教师爱岗敬业标语
教师爱岗敬业标语
教师爱岗敬业标语篇一《爱岗敬业.不是口号doc》“爱岗敬业”不是口号一座桥梁，要有桥墩为之作柱，否则难以流通千车万人；一枝红玫瑰，要有根茎为之作柱，否则难以飘香于情人节；一座高楼，同样要有支柱，否则难以拔地而起。而我们人，具有社会属性的人，其支柱是什么呢？那便是人的精神。鲁迅先生说过，人是要有点精神的。读完他的小说你就会发现，人是不能没有灵魂的，一旦失去灵魂是要进行“招魂”的。可见，一个人的精神是何等的重要。再者，与人交往要有诚信精神；与人共事，要有协作精神。面对邪恶，要有斗争精神；面对失败，要有东山再起的精神；面对我们的工作和我们的事业，首先应该有敬业精神。那么，怎样才算爱岗，怎样才算敬业呢？其实，在我们的时代，在我们的身边，就有许多感人的例子。记得住院那段日子，随时随刻都能见到那个熟悉的身影。凌晨四点，门外总会准时传来流水声，推开门总会见那位满头银发的奶奶认真地在清洗卫生工具；夜幕降临，奶奶又拖着疲惫的身体细心地收拾着卫生工具。这天，我实在忍不住心中的疑惑，忙上前问正在打扫卫生的奶奶：“奶奶，干这行累吗？”奶奶的手依旧在水池旁清洗着拖把，抬起头，满脸笑容的回答我：“一点都不累！”我感到惊讶极了，慈祥的奶奶似乎读出了我心中的疑惑，接着边清洗边说：“其实我干这行，家人挺反对的，但我觉得无论做什么只要你付诸于热情，收获到的一定都是喜悦。”奶奶的话深深地震撼了我，每每听到“清洁工”这个词时，人们总会投以轻视的目光，而奶奶却用自己的热情诠释了四个字——爱岗敬业。成功与其说是取决于人的才能，
不如说是取决于人的热情。所以，惟有热情，方可激发你的潜能，驱使你兢兢业业地去完成工作，同时也告诉我们，“爱岗敬业”不是口号，而是行动！托尔斯泰说：“如果教师爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师；如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完美的教师了。”教师的工作是平凡的，每天备课、批改作业、辅导学生等等，点点滴滴组成了一天的工作，而这一切是没有计较过汇报的，因为这
是一种责任的驱使。教师只有热爱学生，才能尊重学生，精心地培养学生；教师只有热爱学生，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自于个人的恩怨，而是出自于社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的，深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。如果没有对学生真诚的热爱，就不可能全身心地投入到教育事业中去；没有对学生的爱，教师的工作就失去了真正的意义和目的，何以谈“爱岗敬业”呢？热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生无疑于毁坏了一个学生。“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，才是教育对爱的诠释！我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带领他们前行！我想，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一千古名言，便是爱岗敬业的生动写照吧！教师爱岗敬业标语篇二《爱岗敬业标语》敬业乐忠于职守“执事敬”、“事思敬”、“修己以敬”一分耕耘、一分收获不敬业就失业不爱岗就下岗信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁忠诚履职、依法办事、优质高效创业乐业、遵纪守法
、崇尚文明知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。安其居，乐其业。《论语》敬业乐。饱食终日，无所用心，难矣哉！居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！一日不做事，一日不吃饭。主一无适便是敬。虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。坐这山，望那山，一事无成。用志不分，乃凝于神。素其位而行，不愿乎其外。凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、发展的状态，最为亲切有味。 .每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的份量加增。职业性质常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。专心做一职业时，把许多游思妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大 1、有巩固的专业思想，热爱本职工作，忠于职守，持之以恒；
2、有强烈的事业心，尽职尽责，全心全意为人民服务。
3、有勤勉
的工作态度，脚踏实地，无怨无悔。 4、有旺盛的进取意识，不断创新，精益求精。 5、有无私的奉献精神，公而忘私，忘我工作。意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！教师爱岗敬业标语篇三《教师标语大全》教师办公室标语大全｜教师办公室标语：意懒心慵难成事，志坚心恒方有为准人生坐标，勤奋施教育才身正方能言教，律己方能育人尘不
染育桃李，两袖清风铸师魂千教万教，教人求真；千学万学，学做真人欲治身，先治心；欲责人，先责己功夫在案头，风采在课堂能力有限，努力无限学为人师，行为世范真诚待人，真心教书教书育人，为人师表用爱育人，用心教书育人育才利国利民学高为师身正为范爱岗敬业无私奉献精心育才严谨施教教育秘诀就是真爱传承风节廉洁从教爱生善诱敬业爱岗敬业爱业严谨善导开拓创新与时俱进宏博精深严教细导科技兴教争创辉煌和谐诚信求实创新忠诚人民的教育事业教师是学生发展的促进者
壮志与毅力是事业的双翼尽多少本份，得多少本事教学过程即学生发展过程教育就是服务，是学生的服务看别人不顺眼，是自己修养差责人之心责己，恕己之心恕人教育的目的是学会做人、做事教育最大的成功是让学生学会学习态度+方法是实现梦想的百分百志不真则心不热，心不热则功不贤多为成功方法，不为失败理由美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重唯有你时时去欣赏别人，才会体会到一种真爱的回报睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同挂图大师墙文化教师爱岗敬业标语篇四《教师办公室文化标语》教师办公室文化标语一句话教育为痛苦的学生说句安慰话；为孤独的学生说句温暖话；为胆怯的学生说句斗胆话；为自卑的学生说句自豪话；为迷惘的学生说句开导话；为沮丧的学生说句鼓励话；为受困的学生说句解围话；为偏激的学生说句冷静话；为懒惰的学生说句鞭策话；为受冷的学生说句公道话。教师办公室文化标语_教师的12项修炼修炼自己的声音，让它美妙动听；修炼自己的语言，让它妙趣横生；修炼自己的眼睛，让它传神丰富；修炼自己的表情，
最新教师节祝福语
让它神采飞扬；修炼自己的行为，让它规范专业；修炼自己的学识，让它知思涌泉；修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；修炼自己的个性，让它鲜明唯美；修炼自己的心灵，让它平和美丽；修炼自己的气质，让它超凡脱俗；修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；修炼自己的人生，让它阳光幸福。教师办公室文化标语_老师每日10问上课前还有哪些方面我没有准备好？课堂上我组织教学怎么样？课堂上我充分调动学生主动参与的积极性了吗？课堂上我尊重、激发、引导学生的学习了吗？课堂上学生在知识、能力、方法、情感方面有什么收获？课堂上我恪尽职守、投入激情了吗？我的教学设计在课堂上落实得怎么样？今天我的“得”与“失”在哪里？明天我还有哪些工作和任务？今天我快乐吗？教师办公室标语- 中学教师10不准
为了更好地加强教师队伍的精神文明建设和职业道德建设，树教书育人的良好风尚，塑为人师表的良好形象，特制定教师“十不准”。 1、不准上班缺席、迟到、早退、不准代签到，更不准旷课、旷辅导、旷工、旷办公，有事要请假，不准消极怠工。 2、不准在工作日打扑克、下象棋、来麻将，不准在上班时间上网、看电视或做其他与工作无关的事情。双休日和节假日不加班人员，可适当娱乐扑克、象棋、麻将等，但不准在办公室及其它公共场所，不准有赌博行为。 3、不准在工作日午间饮酒和酒后驾车、骑摩托车，其他时间也不准因喝酒影响上班、辅导或因喝酒面红耳赤进课堂，更不准借酒发泄、寻衅滋事。
4、不准在课堂上或其他有学生的场合吸烟，不准上课时会客（包括学生家长）、外出或做与上课无关
的任何事情。
5、不准将手机带入课堂，参加各种会议、活动，手机应主动关闭或调为振动模式。
6、不准体罚或变相体罚学生，不准侮辱、谩骂、讽刺、歧视、驱赶学生，更不准对学生家长无理或有损于教师形象的言行，不准将学生随意调班，更不准私收学生入班。
7、不准穿奇装异服、浓妆艳抹，不准在公共场所穿拖鞋、披小褂、穿背心、平角裤头等。不准将小孩带进办公室、会议室、教室，不准在办公室等公共场所大声喧哗、乱写乱画或有其它干扰办公的行为。
8、不准无教案上课，或用陈年旧案上课，不准私自调课。课堂教学不准采用“灌输式”、“放羊式”等不科学教学方法。不准在任何考试过程中（监考、封卷、阅卷、合分、登分等）
产生错误或弄虚作假。 9、不准对学生的人身安全和学校财产安全有不负责行为；不准对学校或上级布置的安全等工作敷衍塞责；不准对班级或学校中的安全隐患（包括学生中矛盾）、安全事故不闻不问、隐瞒不报或不及时与学生家长联系；不准提前或托延学生放学时间；不准随便安排学生补课或外出活动；不准让学生帮其干农活。 10、不准乱收费、乱、乱定资料，不准有违背国家法律法规和方针政策的言行，不准越访、集访、造谣生事、搬弄是非、制造和传播小道消息，破坏和影响和谐的局面。不准打骂仗或拉帮结派拜把子，破坏团结，不准唆使亲属、亲友来校报复、闹事。凡违反上述规定
造成严重影响或后果的，学校将给予通报批评、公开检讨、、扣发奖金或工资、诫勉谈话、撤销职务（班主任）、辞退等处理。中小学教师职业道德规范爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。教师办公室文化标语师德8承诺依法执教敬业爱岗严谨治学热爱学生廉洁从教为人师表尊重家长团结协作教师爱岗敬业标语篇五《庆祝教师节标语集锦》庆祝教师节祝福语、宣传标语、对联集锦 1、树师德、正师风、铸师魂，塑新世纪人民教师的崇