿用手拍一拍。
  4.学唱歌曲
  (1)听歌曲《颠倒歌》出示简谱，指导幼儿把歌曲完整的学一遍。
  (2)引导幼儿说一说称大王是什么样子的?大象没力气怎么表现?(用语气和身体的动作来表现歌曲的诙谐幽默。
  (3)再次听歌曲，指导幼儿边唱边表演。
  5.听伴奏跟唱歌曲。
  6.引导幼儿说一说日常生活中有哪些颠倒的事情。
  三、结束部分:我们一起坐上“火车”到大自然中颠倒的事情。
中班音乐教案篇2
  活动目标：
  1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。。
  2、学会用动作表现歌曲情节，训练小肢体动作技能。
  3、体验与同伴合作游戏的快乐。
  活动准备：
  事先认识蜘蛛，彩带、音乐
  活动过程
  一、手指律动。
  幼儿用手指分别变成圆形，三角形，长方形，学习手指交换爬动作。
  二、理解歌词。
  1、师用动作讲故事，引导幼儿想像故事内容。
  今天老师用动作讲一个故事，请小朋友想象故事里可能有谁，发生了一件什么事情？
  2、幼儿学习用动作讲故事，理解故事内容。
  幼儿学习用动作讲故事。
  三、熟悉旋律。清唱的歌
  师示范清唱歌曲，引导幼儿感知歌曲旋律。
  四、律动游戏。
  1、师介绍游戏玩法并示范。
  2、幼儿寻好朋友,一前一后，轮流游戏。
  3、师清唱歌曲幼儿游戏，引导幼儿有节奏地做动作。
  五、合作游戏。
  1、讨论：小蜘蛛除了会爬水管，它还有什么本领？
  2、出示神秘袋子，让幼儿摸一摸、猜想里面会是什么东西？
  3、引导幼儿想象，尝试用彩带变成不同的图形。
  4、幼儿用彩带跟随歌曲进行表演。
  6、引导幼儿与好朋友合作游戏，要求幼儿动作协调一致，并做好定型动作。
  六、结束活动。
中班音乐教案篇3
  动作建议：
  1、音乐结构为ABA：A段音乐表现擀饺皮和饺子沸腾，B段音乐表现包饺子。
  2、擀饺皮动作：A段音乐有四个乐句，每个乐句的前一小节在小圆圈队形上做擀面的动作，后一小节双臂自然打开，小碎步向后表示面皮变小，反复四次。
  3、包饺子动作：B段音乐有四个乐句，每个乐句的前6拍，手臂自然打开表示等着装馅，原地做小碎步，最后2拍双手胸前拍一次手表示捏饺子，反复四次。在幼儿动作熟练后，教师可以扮演发饺子馅的人，增加游戏气氛，提高幼儿的兴趣。