初中周记600字【十篇】
周记用来了解学生的思想动态，学习状况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教化主题有关的主题作文，提高学生的相识，从而在全班范围内形成正确、主动、健康的舆论环境，并为主题班会打算材料，提高同学们参加的主动性。老师要求学生写周记是为了为了提高教化教学质量。本文是本站为大家整理的初中周记，希望能够很好的帮助到大家。
篇一：漂亮的石头
星期六下午，天气晴朗，我和妈妈高兴奋兴地去宝林寺捡石头。
宝林寺的空气特别清爽。我左看看，右看看，到处寻特殊的石头，但是，始终走到了大雄宝殿都还没到。我心里越来越焦急了。到了后山还没有收获，但我还是耐性地去。突然，我发觉了一块从山上掉下来的山石。我觉得这块石头既美丽又特殊，而且颜艳丽，有红的，白的，还有一点点银银的，像一块宝贵无比的五彩宝石。把它平放有点像三角体，把它竖着放，又有点像一座小小的假山，但摸起来有点粗糙，真是奇妙！但我还想寻一块更美丽的石头，于是就了一个既隐秘又平安的地方把石头藏起来，接着去石头。
我们围着后山走了一圈又回到了大雄宝殿门前。我很悲观，但变得不焦急了，因为我已经到了一块石
头了。我们走到一棵菩提树下，突然，看到了树下有一块小小的山石。妈妈伸长手去捡，惋惜有栏杆围着，手离石头还远着呢。我爬上围栏，把头伸进去，但还是差一点。我舍命把手往前伸，最终，我的手指遇到了石头。我奋力把石头往自己面前拨，妈妈也终于拿到石头了。我兴奋得一蹦三尺高。这块石头跟第一块石头完全不同，摸上去滑滑的，真是奇异！它也是从山上掉下来的山石，经过雨水的冲洗，变得特别光滑美丽。它只有一种颜——白，平平的，像六角体，又像是一张微小无比的小石桌。
我准备两块石头都拿回家，于是把它们拿去洗干净。我们打算回家去，一路上我发觉山石没两分钟就干了。太兴奋了，我把石头高高举起，突然，几颗粉尘一样的东西掉进了我的眼睛，我抓紧闭上眼睛。妈妈告知我，这里的山石是吸水性很强，而且简单破裂的。
今日捡到了两块特殊的石头，我真兴奋！
篇二：好玩的嬉戏
今日，我参与了作文班。第一堂课上，老师从包里拿出两个鸡蛋，说：“同学们，我们来玩一个好玩的嬉戏。”我很纳闷：两个小小的鸡蛋能玩什么花样呢？又能怎么玩呢？难不成是吃鸡蛋、摔鸡蛋？
我们正寻思着，老师揭晓了嬉戏的名称：“捏鸡蛋”。老师宣布了嬉戏的规则用一只手把鸡蛋捏破，看看谁有这样的能耐。”老师说完，让我们举荐一位同学上去，我们都天经地义地举荐了小龙同学，因为大家都认为他是我们中当之无愧的“大力士”。只见他迟疑地走
上去，老师问他：“你惊慌吗？”“我很惊慌。”小龙同学说。他接过鸡蛋，用右手用劲地捏，一起先，鸡蛋安稳无恙，可过了一会，只听见一声嘹亮的响声，鸡蛋破了，再看小龙同学，他是一脸的不知所措，我们惊呆了，老师也惊呆了，之后又笑着说：“你是第一个把鸡蛋捏破的人。”我想：这是怎么回事？按力学的角度来说，捏破鸡蛋简直就是天方夜谭，他是如何做到的呢？接着，老师说：“我看清了，你不是捏破的，而是用手掐破的。”小龙不好意思地点了点头。接着，老师让大家轮番着捏，但没一个人能捏破，就连小龙同学按规则捏，也没捏破，这是怎么回事呢？
最终，老师给我们揭晓了答案：原来，鸡蛋表面是拱形结构，在均衡受力的状况下抗压性特殊强。桥梁、房屋大部分是拱形结构，就是利用了这一原理。刚才小龙同学之所以可以把鸡蛋弄破，是因为受力不匀称而造成的。由此我们想到：假如我们的桥梁、房屋偷工减料，或是随意增加它的重量，那么，后果将是不可思议、害人害己的呀。
嬉戏结束了，我们从中受益匪浅，我想：许很多多的“豆腐渣”工程都是建筑商偷工减料造成的，到头来是害人害己。我们在以后的成长过程中要脚踏实地，不能得过且过。
篇三：西湖之旅
接连坐了四个小时的车，最终到了杭州。所谓“上有天堂下有苏杭”杭州的风景自然是美不胜收。去了杭州，当然要去西湖看看啦。
我走在用石头铺成的小路上，两侧的柳树随风挥动他的“手臂”，像是在欢迎我们的到来。湖边巨大的香樟树高达二三十米，树
龄成百上千年，可称得上古木参天。杭州人把它作为市树。我很敬佩香樟树的坚韧，他的精神支撑着他的身体，使他千年不倒。空气清爽极了，细细一闻，一股淡淡的芳香扑鼻而来，引得我好一阵的沉醉。
西湖的水倒映着小桥、树木、花草，给西湖穿上了一条漂亮的裙子。安静的湖水像一面镜子。一阵风吹来，水中荡起一层层涟漪。水中的荷叶像一个个忠诚的骑士，静静的守护着荷花。因为有了绿叶的衬托，娇艳的荷花更加漂亮。荷花有的还是花骨朵儿，有的开了两三片花瓣儿，有的已经盛开怒放。荷花的花瓣，有的雪白如玉，有的万紫千红，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。真是“出淤泥而不染”。荷花里托着深绿莲蓬，莲蓬向上的一面有很多小孔，里面睡着荷花的种子。鱼儿在水中游戏，他们穿梭在荷叶之间，淘气的把水打到半空，快乐的吃着人们给的食物。逛着逛着，不知不觉中太阳已要落下，天空一片火红。
不远处，耸立着高耸的雷峰塔，传闻，白娘子与许仙相爱，金山寺的法海和尚却横加阻拦，最终把白娘子压在了雷峰塔下面。白娘子被压在雷峰塔下的故事依旧流传，夕阳下的雷峰塔更加神奇。
天已晚，虽然不舍，但还是回到了旅馆。西湖，不知你晚上会是怎样的漂亮？
篇四：好玩的语文课
“哈哈哈，哈哈哈！”在教室里时常地传来了一阵阵欢快的笑声，像似一只欢快的乐曲越奏越响。你肯定会问究竟发生了什么呢？假如想知道答案，就接着看下去吧。
今日叶老师带着一丝神奇的微笑走进了教室。我在心中暗暗地想着：叶老师的葫芦里究竟装着什么药呀，干嘛这么神奇呀。没等我想完，叶老师笑呵呵地说：“同学们你们想不想玩嬉戏呀？”“想！”同学们异口同声地说。于是叶老师在黑板上写了四个字“拼句嬉戏”。老师对我们讲了嬉戏规则，第一组写“姓名”，其次组写“在什么地方”，第三组写“怎样地”，第四组写“干什么”。说好了嬉戏规则，我们便起先玩嬉戏了。
老师给我们发了一张纸条。有的同学在争论纷纷究竟该写什么才能让同学快乐？有的同学正在瞻前顾后四处寻自己的目标。有的同学用手托着腮帮子正在冥思苦想。
写完了纸条，老师让每一位同学轮番站起来说写了什么词语再拼成一句话。让我觉得笑的是这几句：“张鑫鹏在太阳上贼头贼脑地升国旗。”这句话一说出来同学们都哈哈大笑起来。张鑫鹏站了起来说：“我怎么会贼头贼脑地升国旗呀！再说我是在太阳上升国旗都没有被烤成乳猪你们可以吗？”张鑫鹏的话又引来了同学们的一阵哄堂大笑。接着同学们拼出了一句：“方舟在马桶边吃草。”同学们听了笑得前俯后仰。方舟起来抗拒说：“我怎么可能在马桶边吃草，我又不是牛。”董邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在马桶边吃草。”听了他俩的话我捂着肚子眼泪都出来。我在心里暗暗想：抗拒失败，抗拒失败。
呀！同学们拼成的句子真是五花八门呀。但是从这次嬉戏中我也知道了写作文用词不当，可会闹出笑话的！杭州有什么好玩的