结构是思路的外化
2019-10-10
考点阐释
“结构”指⽂章的组织⽅式和内部构造，它是⽂章思路的外化。所谓“结构完整”，就是要求⽤清晰的思路，组织安排写作的内容，主要表现为开头结尾的起合，过渡照应的转承，段落的合理划分与安排。总之要做到思想有序，布局有⽅，层次分明，条理清楚。
轻视结构的作⽤，忽视结构训练，是错误的认识和做法，势必影响⽂章质量，影响考场作⽂的成绩。
写作指导
结构问题表⾯上看是形式问题，但它与⽂章的内容是紧密联系的，形式与内容必须是统⼀的。
⼀、要着⼒写好开头与结尾
常见的、容易做到的开头⽅法有：
(⼀)开门见⼭。不作任何修饰，实话实说，直接进⼊主题。
(⼆)引⽤开头。或引⽤⼀句名⾔，或引⽤⼀个成语，或引⽤⼀⾸诗、⼀段歌词，或引⽤⼀则故事，但篇幅不能长，⽽且要很快转⼊正题。⽐如2009年全国卷Ⅱ云南考⽣《圆与缺的哲学》⼀⽂的开篇：“‘祸兮福之所倚，福兮祸之所伏’，⽼⼦如是说。我们⽣活的地⽅是⼀个蓝⾊的星球，球⾃然是圆的，⽽我们的⽣活就是⼀门处理圆与缺的哲学。”
(三)⽐喻开头。⽂章⼀开始先打个⽐⽅，展现⽣动的形象，然后引申到中⼼上去。⽐如2009年安徽卷⾦牌作⽂《不朽的昭君》的开头：“你的⼈⽣本是宽阔的直道，不⽢平庸的你却拐出了⼀个⼜⼀个漂亮的弯道。从此，你的⼈⽣焕发异样的光彩。”
(四)设疑开头。⽂章开篇就提出问题，然后⽤问答式亮出⾃⼰的观点或看法。⽐如2008年湖南卷夺魁之作《谁唱江南断肠句》，开头写道：
是谁，踏飞三⽉的柳絮，将嗒嗒的马蹄送⼊春帏，化为美丽的错误，让那等在季节⾥的容颜如莲花的开落?
是谁，在霜风凄紧，关河冷落，红衰翠微的残照搂头，对潇潇暮⾬洒江天，望故乡渺邈，归思难收?
是谁，荡开了西湖的涟漪，将不朽的传奇融⼊暮霭，却唱江南断肠句，将江南的⼩⾬染成了青泪?
没有答案的谜，却是亘古动⼈⼼魄的美丽。朦胧赏⽉，雾⾥看花，保留⼀份隐绰，何尝不是多⼀份撩⼈
的风姿?
朦胧是美。⼼头这样想着。
作者巧妙化⽤诗境，留下⽆限的想象空间让⼈感受朦胧美境，读来满纸芬芳。
(五)排⽐开头。请看2009年全国卷I满分作⽂《特长成就辉煌》的开篇：
兔⼦告诉我它能跑得很快，但是它不能告诉我它能在⽔⾥游多远。
狮⼦告诉我它能称霸⼭林，但是它不能告诉我天空也是它的领地。
舞的结构钻⽯告诉我它有多么坚硬，但是它不能告诉我它能解决沙漠中的饥渴。
物如此，⼈亦然。
该考⽣连⽤三个排⽐句，既是类⽐论证也是⽐喻论证，给读者眼前⼀亮的感觉。
如果开头不理想，那就⽤结尾来弥补。易于操作的结尾⽅法有：
(⼀)记叙类⽂章：或⽤简洁的叙述来收束故事，或⽤适量的抒情来感染阅卷⽼师，或⽤点到为⽌的恰当
的议论来深化主题。⽐如2009年福建卷满分作⽂《这也是⼀种芬芳》的结尾：“这样苦涩的药⾹，却成为我⼼中最⾹醇的余味与芬芳，伴随着爷爷的爱，细致，绵软，濡染、浸透我的⼈⽣。这缠缠绕绕、挥之不去的药⾹，是我⽣命⾥最美好的芬芳!”这⼀收篇点出了题⽬中“芬芳”的双关含义(既实指药⾹，⼜喻指“细致，绵软”的爱)，意蕴丰富，⽆疑是对前⽂叙事的合理升华。
(⼆)议论类⽂章：或重申中⼼论点，照应开头；或引⽤名⾔警句，强化论点；或提出⼀个疑问，启⼈深思。⽐如2009年江苏卷佳作《品味时尚(我最⼤的梦想就是买阿玛尼回家当抹布使)》末段写道：“买之时尚，唱之时尚，头之时尚，博之时尚，咱们也品出那么⼀点味道出来了，剩下的，就是咱们去消化了。记住，品味时尚，所谓的时尚，可以咀嚼，可以回味，但万万不可以下咽，就像嚼⼝⾹糖!”这个结尾相当精警，在前⽂⽤调侃的笔触、俏⽪的语⾔对“买之时尚”“唱之时尚”“头之时尚”和“博之时
尚”逐⼀品评的基础上，作者进⼀步提醒我们：时尚根本没什么营养。寥寥数语，暗寓批评之意，从⽽为全⽂画上了圆满的句号。⼜如2009年⼴东卷满分作⽂《⼩常识⼤智慧》的收篇：“朋友，常识给予我们为⼈的智慧，馈赠我们处事的哲理。当太阳的光华为⽉亮所侵蚀时，当⼩草褪去淡黄的外⾐换上嫩绿的新装时，你是否正在凝思：这⼩⼩的常识中蕴含⼤⼤的智慧呢?”疑问作结，耐⼈寻味。
⼆、要安排好层次
⼀篇⽂章是由若⼲部分组成的，各个部分之间的组合关系就是层次关系。层次是否合理、清晰，直接反
映着思路是否合理：清晰。
考⽣作⽂层次⽋合理、清晰，主要表现在两个⽅⾯：⼀段是段落划分不合理，不是⼀段到底，就是分段太多，以致⽂脉含混；⼆是这个联落的内容和那个段落的内容你中有我，我中有你，纠缠不清。这都度映出作者写作前缺少整体构思，想到那⼉写到哪⼉，⼼中没谱，⾃然也就模糊不清、杂乱⽆章了。
三、要留意过度语照应
“过渡”，就是段与段之间的衔接。⼀篇⽂章段与段之间的内容跳跃性较强，就需要⽤⼀两句话过渡⼀下，这样⽂思会变得顺畅，没有断裂、不衔接的缺陷。同时也要注意过渡的内容不能太多，多了反⽽会显得繁琐累赘。“照应”，包括开头与结尾的照应，前后⽂内部的照应，各部分与题⽬之间的照应，等等。如果照应不周，会给读者⼀种不完整或是偏题的感觉。写作时须注意照应，这样写出来的作⽂才是结构完整的。
此外，⽂章体裁多种多样，体裁不同，结构⽅式就不同，因此在安排结构时，⼀定要充分考虑各种体裁的不同要求，采取恰当的⽅式。如果写的是记叙⽂，要确定好叙述⾓度和叙述线索，注意叙述顺序、时空转换，还要注意伏笔，注意叙议过渡，前后呼应，主次分明。如果写的是议论⽂，要注意起承转合，要合理安排论证结构――或并列，或递进，或对照，或总分。
考场佳作
2009年湖南⼀考⽣
踮起脚尖，就能更靠近阳光。
――题记
⽣活中时常踮起脚尖，我们会过得犹如⾼贵典雅的芭蕾舞演员⼀般唯美。因为，这是⼀种昂扬向上的姿态。更体现了⼀颗积极乐观的⼼。
踮起脚尖，即可摘得头顶上的成功之果。上帝是个可爱的顽童，他总喜欢和他的⼦民玩些游戏。他种了⼀颗成功之树，结满了鲜红⽔嫩的成功之果――可他的⼦民却不能触⼿可及。⾯对这种诱惑，沮丧的⼈会就此放弃，积极的⼈会踮起脚尖，鲁莽之辈则像猴⼦⼀般上蹿下跳。于是沮丧之⼈惟能任凭⼼中的诱惑琴弦孤寂地撩拨；鲁莽之⼈上演⼀出出令⼈捧腹的闹剧；唯有积极之⼈获取成功之果，同时也舞出雍容美丽的⼈⽣。
踮起脚尖，就是这样⼀种昂扬乐观的⼼态。
踮起脚尖，且听风吟。台湾著名画家⼏⽶有⼀幅画作――《悬崖听风》，感动我内⼼最深的⼀⾓：画中
描绘了⼀个⾝着碎花裙⼦的⼩⼥孩，踮着脚尖站在⾼耸突兀的悬崖边，⼀脸从容地任凭悬崖下的林涛绿浪翻滚，悉⼼接受风的亲吻与吟唱。这是⼏⽶的⾃由⽆羁个性的体现。⼜何尝不是⼈⽣的最⾼境界?曾听⼈设喻：⼈⽣就是⾏⾛在⼑刃上，如独⽊桥般唯⼀，如⼑刃般凶险，九死⼀⽣。悬崖之上的⼥孩，却踮起脚尖，以最美的姿态展⽰了⽣活中的美好。
踮起脚尖，成了⼀种审美的⼈⽣姿态。
踮起脚尖，展露⾃⼰。“登⾼⽽招，臂⾮加长也，⽽见者远”。可是当⽣活中没有⾼⼭可以登，没有基⽯可以靠时，我们该怎么办?千万⼈⼀字排开，我们⼜不⽢于平庸，怎么脱颖⽽出?
踮起脚尖。于是你增加了⾃⼰的⾼度，于是伯乐才有可能发现你这匹千⾥马。有句俗语讲得好：阴天并⾮没有太阳，只是被头顶的乌云遮住了。踮起脚尖，冲破头顶上那层墨⿊的乌云吧。阴霾即将消失，迎接我们的是霞光万丈，⽣命于此改变。⽜顿说他的成功是因为他站在巨⼈⾼⼤的肩膀上。⽽我要说，我将成功，因为我为⾃⼰铺路!
踮起脚尖，就是为⾃⼰创造⼀个展⽰的平台。
台湾著名作家林清⽞曾描写过⼀跳起来更接近太阳的幸福的孩⼦。但起跳的挣扎未免有点艰难――踮起脚尖，你能够在靠近阳光之时，把⾃⼰的姿势定格为芭蕾舞的优美华贵。这是⽣活的最⾼形式，也是最美的姿态。
这篇议论⽂笔墨灵动，语⾔简洁传神。⾸先，⼀笔绘出“结满了鲜红⽔嫩的成功之果”的⼤树，让读者宛若置⾝其中。画⾯下的三种情景。鲜活逼真，对⽐鲜明，⾃然交代了沮丧者、积极者、鲁莽者不同态度带来的不同效果。接着荡开⼀笔，⽤诗意盎然的语⾔，描绘⼏⽶画作的意境，深⼊到位的解读，更是将“踮起脚尖”的美好展⽰得淋漓尽致。
⽂章结构看似普通，实则匠⼼独运，读来赏⼼悦⽬。题记导⼊，新颖夺⽬；在论点的指引下，⽤“踮起脚尖，就是这样⼀种昂扬乐观的⼼态”“踮起脚尖，成了⼀种审美的⼈⽣姿态”“踮起脚尖，就是为⾃⼰创造⼀个展⽰的平台”三个分论点⾃然串起全⽂，可谓观点突出，脉络清晰；开篇的⽐喻与结尾处对林清⽞⽂章的分析，⽂字优美，呼应成趣。考场作⽂，能够在整体与细节的安排上处理得如此妥善，实属难得。
新题演练
阅读下⾯的⽂字，按要求作⽂。
世界第⼆⼤沙漠塔克拉玛⼲被称为“死亡之海”，以前从未有⼈徒步穿越过它。为了征服它，⾝强⼒壮的中国探险家余纯顺不幸遇难。据报道。余纯顺选择六⽉横穿⼤漠，遇难地距⼤本营只有1.4公⾥。专家推测，遇难的主要原因是炎热、饥渴和迷失⽅向。不久，52岁的欧洲⼥性卡拉，只⾝⼀⼈，历时20天，于1998年11⽉18⽇从南向北成功穿越塔克拉玛⼲。她回答记者提问时说：“没什么危险，⼀切都很正常。”选择冬季穿越，是她成功的主要原因。她说：“我不挑战⾃然，我是千⽅百计地适应⾃然。”
在⼈类与⾃然的关系上，有⼈主张“征服”，也有⼈主张“适应”，对此，你有什么见解或思考?请以“征服与适应”为话题写⼀篇⽂章。⽴意⾃定，除诗歌外⽂体⾃选，题⽬⾃拟。不少于800字。
提⽰
从话题材料可以看出，对待⾃然有⼀个是“征服”还是“适应”的问题。教科书上说，⼈和动物的重要区别之⼀，在于⼈能够征服⾃然、改造⾃然。这个结论似乎包含了这样⼀种涵义，⼈和⾃然是对⽴关系。早在战国时代，思想家荀⼦就提出“⼈定胜天”的说法，意思是⼈类凭借⾃⾝的智慧和⼒量，⾜以战胜⾃然。长期以来，⼈们为⼈能胜天⽽沾沾⾃喜，⽽骄傲⾃豪，这是过去普遍的认识。但是，⼈⾮得征服⾃然吗?恩格斯早就指出，古巴⽐伦⽂明的覆灭，源于⼈们对两河流域⾃然环境的破坏，那是⼤⾃然在忍⽆可忍之后对⼈类的⼀次⼤报复。在⼈类⽂明越来越发达的今天，⼈类要改造⾃然，但针对⼈类“不合理”的改造，⼤⾃然还会不时地施以报复。有识之⼠建议，⼈们应该有意识地、主动积极地认识⾃然、保护⾃然，在深⼊领会宇宙⼀切⽣物的外在价值和内在价值中，实现更⾼层次上的天⼈相依。
作⽂时应注意：⼀、“征服与适应”是关系型话题，“征服”“适应’’两者不可偏废，但可以有所侧重。⼆、提⽰语“在⼈类与⾃然的关系上，有⼈主张‘征服’，也有⼈主张‘适应’……”，限定了本题只能从⼈与⾃然的⾓度选材构思，⽽不能转⽽谈征服、适应社会环境或⽣活中的某个难题。三、根据材料展⽰的结果与流露的情感倾向看，本题常规⽴意：提倡适应⾃然⽽⾮盲⽬地征服⾃然。如果进⼀步思考，可把主旨确⽴
为：要在尊重⾃然、适应⾃然的前提下，合理地适度地改造⾃然。四、选择写议论⽂时，不能空洞地罗列⼀部⼈类社会发展史，造成内容松散，还是要通过典型的例证(包括有说服⼒的数据)，展⽰征服⾃然可能带来的恶果以及适应⾃然规律之后的和谐图景。
例⽂
⾃然之道
秦　昊
现在⼭区⾥野猪多起来了，不少窜到⽥⾥糟踏庄稼，村民向政府要求返还⽀，猎杀野猪。《都市快报》曾报道了杭州淳安县境内某村野猪成灾的消息，该村在外界帮助下成⽴⼀⽀狩猎⼩队，逡巡数⽇，战果是⼀只野猪。
这是⼀则当做正⾯新闻来报道的事例。但在重庆，此举却招⼈⾮议，不少专家认为野猪的存在总有其⾃然规律。解决野猪问题不能依靠“⼈⼒”，⽽应遵循⾃然规律，发动⼤量的⼈⼒财⼒去猎杀野猪，其实是事倍功半。与其猎杀⼏只野猪，不如在⼀些⼭区退耕还林，给这些野⽣动物⾜够的活动空间和⾷物。
这是⼀种⽐较科学的长远考虑，如果从⽣态平衡的⾓度思考，也许会得到另外的结论。
前些年我国北⽅持续⼲旱，不少地区出现⼤量蝗⾍，不少地⽅喷洒农药灭蝗，包括飞机⼤⾯积喷药。农药对⾃然环境有破坏作⽤，但在蝗灾⾯前似乎只有此法。新疆的做法令⼈⽿⽬⼀新，农垦区动员众把⼗万只鸭⼦放到⽥⾥去吃蝗⾍，⼀只鸭⼦⼀天能吃四百多只蝗⾍，没有农药也把⾍灾消灭了，鸭⼦还迅速增肥，⼀举两得。
前段时间杭州许多媒体报道了淳安松林⾍灾的新闻，松树叶⼦⼏天就被吃光，松树⼤⽚死亡。该县采取了⼈⼯捕捉的办法，以⽄计费，结果男⼥⽼少齐上阵，捉到松⽑⾍数万⽄。⽽如果喷洒农药，杀死的就不仅仅是松⽑⾍了。但看罢这则新闻后，我在⽹上⼜看到⼀种更“环保”的灭松⽑⾍的办法。南京某林场就利⽤松⽑⾍的天敌喜鹊来灭⾍，繁殖⼤量的喜鹊，然后放鸟归⼭。喜鹊吃⾍孵雏，⼀只喜鹊⼀天啄⾷百多条松⽑⾍。
动物的天敌，⾃然形成“相克相⽣”的“⾷物链”，如果出现⼈为的某些环节缺损。就会失去⽣态平衡。在解决环境问题时，要避免“头痛医头”的做法。
看到⼀篇⽂章，说有⼀些游客到南太平洋的加拉巴哥岛旅游。在海边，他们发现⼀只幼龟把头探出巢⽳，⼀只鹰突兀飞来，它⽤尖嘴啄龟的头，企图把它拉到沙滩上去。游客们⼗分同情幼龟，认为它想爬到⼤海中去，于是，游客们赶⾛了那只鹰，把⼩龟抱出来引向⼤海。但令游客们吃惊的是，成的幼龟从巢⼝鱼贯⽽出，滩上⽆遮⽆挡，很快引来许多⾷⾁鸟，转眼间，数⼗只幼龟已成了鹰、海鸥、鲣鸟的⼝中之物。原来那只先出来的幼龟，本是来探路的，探路的幼龟出来了，巢中的幼龟得到错误
信息，以为外⾯很安全，于是争先恐后地结伴⽽⾏。
这就是⾃然之道，在⼤⾃然⾯前，“万物之灵”的⼈类，有时候当个旁观者也许更明智。
点评
古代哲⼈⽼⼦、庄⼦早就栽培出“顺应⾃然”的智慧花朵，作为现代⼈，我们有时怎么反⽽“退化”了呢?⼈类再伟⼤，再⾃尊为“万物之灵长”，可归根结底仍是“⾃然之⼦”，⽼实地尊重⾃然规律吧。
作者并未板着⾯孔说教，⽽是由事及理，娓娓道来；事例新颖，对照⽐较；逐层递进，发⼈深省。
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