人教版七年级语文下册配套练习册参考答案--第一单元七年级上册语文练习册答案
人教版七年级语文下册配套练习册参考答案 第一单元
1、从百草园到三味书屋
一、积累运用
1、qí shèn shuài bǐǎo jiàn tuì cuàn záo mì tì kuī
2、敛 臃 髓 罕 鼎沸 箔
3、同窗：同时在一个学校学习的人。确凿：确实。 方正：正派。 消释：溶解。
4、周树人，文学家、思想家、革命家，《朝花夕拾》 5、D
6、示例：三味书屋习字画画读课文，别有情趣。
二、阅读鉴赏
（一）7、示例：五彩缤纷的“乐园”。
8、蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。 9、提示：文段写景注意动静结合与彩的调配，从多个视角将美丽的景与儿时趣事相结合，描绘出一幅彩斑斓、趣味无穷的画面。
11、如“伏”既写出了黄蜂的“肥胖”，又写出了它娇憨可爱的形象；“窜”简洁形象地表现了云雀的“轻捷”等。
12、天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的少年儿童形象。
13、颜：紫红、碧绿、黄。声音：低唱、弹琴、啪。味道：酸、甜。
（二）14、（1）春季：苇芽蹿高，绽开一片两片叶子；（2）夏季：苇叶三片四片地展开；（3）秋季：顶上的穗子有绿至黄继而变白。
15、（1）用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏；（2）假日苇塘边劳动的快乐； （3）神秘的
“呱呱迪”的叫声和它的窝；（4）有可供解馋的野草；（5）从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。
16、挑逗、招惹的意思。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染的情状。
17、A句：运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地表现出苇芽的尖锐之态，突出其生命力之强。B句：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态，凸显出春天的美丽和给人以愉悦之情。
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