幼儿园读绘本教案《海底世界大冒险》
【教案主题】海底世界大冒险
【教学目标】
1.了解海底生物的名称及外貌特征，发展幼儿的语言表达能力；
2.能够感受海底生物和大海的美丽，培养孩子爱护自然的意识；
3.能够通过阅读绘本、图像表现和模拟活动等形式，锻炼幼儿的想象力和创造力；
耸组词【教学内容】
1.阅读绘本《海底世界大冒险》
2.学习海底动物的名称及外貌特征
3.制作海底生物手工
【教学准备】
1.教师：绘本《海底世界大冒险》、 PowerPoint 、图片、挂图、手工材料、音乐；
2.幼儿：幼儿园读绘本教案《海底世界大冒险》、制作手工所需材料。
【教学流程】
大年三十祝福语一、创设情境，激发兴趣（5分钟）
教师播放音乐，向幼儿介绍绘本《海底世界大冒险》，并简单介绍海底动物。
二、阅读绘本，观察图片（15分钟）
教师通过讲故事的形式，引导幼儿了解主人公沿着海底探险的经历，并指出故事中出现了哪些海底生物。在讲故事的过程中，教师要充分利用图片向幼儿展示海底生物的外貌特征。
三、学习海底生物的名称及外貌特征（20分钟）
1.教师用挂图或 PowerPoint 等教具展示不同的海底生物，并逐一向幼儿介绍其名称和外貌特征。
2.配合动作，激发兴趣
教师推出蛤蜊、大海龟、热带鱼等海底生物，引导幼儿一起做出相应的动作，让幼儿通过动作感受海底生物的动感特征。
4.加深印象，认知海底生物的形象与特征五个闺蜜的疯狂互换
通过集体讨论、问答等活动形式，巩固幼儿对故事中出现的海底生物的认知，增强对它们的印象。
爱的教育好词好句衬衣的穿法四、制作海底生物手工（30分钟）
教师给幼儿提供相关材料和工具，指导幼儿制作自己喜爱的海底生物手工，并鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
五、结束环节（5分钟）
山西省长治市邮编教师带领幼儿合唱《大海航行靠大脑》，并问幼儿们在本节课中学到了什么知识和新的体验。
【教学重点】
1.了解海底生物的名称及外貌特征
2.制作出具有创意的海底生物手工
【教学难点】
1.让幼儿理解海底生物的形象特征，发展对其的认知。
2.激发幼儿的想象力和创造力，制作出能够体现个性和特点的海底生物手工。
【教学评估】
教师观察和记录幼儿制作海底生物手工的过程和完成情况，同时通过问答和小组交流等方式，检测幼儿对于学习内容的掌握情况。
【拓展实践】
通过户外游戏、探究课程、跟踪活动等形式扩展师生交流，丰富海底世界知识的内涵，帮助幼儿在真实的环境中体验海洋的美丽和神秘。
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