【练基础】
一、选择题
1.在一片森林中,有土壤、水、阳光、空气,还生活着各种植物、动物和微生物,它们共同组成了　()
A.生活环境    　        B.非生物因素
C.生态系统                    D.生物因素
【解析】选C。本题考查生态系统的概念。生态系统是指在一定的地域内,生物和环境所形成的统一整体。生态系统包括生物成分和非生物成分。在一片森林中,土壤、水、阳光、空气是非生物成分,植物、动物、微生物是生物成分,它们共同组成了生态系统。
2.下列不属于生态系统的是　()
A.泗水泉林                    B.曲阜孔林
C.水泊梁山消费者在生态系统的功能                    D.济宁北湖的所有生物
【解析】选D。本题考查生态系统的概念及识别,解答本题的关键是明确生态系统的概念。生态系统是指在一定地域范围内,生物与环境所形成的统一整体。泗水泉林、曲阜孔林和水泊梁山都是生物与环境形成的统一整体,都属于生态系统;济宁北湖的所有生物仅指生物成分,不包括生活环境,故构不成生态系统。
3.爱护花草树木是每个人的责任和义务。树木属于生态系统中的　()
A.非生物成分                B.生产者
C.消费者                        D.分解者
【解析】选B。本题考查生态系统的组成及作用。生态系统中,绿植物能够通过光合作用制造有机物,有机物中贮存着来自阳光的能量,植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,是生态系统中的生产者;消费者不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食;分解者主要是细菌和真菌,能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用。因此,树木属于生态系统中的生产者。
【规律方法】区分生产者、消费者和分解者的方法
根据它们的功能加以区分:
(1)生产者:绿植物能够通过光合作用制造有机物,将光能转化成化学能贮存在有机物中,不仅满足自身生活的需要,还为消费者提供食物来源,属于生产者;某些种类的细菌,如硫细菌、铁细菌等,能够利用无机物氧化所放出的能量来制造有机物,它们也是生态系统中的生产者。
(2)消费者:主要是各种动物,它们不能自己进行光合作用制造有机物,只能直接或间接地以植物为食物,属于生态系统中的消费者。
(3)分解者:主要是各类腐生细菌和真菌,它们能够把动植物遗体中的有机物分解成无机物,从中获得生活需要的物质和能量,无机物回归自然,又可被植物重新吸收利用。某些种类的动物,如蚯蚓、蜣螂等,也能够分解有机物,也属于分解者。
4.下列某生态系统的组成成分中,属于消费者的是　()
A.阳光    B.野兔    C.牧草    D.细菌
【解析】选B。本题考查生态系统的组成成分。阳光等属于非生物成分;野兔是动物,属于消费者;牧草是绿植物,属于生产者;细菌等营腐生生活的微生物属于分解者。
5.若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛,人和牛分别扮演的角是　()
A.生产者、消费者            B.消费者、生产者
C.消费者、分解者            D.消费者、消费者
【解析】选D。本题考查生态系统的成分。生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者能够制造有机物,主要指绿植物;消费者直接或间接地以植物为食,主要是各种动物;分解者主要是细菌和真菌,能够分解动植物的遗体。人和牛都属于动物,直接或间接地以玉米为食,是消费者。
6.到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等带离南极,这是因为南极
()
A.缺乏必要的生活设施                B.缺少生产者
C.缺少消费者                        D.缺少分解者
【解析】选D。分解者将动植物遗体中的有机物分解为无机物,促进自然界中的物质循环。南极地区气候寒冷,分解者少,分解能力低,故需要将垃圾带离南极。
7.下列各项中,属于生产者与消费者关系的是　()
A.老虎吃野兔                B.蛇吃老鼠
C.青蛙吃昆虫                D.蝗虫吃庄稼
【解析】选D。本题考查对生态系统中生产者和消费者关系的认识。在生态系统中,通常绿植物为生产者,动物为消费者,四个选项中只有D表示生产者与消费者之间的关系,其余都为消费者与消费者之间的关系。
8.下图表示“生态系统中各生物之间的关系”,有关叙述正确的是　()
A.①是生产者,②③④是消费者
B.①固定太阳能的多少将影响②③的数量
C.图中包含的食物链是①→②→③→④
D.图中所有生物共同构成一个生态系统
【解析】选B。本题考查生态系统中各生物之间的关系。A项中,④是分解者而不是消费者。B项中,②③的能量直接或间接来自①,所以①能量的多少影响②③的数量。C项中,④是分解者而不是消费者,不应出现在食物链中。D项中,生态系统应包括生物成分和非生物成分。
9.下列各项中能正确表示食物链的是　()
A.草→兔→狐                    B.泥→小虾→小鱼→大鱼
C.蝉→螳螂→黄雀                D.田鼠→猫头鹰
【解析】选A。本题考查食物链的组成。食物链是不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成
的一种链状结构。食物链的起点是生产者,其后依次是各级别的消费者,题中只有选项A符合条件,选项B中的泥不是生产者,选项C、D中缺少生产者。
【拓展归纳】书写食物链应注意的问题
(1)食物链是生产者与消费者、消费者与消费者之间由于食物关系而形成的一种被捕食与捕食的关系,食物链中一般不含分解者。
(2)食物链的起点是生产者,其次是消费者中的草食动物,再次是肉食动物,最后是最高级肉食动物,食物链应写完整。
(3)食物链的各成分之间用箭头隔开,箭头指向捕食者,箭头的指向表示食物链中物质和能量的流动方向。箭头的指向不能颠倒。
10.某地区的农林害虫和鼠害非常严重,最可能的一个原因是　()
A.农药用量少                    B.农药施用不及时
C.人们乱捕滥杀鸟类            D.害虫、鼠类繁殖快
【解析】选C。本题主要考查食物链中各种生物之间的相互影响。最可能的原因是人们乱捕滥杀鸟类,使该地区的农林害虫和老鼠失去了天敌,数量急剧增多。
11.水俣病是由于汞中毒引起的,在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中体内汞含量最高的是　()
A.水草        B.虾        C.鱼        D.鱼鹰
【解析】选D。本题考查生物富集作用。生物富集指生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素或难以分解的化合物,使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。生物体内该物质的浓度随着消费者级别的升高而逐渐增加。通过生物富集作用,环境中低浓度的有害物质在食物链最高级别的消费者体内积累得最多。