习作：写写我的好朋友
趣味故事
谁吃了煮熟的鸡蛋
包拯，是我国人民非常熟悉的和敬佩的“清官”。他铁面无私，执法严峻，有许多佳话流传于世。
公元999年，包拯出生在庐州合肥（今属安徽省）。他十岁那年，有一天和一块儿到花园里游玩。游兴正浓时，问道：“你长大准备干什么事？”“做个为民办好事的清官。”包拯眼睛一眨，干脆利落地回答。“做清官可不容易，你能行吗？”又问了一句。包拯胸有成竹地答道：“只要大公无私，善动脑筋，案件总能审得清的。”
包拯的一番话，说得心里暖烘烘的。她嫣然一笑，若有所思地说：“那好，明天让我考你一下吧！”
第二天一早，来到学堂，把一个煮熟的鸡蛋悄悄送给一个同学吃了，然后要包拯查出来是谁吃的。
包拯不慌不忙。他首先看了每个同学的面和嘴巴，然后敏捷地端来十碗清水放到桌上，叫每个同学从碗里喝一口水，在嘴里咕噜咕噜地漱一下，再吐入碗内。
领结婚证需要轮到第五个同学漱口时，包拯发现，他的碗内有蛋黄和蛋白的残屑。但他没有马上断案，而是让其余的同学继续漱口，直到每个同学都漱完口，他才郑重其事地宣布。“只有第五个同学吃了鸡蛋。”
一直站在旁边的这才服了弟弟，啧啧称赞说：“包拯长大能做清官！”
【品味】
对于来说，包拯即是她熟悉的人，有可谓是她的好朋友。
她仔细观察了包拯，才发现：“包拯长大能做清官！”
由此可见，细心仔细观察好朋友这样的熟悉人的每一件事，是写好这位好朋友的基础。
这次训练的目标，就要写一写你的好朋友。
训练内容
我们每位同学有很多好朋友，他们都是自己身边的熟悉人，在他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写好朋友，写写发生在他们身上的一件事。先想一想，打算写哪位好朋友，他（她）的长相上有哪些突出的特点？你和他（她）经常一起做哪些有趣、有意义或者的恶作剧的事呢？用心挑选一件你觉得最值得写一写的小故事，先把这件事情的来龙去脉想清楚，然后动笔写出来，让读者通过你的故事来了解你的好朋友。写完后，可以读给你写的好朋友听听，请他评评你写得怎么样。
训练要点
1、学会观察好朋友，发现他们身上的特点。
2、能够学习他们的优点。
3、会用简单的描写刻画人物的肖像特征。
4、能够用典型事例表现人物的特点。
5、能够在习作中表达出对人物的感情。
技法点拨
这次训练的目标是写一位好朋友，并写写和他（她）一起做过的那些事。
好朋友，是我们熟悉的人，应该说可写的东西很多。而这次训练，只要简单描写长相，再写一件事，应该说是很容易完成的任务。
为圆满完成这一训练，可从以下方面入手：
第一、对人物仔细观察，发现人物长相上的特点。
不要以为好朋友是熟人就不需要观察了。为了获取丰富的信息，必须有目的地进行专项观
察。
在观察上多下点功夫，写起来就十分轻松。
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初学写作的小同学们，能简单描写出人物的长相特点就可以了。
小同学们不妨观察好朋友的这些方面：
杨洋郑爽1、脸型：中国有几个直辖市
常见的脸型：圆脸、长脸、鹅蛋脸、方形脸……
请看下例：
张国荣八卦他的脸蛋圆圆的，就像是十五的月亮那么圆，总放射着迷人的光芒；
他的脸蛋稍有些长，不过仔细看看，还是挺好看的；
鹅蛋形的小脸蛋总是红扑扑地，让人觉得他总好像有什么大喜事；
他的脸蛋方方正正的，加上他有点儿胖，那张脸真像是妈妈做的三明治；
2、鼻子：
常见鼻型：蒜头鼻、鹰钩鼻、驼峰鼻、朝天鼻……
请看下例：
他的鼻子有点大，活像是脸上粘了一颗大蒜头；
他脸部所有器官中，要数鼻子长得最有特点，两块大肉饼中间夹着一个别致的鹰钩鼻，不过配上那副黑框眼镜，还是蛮文绉绉的；
他脸上最难看的算是鼻子了，似乎有些先天残疾，有点像驼峰高低起伏，可能是妈妈生他时随意用泥巴贴上去的吧；
他一生气起来，那个朝天鼻一抽一抽的，两个鼻孔就像是两眼黑洞洞的炮口，好像随时都要发射愤怒的导弹；
3、嘴巴、嘴唇、牙齿：
    常见嘴型：樱桃小嘴、大嘴、歪嘴、尖嘴巴……
常见唇型：丰唇、厚唇、薄唇、平唇、下坠唇……
请看下例：
她的樱桃小嘴唇粉嘟嘟的，跟熟透了的小樱桃似的，仿佛一张嘴，会流出蜜汁来；
他整张脸上最显眼就是那张大嘴巴了，一张嘴就把其他器官都淹没了；
厚厚的嘴唇咧着，露出几颖牙齿，参差不齐的；
两片薄薄的嘴唇总是红红的，一笑就露出一排整齐的牙齿来；
4、眼睛、眉毛、眼睫毛、眼袋
常见眼型：丹凤眼、杏仁眼、眯缝眼、桃花眼、睡凤眼……
请看下例：
他的两只眼睛就像是两个圆圆的杏仁，总是忽闪忽闪地放射着迷人的光芒；
他的眼睛好像长得不怎么协调，两颗黑葡萄似的眼珠子总是不听使唤，在眼眶里滴溜溜转；
5、耳朵
对于小学生来说，只要掌握耳朵的小大之分就可以了，无须了解耳型。
请看下例：
他的耳朵有点小，可能是妈妈为了节省材料，才给他生得这么小吧。别看他耳朵小，可灵了，旁边有同学说悄悄话，他准能听到；
那一对大耳朵就像是两把蒲扇，好像能为他挡住阳光；
写作注意：
对于初学写作的小同学，只要能掌握基本的脸部器官的特征就可以了。
写人物脸部器官的特点，要与人物的个性特征联系起来，也就是说，特征能与所写的具体事件有一定的关系。从小写作就要养成这样的思考习惯。
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切忌：文章两张皮，写长相与写故事毫不相干。
第二、想想和好朋友朝夕相处的日子，集中笔墨写好一件事。
写人，离不开写事。
为表现人物特点，集中笔墨写好这个人物做的一件事，是写人的一种很好的方法。如果不写具体的事，只用一堆形容词来形容，这个人物永远不可能生动起来。
请看下例：
好友明明
浙江  张杰
　  我的好朋友刘明明个子不高，稍有点的胖，长得略有点儿丑，不过这一点儿也不影响他在我心目中的地位。因为他是一个爱奇思妙想的小男生。
叮铃铃……叮铃铃……上课了，同学们一窝蜂拥进教室，静静地坐在位置上。
“上课！”一声响亮的口令打破了安静的气氛。课上，同学们都在专心致志地听老师讲《飞向月球》这一课，他又开始“幻想”了，我虽然极力提醒他，可他还是管不住自己那颗爱想像的脑袋，居拿着笔在书上画起了画儿来。画着画着，转身对我说：“他刚刚到了月球就碰上外星人，而且还和外星人拍了照……”还没等他说完，老师突然喊：“明明，你起来，回答问题。”这样的事经常发生。他好像还没有回过神来，经同桌提醒才站起来，装出一副能说会道的样子，张口就说：“月球上有许多小洞，有嫦娥，有外星人……”“哈哈……”教室里一阵爆笑。他摸着后脑勺，不知所措。