务  实
                        ——教育实践活动的关键环节
务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。务实，就是解放思想，实事求是，不空谈、不虚夸，踏踏实实地对待学习、对待工作，以改革发展的实际成果回报人民。
我们党90多年的奋斗历程表明，什么时候务实作风坚持得好，党员干部的作风就好，众的认可度就高，事业发展就比较顺利；什么时候务实作风坚持得不好，党员干部队伍就缺乏朝气和活力，党干关系就会出现波折，党和人民的事业就会遭受挫折和损失。
务实直接体现在领导机关、领导班子、领导干部的工作作风和精神风貌上，是克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的利器。习近平同志多次强调：“空谈误国，实干兴邦。”广东正处在改革发展的关键阶段，深层次矛盾不断凸显，改革发展的任务很重，只有大兴务实之风，解放思想，勇于探索，善于突破，狠抓落实，才能在新的起点上，取得新的发展。
务实的着力点和落脚点在于落实。习近平同志强调“抓好落实，我们事业就能充满生机；不抓落实，再好的蓝图也是空中楼阁”，“必须把落实摆上重要位置，做到落实、落实、再落实”。
而我们广东省能有今天的局面贵在“实”。在30多年波澜壮阔的改革开放伟大进程中，在党中央、国务院的正确领导下，一代又一代广东领导人带领全省人民，解放思想、敢为人先、开拓进取，一次又一次先行一步，以“杀出一条血路来”的气概，求真务实的精神，披荆斩棘，率先探索发展中国特社会主义的道路。
在20世纪70年代末，由于十年“”的干扰破坏，深圳和香港虽只隔着小小的罗湖桥，但桥这边的宝安城区显得十分平困落后；而桥那边则是高楼林立、车水马龙、热闹繁华。小河两岸，贫富的差距，一目了然。强烈的反差引发了禁而不绝的逃港风潮。为此，习仲勋几次亲自对边境地区进行调查。通过实地考察，他感到广东具有快速发展的优越条件，中央应赋予广东更加灵活优惠的政策，以解放和发展生产力。1979年4月，中央工作会议在北京召开。其间，习仲勋、杨尚昆等人向中央领导汇报了广东的情况，提出中央给广东更大的自主权，允许广东参照外国和亚洲“四小龙”的成功经验，搞出口特区。习仲勋、杨尚昆等人务实的建议得到了等众多中央领导的支持。当年7月，中央决定在深圳等城市设立经济特区。
习仲勋、杨尚昆调回中央工作后，广东改革的大旗落到了接任广东省委第一书记的任仲夷身上。面对社会上经济特区究竟姓“资”还是姓“社”的种种非议和责难，任仲夷代表省委鲜明提出“对外更加开放、对内更加放宽、对下更加放权和排污不排外”的方针。他要求“各级党委、各个部门、所有干部在执行上级政策时，都要起‘变压器’的作用，把上面输送来的电流，进行变压，使之成为适合本单位、本部门具体需要的电压，去推动机器的运转”。
 
问题不是终点，查摆问题的最终目的是解决问题，从而取得实实在在的效果。党的众路线教育实践活动的第三个环节是整改落实、建章立制，一方面是要解决广大党员、特别是领导干部身上的“四风”问题，要从个体和集体的层面，通过“大排查”将问题一一查出来，通过“大检修”将整改措施落实下去，通过“大扫除”根据党纪国法一一作出处理，净化党的血液，让众看到党的决心和勇气。另一方面则是要关注影响众生活的问题，古语云“人视水见形，视民知治否”，干部作风如何老百姓最有发言权，如果只是“关起门来”策划实践方案，“自娱自乐”地开展实践活动，“纸上总结”硕果累累，最后又会演化成新的形式主义和官僚主义，导致以形式主义反对形式主义、以官僚主义反对官僚主义的窘境。党的众路线教育实践活
动，根本目的就是密切党关系，这就要求干部广开“民声渠道”，与众广泛接触，交心谈心，摸清众所求、所需、所盼，查干部作风建设中存在的症结，真心实意倾听民声，才能发现共性问题为日后工作导航，并最终通过各种途径解决事关众切身利益的问题。
    对于我们江门就是落实好眼下的大项目工程，今年安排市重点项目210项，年度计划投资451亿元，其中安排现代产业项目97项，年度计划投资马龙资料164.7亿元；能源保障项目6项，年度计划投资120亿元；产业园区建设项目11项，年度计划投资33.5亿元，着力强化投资特别是实体经济投资的拉动作用。
  对于我们公务员就是认真落实好职责范围内的每项工作，将各项工作真真切切地落到实处。不论工作大小，只要对人民有利就要做好。只有这样才能保持我党与人民众浓浓地鱼水之情。
    有句名言：“制度起决定作用，好的制度使坏人无法干坏事，坏的制度下好人也可能干不好的事。”现任韩国女总统朴槿惠也曾说：“没有人，什么都无法实现；但没有制度，什么都无法长久。”巩固党的众路线教育实践活动的成果，还必须建章立制，形成密切联系众的长效机制。近年来，党内带来恶劣影响的“四风”顽疾，就是既有干部自身蜕化变质的
内在原因，更根本的是外在的监管制度缺失或是虚化，使得少数理想信念不坚定的干部在相互攀比中丧失了原则和底线，最终甚至走上了违法犯罪的不归路。因此，我们一定要筑牢巩固党的众路线教育实践活动实效的科学和长效机制，常抓不懈，严防反复，扎扎实实向人民众交出一份满意的答卷。