九年义务教育课本五年级第二学期（试用本）数学
九年义务教育课本五年级第二学期(试用本)数学
第三单元《简易方程(二)》作业指导建议 一、教学目标
(一)知识与技能
1(熟练掌握用字母表示常见的数量关系及常用的计算公式。
12年义务教育实际问题。
3(从不同角度探究解题的思路，初步体会利用等量关系分析问题的优越性。 4(初步掌握列方程解应用题的步骤。
5(会在理解题意的基础上寻等量关系。
6(初步掌握列方程解两、三步计算的简单实际问题。
(二)过程与方法
1(通过小组合作及讨论、回顾，熟练掌握用字母表示常见的数量关系及常用的
计算公式的方法。
2(通过小组合作，在理解题意的基础上寻等量关系，初步掌握列方程解两、
三步计算的简单实际问题。
3(通过自学和尝试，从不同角度探究解题的思路，初步体会利用等量关系分析
问题的优越性。
4(通过自学回顾，小组合作讨论，初步掌握列方程解应用题的步骤。 5(通过独立练习和小组交流，会在理解题意的基础上寻等量关系。 6(通过探究发现，操作练习，初步掌握列方程解两、三步计算的简单实际问题。
(三)情感态度与价值观
1(培养学生初步的判断推理能力。
2(培养学生的归纳推理能力。
3(在小组合作过程中，培养学生与人交流合作的意识。
4(让学生享受学习的快乐，分享成功的喜悦。
5(培养学生的抽象概况能力。
二、学习内容、学习目标及作业指导建议
1
(一)列方程解应用题
学习目标 作业形式举例及指导建议 1、能熟练掌握用字?1、建议用以下作业形式1)、2)达成“能熟练掌握用字母式子表示常见的
母式子表示常见的数量关系及常用的计算公式”的基本要数量关系及常用的
计算公式。 求。
1)填空:
一辆轿车平均每小时行70千米，n小时行 千米;
学校图书馆有科技书x本，故事书是科技书的3倍，故
事书有 本;
小丁丁制作了a张贺卡，比小胖多制作5张，小胖制作
了 张贺卡;
一盒糖分给6个小朋友，每人分到y粒，还多2粒，这
盒糖共有 粒。
【复习巩固‚用字母表示数?～为下阶段的列方程解应用题
打好基础。】
2)用字母表示以下计算公式:
长方形的周长:______________________
平行四边形的面积:______________________
三角形的面积:______________________
2、建议用以下作业形式1)达成“能借助周长、面积等2、能借助周长、面
积等计算公式作为计算公式作为等量关系，建立方程，求解方程中的某一个等量关系，建立方
未知量”的基本要求。 程，求解方程中的某
一个未知量。 1)列方程解答下列各题:
用一根长40?的铁丝围成一个长方形，它的长是12?，
宽是多少,
一块三角形土地面积192平方米，底长24米，高多少
米,
小巧用一个平行四边形和一个三角形拼成了一个梯形
2
(如下图所示)。梯形的面积是116平方厘米，平行四
边形的底和高都是8厘米，梯形的下底是多少厘米,
(练习册P13/B)
3、能在理解题意的 基础上寻等量关
3/(1)、建议用以下作业形式1)、2)达成“能在理解题系。初步掌握列方程
解两、三步计算的简意的基础上寻等量关系，初步掌握列方程解‘和倍问题’单实际问题。从不同
应用题”的基本要求。 角度探究解题的思
路，初步体会利用等1)填空:
量关系列方程解题?花店新进了一批鲜花，数量情况如下图所示，求玫瑰花的优越性。
(1)列方程解答“和和康乃馨各有多少枝,
倍”、“差倍”、“和差”
玫瑰花的支数: 问题的应用题:
“和倍问题”应用康乃馨的支数:
题。
设:
等量关系:____________+___________=______________ 和倍问题是已知两个
列方程: 量的和以及这两个量
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