部编版六年级语文下册口语交际
时间：40分钟　满分：100分
一、阅读材料，按要求完成练习。(20分)
走路、吃饭、上厕所、坐公交，甚至是骑车时……只要一有时间，他们总是拿着手机看，他们被称为“低头族”。
观察图片，请你说说做“低头族”的后果。(10分)
A．____________________________________________________
B．____________________________________________________
请你写一则拒做“低头族”的宣传语。(10分)
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二、4月23日是世界读书日， 设立目的是推动更多的人读书。这一天，你所在的班级举行了“同读一本书”的活动，请你积极参加。
(25分)
【宣传语】请你根据本次活动的目的，拟写一条宣传语。(5分)
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【开场白】读书有益于身心，读书有利于成长。如果你是这次活动的主持人，你会怎样设计自己的开场白？想一想，写一写吧！
(10分)
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【收获多】你一定读过《鲁滨逊漂流记》这本书，读后有哪些收获呢？请简单写一写。(可以从内容、感悟、启发等方面写)
(10分)
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三、阅读材料，按要求完成练习。(15分)
随着电脑文字录入技术的广泛
应用，人们书写汉字的机会越来越少，
许多没有完成识字任务的中小学生也
加入了使用电脑进行文字处理的大
军中。有关部门对不同人进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话，结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”有关科学精神的名言警句字占70%；书写潦草的约占70%。上海的一份汉字书写调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～80%。北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到正确、端正、整洁的要求。
从材料中提炼出一条主要信息。(5分)
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一位同学认为电脑时代不需要练字，下面是他的发言，请你从他的讲话中寻漏洞，组织自己的语言，文明地进行反驳。
(10分)
四、阅读短文，完成练习。(40分)
渤海将变成死海
水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域的污染已经超过了它的自净能力，达到了临界点。再不拯救渤海，后果不堪设想！”
海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口，已经出现了无大型物
质区和地区性生物的灭绝。”
中国工程院院士杜碧兰说：“20世纪90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为(____)，无机磷超标率为(____)，油类超标率为(____)。”
中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现得最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调：“如果一个生态系统被破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”