一、填空题。
1. 科学课程旨在培养学生的______，为学生的终身发展奠定基础。 [填空题] *
空1答案：核心素养
2. 态度责任是在认识______及______，理解科学、技术、社会、环境之间关系的基础上，逐渐形成的科学态度与社会责任。 [填空题] *
空1答案：本质
空2答案：规律
3. 进行期末评价，应当设计完整的______。 [填空题] *
空1答案：多维细目表
4. 通过对学科核心概念的学习，理解______、______、______、______4个跨学科概念。 [填空题] *
空1答案：物质与能量
空2答案：结构与功能
空3答案：系统与模型
空4答案：稳定与变化
5. 确定教学目标要依据______和______。 [填空题] *
空1答案：学业要求
空2答案：学业质量标准
6. 科学为______和______提供了理论基础。 [填空题] *
空1答案：技术
空2答案：工程
7. 科学倡导以______和______为主的多样化学习方式。 [填空题] *
空1答案：探究
空2答案：实践
8. 掌握______、______、______、______、______等基本的科学方法，具有初步的探究实践能力。 [填空题] *
空1答案：分析与综合
空2答案：比较与分类
空3答案：抽象与概括
空4答案：归纳与演绎
空5答案：联想与想象
9. 学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的______、______和______，是科学课程育人价值的集中体现。 [填空题] *
空1答案：正确价值观
空2答案：必备品格
空3答案：关键能力
10. 以课程目标和学业质量标准为依据，构建素养导向的综合评价体系，发挥评价与考试的______、______、______功能。 [填空题] *
空1答案：导向功能
空2答案：诊断功能
空3答案：教学改进
二、判断题。
11. 倡导设计学生喜闻乐见的科学活动，以激发学生的外在动机。（B） [单选题] *
A、正确
B、错误(正确答案)
12. 科学思维是从学生的视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式。（B） [单选题] *
A、正确
B、错误(正确答案)
13. 科学课程希望学生通过学习后能遵守科学与技术应用的公共规范、法律法规和伦理道德，维护自身和他人的合法权益，捍卫国家利益。（A） [单选题] *
A、正确(正确答案)
B、错误
14. 科学是人类在研究自然现象、发现自然规律的基础是形成的知识系统。（A）[单选题] *
A、正确(正确答案)
B、错误
15. 科学课程的目标之一是学生应掌握比认知水平稍高的科学知识，初步形成基本的科学观念。（B） [单选题] *
A、正确
B、错误(正确答案)
16. 科学课程设置了12个学科核心概念，是所有学生在义务教育阶段应该掌握的科学课程的核心内容。（B） [单选题] *
A、正确
B、错误(正确答案)
17. 组织教学内容应该把握核心概念进阶，强化学段教学内容安排的序列化和递进性，体现学业要求和学业质量标准。（A） [单选题] *
A、正确(正确答案)
B、错误
18. 探究和实践是科学学习的主要方式。（A） [单选题] *
A、正确(正确答案)
B、错误
19. 课堂教学中，可以从学生的学习兴趣、思维活动、学习方法、知识理解、学习困难、及其原因等方面进行评价，重点关注学生的学习方法与学习过程。（A）[单选题] *
12年义务教育A、正确(正确答案)
B、错误
20. 开展教学活动过程中，应以学生为主导，教师为主体，加强教师与学生的有效互动。（B） [单选题] *
A、正确
B、错误(正确答案)
三、选择题。
21. 科学、技术与工程领域的一些具体观念，如对物质、能量、结构、功能、变化的认识属于以下哪个核心素养（）。 [单选题] *
A．科学观念(正确答案)
B.科学思维
C.探究实践
D.态度责任
22. 义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有（）。 [单选题] *
A．实践性(正确答案)
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