23《海底世界》
一、新课导入
1.同学们，你们见过大海吗？你们看，这就是大海：（大海的各种形态图片）时而波涛汹涌，时而平静如镜，时而波光粼粼，时而惊涛拍岸。大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的呢？这节课，就让我们跟随作者的脚步，去神秘的海底世界进行一次奇妙的旅行吧！（海底的世界的各种图片）
2.出示课题：  23 海底世界
二、目标引领
（一）知识与能力
1.认识“窃、私”等11个生字，会写“宁 官”等11个生字，正确读写“窃窃私语、警报 ”等18个词语；                 
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文主要内容，出段落中的中心句，学习作者围绕中心句将意思写清楚的写作方法。
（二）过程与方法
1.抓住课文的中心句“海底真是个景奇异、物产丰富的世界”，说说课文是从哪些方面介绍海底世界的。
2.重点阅读课文的四、五自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。
  3.多种形式朗读课文，积累文中优美语句。
（三）情感态度与价值观
体会作者对海底世界的喜爱之情，激发探索海底世界的兴趣。
三、字词运用
（一）认识课文的生字。
车沅沅
níng  guān  wāng  xiǎn    shēn    gōng   
宁      官      汪    险      参    攻     
tuī  xùn    sù    tuì    tiě   
推   迅    速    退      铁   
（二）认读词语。
窃窃私语  警报    肌肉  章鱼  细胞  海藻
蕴藏  储量  金属宁静  器官  汪汪  危险
迅速  攻击  反推力    后退  丰富  陆地
（三）通过查字典和联系上下文，交流对重点词语的理解。
波涛澎湃：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。
造句：海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
窃窃私语：背地里小声说话。
造句：宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
单细胞：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
造句：海底蕴藏着丰富的矿产资源。
差异：区别；不同。
造句：学习认真的同学和学习不认真的同学，成绩差异很大。
奇异：奇特。本文指海底景奇特怪异。
造句：公园里假山的造型非常奇异。
丰富：（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。
造句：海南岛风景优美，物产丰富，让人流连忘返。
（四）多音字组词。
参：cān（参加）    shēn（海参）  cēn（参差）
差：chā（差异）    chà（差不多）  chāi（出差）  cī（参差）
藏：cáng（蕴藏）  zàng（宝藏）
量：liàng（储量）  liáng（丈量）
我会运用：海底蕴藏（cáng）着数不清的宝藏（zàng）
    （五）近义词。
依然——依旧  宁静——安静    闪烁——闪耀 
攻击——进攻    差异——差别     蕴藏——储藏
奇异——奇特  丰富——丰盛
（六）反义词。
宁静——喧嚣    危险——安全    攻击——防守 
清楚——模糊    奇异——普通    今年立秋几时几分几秒 丰富——贫乏
波涛澎湃——风平浪静      青茶窃窃私语——大声喧哗
主持人贾晓烨（七）词语拓展。
AABC式词语：窃窃私语  彬彬有礼  津津有味  夸夸其谈 
拟声词：蜜蜂嗡嗡  小狗汪汪  小猫喵喵  鸽子咕咕
四、示范朗读
五、初读感知
1.问题引领:
（1)课文的中心句是什么？请用横线画出来。
（2）本文是从哪两个方面介绍海底世界的？
2.学习提示:
自由读课文朱珠 尤文图斯，你知道海底世界是什么样的吗？能用文中的一句话来回答吗？广东财经大学华商学院学费
再出示：
“海底真是个景奇异、物产丰富的世界。”（课文的中心句。）
3.梳理小结：
本文从景奇异和物产丰富两个方面介绍了海底的世界。
六、精读感悟
（一）了解海底奇异的景