2022小学德育工作计划13篇
小学德育工作安排篇1
一、指导思想
新学年已拉开帷幕，本学期我校德育工作结合《湖里区教化局关于印发2022年湖里区中小学德育工作要点的通知》文件精神，以及学校工作安排，深化贯彻《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，接着坚持“以生为本、立德树人”工作理念，坚持以进一步提高德育工作实效为重点，进一步加强队伍建设，加强学生行为习惯养成教化和综合素养的培育，深化开展校内文化建设，努力把校内创建成文明和谐的校内，主动引领小学生“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”。
二、工作思路
学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、四节活动、五大主题”。
一条主线——培育和践行社会主义核心价值观。
两个重点——加强德育队伍建设、抓好学生的养成教化。
三位一体——多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教化。
四节活动——科技节、艺术节、阅读节、体育节。
五大主题——爱国主义教化、诚信教化、法制教化、生
命教化、环保教化。
三、详细措施
（一）以制度为保障，加强德育队伍建设
1．强化师德，树立良好的老师形象。
（1）深化学习师德法规。通过组织培训、宣扬学习，使每一位老师能做到坚固驾驭与教化相关的法律法规。努力使每位老师相识到：学校无小事，事事皆教化。
（2）规范严格师德考核：执行师德每日督查，老师考核执行师德一票推翻制。
2．完善制度，加强班主任队伍建设
（1）坚持班主任例会制度。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，共同探讨德育工作中存在的问题，探讨加强和改进德育工作的方法和措施，不断提高班主任的工作水平和思想素养。
（2）接着加强班主任队伍建设。
小学班主任德育计划①期初要制订合理、切实可行的班级工作安排；
②期末要做好班级工作总结；
③班主任要深化到学生中，谈心询问，培育良好班风；
④仔细上好班会课，每周都有一个主题；
⑤老师要做好家访工作，每学期与每个学生家长至少联系一次，并做好记录；⑥要做好后进生转化工作。
（3）制定《高崎小学优秀班主任（辅导员）、文明班级
评比方案》，实行定量评价与定性评价相结合，激发班主任工作的主动性和主动性，造就一批德育工作的领头羊，从而推动学校德育探讨工作的进程。
3．发挥少先队阵地作用
本学期将接着充分发挥学生的主子翁精神，仔细负责好“大队委”和“少先队督导队员”等工作。接着进行“
一年级新生入队”，同时努力开展丰富多彩的少先队活动（如六一节、艺术节等），增加少先队组织建设的影响力，推动学校少先队工作的可持续发展。
4．加强各学科德育渗透。
（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教化，强化行为的内化
深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制。各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则，使小学生努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。督导队员每天
进行四项检查（两操、卫生、纪律），行政人员每两周抽查一、两项，并把检查的问题刚好反馈到全校，让评分的量化计入评优评先。通过严格的训练和不定期抽查反馈，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
（三）整合德育资源，实现活动系列化
1.加强平安、法制和心理教化，使学生健康成长
（1）各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教化，宣扬交通平安、水电防火平安，加强自我爱护意识。
（2）学校利用各种途径加大法制宣扬教化，使学生学法、知法遵守法律。同时学校将接着聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校内外联系，使法制宣扬工作取得实效。
（3）注意心理教化，培育健康人格。学校有专职的心理健康老师，能更好地了解学生的心理状况，帮助学生克服心理障碍，引导学生做好心理调整。同时也将心理健康教化渗透到班主任工作、校团队工作及学科教学等教化教学工作中，不断提高学生自我教化、自我管理、自我服务的实力。提倡广阔老师特殊是班主任老师主动主动地关切、对于部分“特别生”体，更要多关注他们的思想、心理、学习和生活，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。
2.开展各种宣扬教化活动。结合各伟人的纪念日、“学
雷锋”活动月、三·八节、植树节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等节日有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动，加强学生的爱国主义、集体主义和社会主义教化。
3.利用双休日、节日或暑期组织“学生志愿服务队”和“学生社会实践团”到社区实践活动（如高崎火车站、
海堤公园、水产批发市场和台湾水果批发市场），促进校内外服务活动的开展。
4.加强关工委组织建设，为“五老”献爱心搭台
（1）接着组织开展五好小公民主题教化《少年向上真善美伴我行》读书、实践、征文活动：主动引领学生学习《少年向上真善美伴我行》的读本；开展丰富多彩的主题活动；三——六年级实行读书征文竞赛并选送区参评。
（2）充分发挥关工委成员作用，开展“帮教、帮学、帮困”三帮活动，常常关切身边青少年的成长，并做好各类活动记载工作。
（四）丰富德育活动，追求特化
1.班主任仔细组织好每周的班会活动，将心理健康教化、生命教化、美德少年考评、道德讲堂、队员自主组织的少先队活动有机的支配其中，本学期结合社会主义核心价值观各班要重点开展好一次班级道德讲堂活动。进一步规范队仪式，做到队旗飘起来，队歌颂起来。
2.加强校内文化建设，接着开展“书香满校内好书伴我